归纳法、 提问法、 总结法
（2 分钟）

（3）示范 I/O 端口分配
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PLC 地址 （PLC 端子） 电气符号 （面板端子） X00 Y00 Y01 Y02 Y03 Y04 Y05 Y06 Y07 SD 1 2 3 4 5 6 7 8 启动
功能说明 喷泉 1 模拟指示灯 喷泉 2 模拟指示灯 喷泉 3 模拟指示灯 喷泉 4 模拟指示灯 喷泉 5 模拟指示灯 喷泉 6 模拟指示灯 喷泉 7 模拟指示灯 喷泉 8 模拟指示灯 电源端 （ 195 分 钟） 讲述法 过程中让 学生认真 记录编程 步骤 （40 分 钟）
（ 13 分 钟）
1．课后总结 （1）回收实习任务书，并检查、运行每个工位学生调试出的程序。 （2）学生清扫实习场地，并做好实训设备完好性的检查。 （3）总结学生实训操作期间出现的共性和个性问题，并请学生对自己的 实训成果及实训期间的表现进行自我点评。 2. 布置作业 （1）课后作业： 尝试用其他不同于示例程序所用的指令编译新程序，实现新的 控制过程。 五、教学后记 在本次实验课中，大多数学生都可以掌握右位移指令的用法，但有些学 生还不能熟练运用到程序中。因此，在今后的实训中要多做些新的程序。 （附：多媒体课件）
邳州车辐中等专业学校实习教案
任课教师 姓 名 第 任课 班级 周星期 （ 月 科 目 6 PLC 原理及应用 审批 授课日期 课题 课型 日） 本教案授课节数
实训五 音乐喷泉控制 实训课 1.知识目标：使学生掌握位右移指令的使用及编程方法。
教学 目的
2.操作目标： （1）使学生掌握音乐喷泉控制系统的接线、调试、操作方法； （2）锻炼学生使用可编程控制器的编程思路。 3.德育目标：培养学生养成严格遵守操作规范、安全操作规程的良好习惯，并培养 其养成良好的职业道德，全程做到安全生产、文明生产。 1.使学生掌握位右移指令的使用及编程方法。 2.使学生掌握音乐喷泉控制系统的接线、调试、操作方法。 3.使学生锻炼自己的编程思路。 1.使学生掌握音乐喷泉控制系统的接线、调试、操作方法。 2.使学生锻炼自己的编程思路。 1. 教学教具：投影仪、电脑、可编程控制器实训设备、A10 实训挂箱、3 号实训导 线、SC-09 通讯电缆、多媒体教学课件 2. 教学方法：讲解法、提问启发法、示范操作演示法、指导操作练习法、案例教 学法、电化教学法、归纳总结法 2. 学生工位分配。
主机 COM0、COM1、COM2 等接电源 GND
（4）示范画出控制接线图
图 1-6 （5）按照控制接线图示范连接控制回路 （6）示范编写并调试程序 （7） 将编译无误的控制程序下载至 PLC 中， 并将模式选择开关拨至 RUN 状态； （8）拨动启动开关 SD 为 ON 状态，观察并记录喷泉 “水流”状态； 2.组织学生分组实习训练及注意事项 学生自主 （1）分组实习：全班学生 46 人，分为 23 组，每组 2 人，23 个工位，每个 分析 工位 2 人。 （2）注意事项：a.硬件连接时，PLC 输入端 COM 点不可接电源地端，也不 可接输出端 COM 点。 老师巡回 三、巡回指导 1.第一次巡回指导，重点检查学生：硬件连接时，PLC 输入端 COM 点不可 接电源地端，也不可接输出端 COM 点； 2.第二次巡回指导， 重点检查学生： 下载程序时， 一定留意 PLC 要打在 RUN 的状态； 3.第一次巡回指导，重点引导学生：如果程序出现问题时，或运行结果与 控制要求出现偏差时，要学会如何自己调试程序。 四、结束指导 指导 指导操作 练习法 巡回指导 检查法
教学 重点 教学 难点 教学方法 教学手段 教具设备
课前准备：1. 实训设备、实习任务书、评分标准及多媒体课件的准备； 教学过程【含课前准备；一、讲授指导（1.组织教学；2.复习提问；3.导入新课；4.讲授 新课） ；二、示范指导（1.示范操作；2.组织学生分组练习及注意事项） ；三、巡回指导；四、 结束指导（1.课后总结；2.布置作业） ；五、板书板画设计与时间分配】 一、讲授指导 1. 组织教学： （1）组织学生提前 8 分钟集合点名，记录学生考勤；检查学生是否整齐着装 （工作服、鞋） ，仪容仪表是否符合课题实习教学或安全操作规程的要求；进行课 堂纪律及安全教育。由班长组织提前 3 分钟进入实习课堂准备上课。 (2)上课，师生问候：师： “上课！，班长： ” “起立！，师： ” “同学们好！，生： ” “老师好！，师“请坐！ ” ” （1 分钟） 备 注
2. 复习提问： 回顾上次课的置位/复位指令的使用。 并试编写试编写八人抢答器的 程序。 3．导入新课 我们夜晚广场的音乐喷泉自然也可由 PLC 来控制。 实训五 音乐喷泉控制 4． 讲授新课 （1） 讲解相关理论知识 位右移指令使用
备
注
（3 分钟） 谈话法 （1 分钟） （实例导 入法）
指令解读：对于 n1（移位寄存器的长度）的位元件进行 n2 位的右移动 的指令；当采用脉冲执行型指令时，驱动输入每一次由 OFF→ON 变化时，执 行 n2 位移位。 例： （15 分 钟） 讲解法 展示程序 在软件中 程序解析： X0 每按一下，Y8～Y0 顺次接通点亮。 二、示范指导 1．示范操作 （1）示范分析控制要求 1）置位启动开关 SD 为 ON 时，LED 指示灯依次循环显示 1→2→3„→8 →1、2→3、4→5、6→7、8→1、2、3→4、5、6→7、8→1→2„，模拟当前 喷泉 “水流”状态。 2）置位启动开关 SD 为 OFF 时，LED 指示灯停止显示，系统停止工作。 （2）示范分析程序流程图 示范操作 演示法 慢速：边 分析讲解 边示范操 作 （1 分钟） 分发实习 任务 的运行结 果