学校安全保卫工作方案措施保山第九中学随着学校的学生与教师不断增多，对校园安全____工作也需要有更高的标准。
为了确保全校师生的人身安全，维护正常的教学秩序，结合我校实际制定本工作预案。
一、指导思想保山第九中学校园及周边环境的安定____工作高于一切，努力提高保卫工作的高效、快速反应机制，最大限度的保卫安全降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护学校教学及各项工作的正常进行。
二、加强校园安全保卫工作的措施1、加大昼夜巡逻的巡查力度。
保卫处在重点部位守点的基础上，组成校园昼夜____小时巡逻队。
(1)白天，由____名值周教师对校区前后各负责一半的承包制巡逻。
(2)对学校餐厅的学生就餐活动时的安全秩序维护。
学生就餐时，由值周教师和餐厅负责人对学生的就餐秩序和安全进行监督管理。
(3)晚上对学生宿舍安全秩序的监督和维护。
由带值周领导和教师对学生晚上____点钟至____点钟学生宿舍安全秩序进行巡查。
(4)夜间巡逻，由安全员和宿管员对校园彻夜巡逻，保证校园安全。
同时每晚____点半对校园所有的学生进行清场回宿舍，以便对校外人员进行识别和校内的安全管理。
另外，由巡逻人员监控学生防止晚上____出去上夜网，喝酒与社会人员打架。
2、对周末和假日大门安全秩序的维护。
由政教保卫处____教师____至____人对学生放假后外出大门安全秩序维护，采取分批疏散的办法。
具体方法是：校门外由____至____人保卫人员对校门外的学生人员进行疏散、督促上车，沿公路边等上车的学生提醒靠里边等候，防止车碰。
同时，阻止三轮车和摩托车乱停和调头碰伤学生。
门内由____至____人____维持秩序排好队，门外清空一批，分批放行一批，并做好向学生解释和说服工作。
3、校园周边安全保卫工作，积极协调当地公安交警部门进行打击和维护，防止校外人员____和入门到校园闹事。
4、校园消防安全工作。
一是加强宣传教育；二是加强检查和预防；三是补充完善消防设施。
5、充分发挥好学生干部和学生安全信息员作用，及时掌握学生中不安全因素，及时排除。
6、定期要求班主任对学生中进行一次管制刀具和凶器全面清理。
三、保山第九中学基本情况：保山第九中学创建于____年____月，是隆阳区委、区政府为贯彻落实____转发____西部大开发《____西部大开发若干政策措施实施意见____》、《____基础教育改革与发展____决定》以及《____省基础教育振兴行动计划》中“收缩校点、规模办学、大力发展高中教育”的精神，撤并原西邑、下坝两所初级中学实施异地搬迁而新建的一所完全中学。
占地面积____亩，是目前隆阳区占地面积最大的学校，建筑面积为2____平方米，绿化面积____平方米，固定资产____多万元。
学校现有____个教学班，现有在校生____人，(初中生____人，高中生____人)教职工____人。
四、下步需要做的几点工作和建议：1、预请公安司法部门对学生上一次法制教育课。
2、补充和完善部分保卫器材和消防器材以及安全设施。
3、____协调西邑乡派出所进行一次校园安全工作协商交流会，解决一些校园不稳定因素。
4、保山第九中学学校内部各建筑物教学楼及学生宿舍、食堂、教师公寓、综合楼、运动场、正大门、学校后大门从建校至今无监控设备，学校公物损坏严重，学生打架斗殴事件频发，假期前后学校经常发生教师贵重物品及办公室财务丢失，无法监控学生的言行举止及社会闲散人员____入校盗窃等事件的发生。
5、保安人员只有____人，编制严重不足至少____人，工作开展难度较大，并且年龄偏大，安保器材只有警棍2根，钢叉____只，电筒____只其余的安全保卫器材全无，对学校的工作安全保卫造成严重的挑战无法及时掌控。
6、学校没有成立专门的综治____办公室，而只是安全领导小组及各办公室、年级主任负责，相互协调学生的情况，防止事件的发生。
保山第九中学____年____月____日学校安全保卫工作方案措施（二）随着学校的人员不断增多，对校园安全____工作也需要有更高的标准。
为了确保全校师生的人身安全，维护正常的教学秩序，结合我校实际制定本工作预案。
一、指导思想校园安定____工作高于一切，努力提高保卫工作的高效、快速反应机制，最大限度的保卫安全降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护学校教学及各项工作的正常进行。
二、加强校园安全保卫工作的措施1、加大昼夜巡逻的巡查力度。
保卫处在重点部位守点的基础上，组成校园昼夜____小时巡逻队。
(1)白天，由____名值周教师对校区前后各负责一半的承包制巡逻。
(2)对学校餐厅的学生就餐活动时的安全秩序维护。
学生就餐时，由值周教师和餐厅负责人对学生的就餐秩序和安全进行监督管理。
(3)晚上对学生宿舍安全秩序的监督和维护。
