1、画“”的句子在文章中的作用是（）（2分）
A、总结全文
B、承上启下
C、引出下文
D、总起句
2、火把花开放在哪里？说法有不正解的一项是（）（2分）
A、花儿开在村前的小池塘边
B、花儿开在操场上跳远的小坑旁
C、花儿开在我们山村小学的校门口
D、花儿开在小山村的山顶上
3、“艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀！”中的“热烈”是指（）（2分）
A、花儿长得特别漂亮。

B花的香味飘满小山村
C、花儿争相开放，一束束像火把一样。

D、花儿的地方很热闹。

4、晨雾呈现出红色是因为（）（2分）
A、因为是早晨，在太阳出来了，所以雾看上云是红色的。

B、雾中有很多红花，使雾看上去像是红色的。

C、小山村的雾本身的颜色就是红色的。

D、雾中有人点亮了灯火，看上去雾是红色的。

5、文章文本为了突出（）（2分）
A、教师美
B、火把花美
C、传说美
D、小山村美
5、“红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的鸣叫声，有磨坊的舂（chōng）米声，有牛犊清脆的叫声……”小山村的早晨你还听过什么样的声音呢?
(3分)
6、“火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们这些山村里的小学生！”这两个“照亮”的意思是一样吗？结合文本进行阐述。

答案：1-5CDCBA
6、只是发挥自己的想象，写出两点以上属于乡村里能听到的声音就可以满分。

7、这个两“照亮”意思不一样。

第一个“照亮”是指山村里的火把花开得艳红，还有一个美丽的传说，使山村更加美丽，神奇。

第二个归“照亮“是指老师教孩子唱歌、识字、画画。

老师就像举着火把的仙女，她举着的是知识的火把，让村里的孩子有知识，为了孩子们的成长，老师挥洒着汗水，培育着这一棵棵火把村，让火把树开花结果，让种子传遍每个角落。

（孩子的阐述时，要结合文本进行述说，是什么照亮了山村里的孩子）。