案例点评：见p32练习
（五）借条、收条、发票、欠条
1、完整的“借条、收条和欠条”应包含几部分内容？
2、“借条”、“收条”正确的书写格式
改错（课件出示）：
借条
今借到本店财务科人民币伍仟圆整，作为差旅费。日后按规定报销，多退少补。
此据
王小刚
11年9月15日
收条
今收到马家镇红旗村张三、李四二同志送来的杨梅技术承包合同资金3000元。
2、完整的“请假条”应包含几部分内容？
标题称呼（向谁请假）、请假事由、希望语、落款和日期。
3、“请假条”正确的书写格式
改错（课件出示）：
请假条
我因感冒发热，今天上午经医生诊断为病毒性流感，不能坚持到校上课，特请假一周，请予批准。
请假人：黄英
(四)留言条、托事条
提问：留言条、托事条在什么情况下应用？正确的书写格式应该注意些什么？
小红身体不适，被医院确诊为心肌炎需住院治疗，需要请假两周，请你代小红向老师写一张请假条。
（二）案例讲解
请一名学生上讲台写的请假条为例，其他同学讨论其中的合理部分与不当之处。
（三）阅读课文中有关“请假条”部分，请同学归纳总结
1、“请假条”这种应用文体在何种情况下应用？
因病或因事不能照常工作或上学，而向单位或个人说明情况的一种便条。
省农业科学研究所
经条的书写格式
（六）完成课后《练一练》
作业计划
课堂练习
备注
通过练习促使学生更好地掌握相关课堂知识
编写教师
审阅意见
年月日
总第7次
课题
应用文写作（便条和字据）
授课班级
授课日期
教学目标
掌握请假条、留言条、托事条、借条、收条、领条、欠条等常用
条据的写法。
重点、难点
了解便条和条据的写法并能在日常生活中正确使用。
教具
多媒体
教学过程
（一）情景导入
同学们，我们每一个人在生活中都可能遇到需要请假的情况，当我们有病或有事不能到学校上课的时候，我们就会向老师写上一张请假条，那么我们怎样来正确书写呢？