由带值周领导和教师对学生晚上____点钟至____点钟学生宿舍安全秩序进行巡查。
(4)夜间巡逻，由安全员和宿管员对校园彻夜巡逻，保证校园安全。
同时每晚____点半对校园所有的学生进行清场回宿舍，以便对校外人员进行识别和校内的安全管理。
另外，由巡逻人员监控学生防止晚上____出去上夜网，喝酒与社会人员打架。
2、对周末和假日大门安全秩序的维护。
由保卫处____学生干部____至____人对学生放假后外出大门安全秩序维护，采取分批疏散的办法。
具体方法是：校门外由____至____人保卫人员对校门外的学生人员进行疏散、督促上车，沿公路边等上车的学生提醒靠里边等候，防止车碰。
同时，阻止三轮车和九路车乱停和调头碰伤学生。
门内由____至____人____维持秩序排好队，门外清空一批，分批放行一批，并做好向学生解释和说服工作。
3、校园周边安全保卫工作，积极协调当地公安交警部门进行打击和维护，防止校外人员____和入门到校园闹事。
4、校园消防安全工作。
一是加强宣传教育；二是加强检查和预防；三是补充完善消防设施。
5、充分发挥好学生干部和学生安全信息员作用，及时掌握学生中不安全因素，及时排除。
6、定期要求班主任对学生中进行一次管制刀具和凶器全面清理。
三、下步需要做的几点工作和建议：1、预请公安司法部门对学生上一次法制教育课。
2、补充和完善部分保卫器材和消防器材以及安全设施。
3、____协调高坝派出所进行一次校园安全工作协商交流会，解决一些校园不稳定因素。
高坝店镇第一初级中学学校安全保卫工作方案措施（三）为进一步加强学校内部安全保卫工作，健全学校安全管理长效工作机制，维护学校正常教学秩序，确保广大师生生命财产安全。
现制定全县学校安全保卫工作方案如下：一、指导思想以____精神为指针，高举____的伟大旗帜，以____为指导，全面加强学校安全保卫工作，维护学校正常教育教学秩序，努力杜绝意外事故的发生，确保师生员工的人身、财产安全，为全面提高教育教学质量，创造良好的学校环境。
二、工作目标认真贯彻国家、省、市、县关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
三、工作措施：1、建立健全保卫机构，配优配强安全保卫人员。
全县所有学校应当根据内部治安保卫工作需要，设置治安保卫机构并配备专职保卫人员，要将政治思想觉悟高、工作责任心强、业务技能娴熟、年富力强、____周岁以下的男性同志安排到保卫工作岗位上来，对年老体弱、工作不力的及时予以调整，保持学校保卫队伍旺盛的战斗力。
要严格确保卫人员数量，保证小学保卫人员不少于____人，中学保卫人员不少于____人，所有学校门卫要全天候二十四小时在岗在位，且保证每班人员不少于____人，城区学校的保卫人员必须聘用专职保安公司人员。
要严格落实门卫登记和值班制度，对出入校园的外来人员必须进行登记，严禁精神病患者、来历不明以及社1会闲杂人员进入学校；认真做好夜间巡逻工作，特别要加强校园教学楼、学生宿舍的巡逻检查，发现异常情况，要及时采取措施予以处置；各学校要积极做好学校及周边安全保卫的协调工作，要主动邀请辖区派出所检查指导学校保卫工作的开展，共同参与学校以及校园周边的安全管理，最大限度的争取辖区派出所的工作支持，充分发挥校园警务室的作用，特别要邀请辖区派出所加强对学生上学、放学以及住校生晚自习前后等事故、案件多发时段的巡逻控制，共同做好学校的安全防范工作。
2.加强校园及周边安全隐患排查整治。
指导学校及时对校园及周边安全隐患进行地毯式排查，彻底消除学校及周边安全管理的盲区、死角；重点要排摸涉校涉生矛盾纠纷，逐起进行疏导化解，逐人进行教育稳控，坚决防止矛盾激化引发个人____事件。
主动与公安、工商、文化等部门联系，加强对校园周边的游戏机房、电脑网吧及书刊市场的规范管理，无证或违法经营的要坚决取缔。
3、加强校园安防设施建设，配齐配足____。
指导全县所有学校及时配齐配足____，继续加大技防设施建设力度，加大对对监控设施的日常保养工作，确保技防设施能正常使用。
4、加强安全知识教育，提高师生安全防范能力。
指导学校开展安全意识和安全知识教育，帮助师生树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，切实提高广大师生的安全防范和自我保护能力。
教育广大教师自觉担负起保护学生安全的责任，主动与侵害学生的违法犯罪行为作斗争。
5、开展安全防范能力培训，完善应急预案，____反侵害演练。
及时对学校安全保卫人员进行安全防范知识的培训，要求保卫人员掌握基本的防火、防盗知识，熟知火警、匪警、急救电话，切实提高各校安保人员的防范意识和防范能力，规范管理学校安全保卫人员，逐步推行培训后持证上岗。
指导全县所有学校，及时制定、完善安全应急预案，根据预案，及时开展反侵害演练，通过模拟演练，提高广大师生员工的应急能力，增强防范措施的可操作性，努力将可能发生的对中小学生、幼儿的安全侵害降到最低限度。