2.掌握正时皮带的安装。
能力目标：1.能够描述正时皮带的拆卸；
2.能够描述正时皮带的安装。
德育目标：1.培养学生6S现场管理意识，提高阅读能力，增强语言表达和沟通能力，培养团队协作意识和自主学习能力，锻炼逻辑思维能力；
2.具备发现问题，分析问题和解决问题的能力；
3.能正确的对待压力，对待批评与Biblioteka 扬，具有实事求是，严谨工作的态度；
4.安全生产，遵守职业道德规范。
教学重点
1、正时皮带的更换。
教学难点
正时皮带的更换
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、实操法、提问法
教学手段
实物、课件
板书设计
学习任务九正时皮带的更换
一、正时皮带的更换
1.正时皮带的拆卸
2.正时皮带的安装
作业
1.完成工单。
教学后记
填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2.授课形式在相应的选项打“√”
两个学生角色扮演
其余学生观察思考
引出课题，激发兴趣
10
min
学习任务九正时皮带的更换
一、正时皮带的更换
1.正时皮带的拆卸
2.正时皮带的安装
完成工单资讯部分
1.学生根据实际参与讨论；
2.学生参与分析；
3.学生记录要点。
1.使学生掌握连杆组组成部分；
2.培养学生理论联系实际的能力；
3.培养学生参与教学互动的能力。
授课教案
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
时间分配
课前检查学生校服、胸卡、文具等，并做相应记录。
学生准备相应物品
使学生养成良好的行为和学习习惯
5
min
故障现象描述：汽车通常由发动机、底盘、车身和电气与电子设备四部分组成。发动机是汽车的心脏，为汽车提供动力，一般为汽油机或柴油机；底盘，包括传动系统、行驶系统、制动系统、转向系统和安全系统等；车身，一般来说轿车和客车分别采用承载式车身和非承载式车身，载货汽车车身包括驾驶室和车箱；电气与电子设备，包括电源、照明与信号设备、仪表、电气与电子系统、取暖及通风和刮水器等。这4个部分相互关联，组成统一的整体。
15
min
课堂小结
回顾本节课内容，回答有关问题
让学生更牢固的掌握本节课的所学内容
5min
教师引导学生完成检修实训，完成任务工单
学生团队合作完成任务工单所有内容
掌握汽车的曲柄连杆机构的相关知识
255
min
作业：
1.完成作业.
2.自学内容：销钉的相关知识
按时完成，工整认真，可以合作讨论
强化教学目标
课后
填表说明：1.本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3.教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。
授课教案首页
2015～2016学年第1学期
兰州装备制造技师学院电钳实训中心汽车维修教研室序号9
授课教师
赵立杰
任教课程
汽车发动机构造与维修
授课班级
汽修171
课题名称
学习任务九正时皮带更换
（6课时）
授课时间
2015.10.19
课型
理实一体□实验□习题□
复习□其它□
授课地点
汽修实训中心
导师意见
教学目标
知识目标：1.掌握正时皮带的拆卸；