普通心理评估量表
简明精神状态测验量表。
定向能力时间:1。
哪一年？(1) 2 .季节？(1) 3 .哪个月？(1) 4 .日期是几号？(1) 5。
一周的哪一天？(1)位置: 现在是哪个省？你住在哪个城市？(1) 8。
你住在哪个区？(1) 9。
你住在哪条街？(1) 10。
你住在哪栋楼，住几号？(1)记忆。
11.现在我想说三样东西的名字。
请在我说完后重复一遍。
请记住这三件事，因为我以后会问你:
“橡皮球、国旗、树木”(第一个答案得分)。
球(1)国旗(1)树(1)注意力和计算能力12。
现在请从100中减去7，然后从得到的数字中减去7，所以继续数，告诉我每个答案，直到我说“停止”(如果错了，但下一个答案是正确的，得1分)。
93 (1) 86 (1) 79 (1) 72 (1) 65 (1) d召回13。
现在请告诉我，刚才我想让你记住的三件事是什么？球(1)国旗(1)树(1)英语14。
分别指着手表和铅笔: “请问这是什么？”手表(1)铅笔(1)15。
现在我想说一个词，请重复清楚。
这句话是:“44只石狮”(只说一次，只有那些正确和口齿清晰的人才能得1分)。
(1)16。
(评估者给受访者一张写有“闭上你的眼睛”的卡片。
)请按照卡片上说的做(如果他/她闭上眼睛，得1分)。
(1)17。
评估者说了下面一段话，给了他一张白纸，没有重复解释或演示。
用你的右手(1)拿着这张纸，用双手(1)把它对折。
把纸放在你的大腿(1)18。
请说一个完整而有意义的句子(这个句子应该有主谓语并且有意义)(1)写下
句子19。
请按照下列模式画。
(1)总分:
(标准:
文盲17所小学:
第一份评估表的XXXX年龄研究编号评估日期注释:
下面有二十个单词。
请仔细阅读每一个来理解它的意思。
然后，根据你上周的实际感受，在适当的网格中画一个钩子，在每个文本后用四个正方形来表示:
没有时间或时间很少；
b时间更少；
相当长的时间；
大部分或全部时间；
e由工作人员评估。
我比平时更紧张。
什么时候？(1) 2 .季节？
(1) 3 .哪个月？(1) 4 .日期是几号？(1) 5。
一周的哪一天？(1)位置:
现在是哪个省？你住在哪个城市？(1) 8。
你住在哪个区？(1) 9。
你住在哪条街？(1) 10。
你住在哪栋楼，住几号？(1)记忆。
11.现在我想说三样东西的名字。
请在我说完后重复一遍。
请记住这三件事，因为我以后会问你:
“橡皮球、国旗、树木”(第一个答案得分)。
球(1)国旗(1)树(1)注意力和计算能力12。
现在请从100中减去7，然后从得到的数字中减去7，所以继续数，告诉我每个答案，直到我说“停止”(如果错了，但下一个答案是正确的，得1分)。
93 (1) 86
(1) 79 (1) 72 (1) 65 (1) d召回13。
现在请告诉我，刚才我想让你记住的三件事是什么？球(1)国旗(1)树(1)英语14。
分别指着手表和铅笔: “请问这是什么？”手表(1)铅笔(1)15。
现在我想说一个词，请重复清楚。
这句话是:“44只石狮”(只说一次，只有那些正确和口齿清晰的人才能得1分)。
(1)16。
(评估者给受访者一张写有“闭上你的眼睛”的卡片。
)请按照卡片上说的做(如果他/她闭上眼睛，得1分)。
(1)17。
评估者说了下面一段话，给了他一张白纸，没有重复解释或演示。
用你的右手(1)拿着这张纸，用双手(1)把它对折。
把纸放在你的大腿(1)18。
请说一个完整而有意义的句子(这个句子应该有主谓语并且有意义)(1)写下句子19。
请按照下列模式画。
(1)总分:
(标准:
文盲17所小学:
第一份评估表的XXXX年龄研究编号评估日期注释:
下面有二十个单词。
请仔细阅读每一个来理解它的意思。
然后，根据你上周的实际感受，在适当的网格中画一个钩子。
在每个文本之后，有四个方框表示:
没有时间或时间很少；
b时间更少；
相当长的时间；
大部分或全部时间；
e由工作人员评估。
A b c d e 1。
我感到比平时更紧张，或者:(1)有25个问题的" th "量表显示出时间紧迫、时间紧迫和做事迅速的特点。
(2)“CH”量表有25个问题，表示竞争性、防御性或敌对性以及缺乏耐心。
(3)有10个问题的“L”量表是测谎仪量表，用于测试受试者对问卷回答的真实性。
评分和评估方法:
在“TH”标度中，第一
2、
3、
6、
7、
10、1
1、1
9、2
1、2
2、2
6、2
9、3
4、3
8、40、4
4、4
6、50、5
3、5
对问题5和58回答“是”和“否”
4、1
6、30、54题“否”各得1分。
在“CH”标度中，第一
1、
5、
9、1
2、1
5、1
7、2
3、2
5、2
7、2
8、3
1、3
2、3
5、3
9、4
7、5
7、5
9、60个问题回答“什么时候”和第一个
4、1
8、3
6、4
5、4
9，51个问题，每个问题回答“否”得1分。
在“L”标度中，第一
8、20、2
4、4
问题3和56回答“石”和1
3、3
3、3
7、4
8、52个问题中回答“否”的各一分。
在评估中，应首先观察“L”等级的分数。
如果L的分数太高(7分)，问卷应被视为无效。
对A型行为类型的评价是根据TH+CH的得分来计算的，普通人的平均得分(27分)为极端中间型。
类型A高于36，类型B低于18，类型A介于28和35之间，类型B介于19和26之间。
单词模型。