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人教版道德与法治让友谊之树常青公开课课件
(二)呵护友谊 2.需要学会尊重对方
给朋友一些空间,把握 好彼此的界限和分寸 需要坦诚相待,但也要 有所保留 给予朋友积极合理建议 ,但不意见,主动交到了一些朋友,但我 很害怕,害怕与朋友发生冲突,处理不好,而失去朋 友。与朋友有矛盾时,到底该怎么做呢?
问题拓展:
1.交朋友,任何时候都需要主动吗? 2、建立友谊,需要持续的行动。如果一次 交友需要主动,但也要依时间、场合和对 尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我 方而定,不需要任何时候都主动。 们就有机会找到朋友。
2.交朋友,怎样做才算主动?
方法与技能 有助于建立友谊的方法
1 面带微笑。 记住对方的名字。会令对方觉得被你关注和尊重。 真诚夸赞。真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自 自我反思:
怎么主动交朋友? 我个人有些内向,现在从小学升到初中,新校园,新同学, 不知道怎么能主动交朋友,小学都是我被动交朋友,觉得 主动找人交朋友有些不好意思,或许是有些胆小。希望大 家主动帮我支支招,我也想主动交些朋友。
网友共同想办法
这主要是胆子太小,不敢和同学们说话造成 的,多锻炼一下胆量,有了第一次,后面的 就不那么难了。
友 谊 的 小 船 说 翻 就 翻
“别 友让 谊无 的心 小伤 船害 ”打 翻
第五课
交友的智慧
第一节 让友谊之树常青
1.知道建立友谊的方法。 2.了解怎样呵护友谊。(重点) 3.学会处理朋友之间的冲突。(难点)
(一)建立友谊
小明的困惑之一:
同龄人小明,在交友方面有些困惑。他把自己的 困惑与苦恼贴在了网上,希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子,你有什么好办法帮帮他吗?
(二)呵护友谊 4.需要正确对待交友中受到的 伤害。
做出选择——“宽容” 或者“结束” 需要勇气与智慧并存
友谊小贴士
注意:宽容是有原则的。宽容并不意味 着事事都要做出忍让,在朋友做出辱没人格、
侵犯合法权益的问题上,我们不应该以过于宽容 的态度来对待,而应该依法维权。
2.怎样呵护友谊?(P51---P53) ①呵护友谊,需要用心去关怀对方; ②呵护友谊,需要学会尊重对方; ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突; ④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤 害。
然也会愿意接纳你。
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1. 你目前已经做到的是哪 寻找共同之处。 几条? 找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。 2.在哪一条上你还需要努 做一个耐心的倾听者 。可以更多地了解对方。 力完善? 保持好奇心。 带着好奇走近对方,你更有机会了
解对方。
呵护
友谊
(二)呵护友谊
探究与分享:小明的困惑之二:
以前我也和你一样,就等着别人来和我交 流,后来我慢慢敞开自己,主动和其他同 学交流,现在我和“闺蜜”无话不说哦! 加油,你也可以的! 人与人不同,兴趣爱好各异,不可能一下 子就找到知心的好朋友,要慢慢去尝试。 即使有的时候对方不接受,不理睬,也不 必在意,及时调整自己的心态很重要。
(一)建立友谊 1、建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主 动表达,朋友才不会彼此错过。
2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋 友相处的过程中( ) A.要尊重朋友的隐私 B有了冲突,友谊就要结束. C.总是充满着矛盾 D.要学会正确处理朋友间的冲突
友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊, 友谊只能用忠实去巩固它。—— 马克思 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。 -鲁 迅
我想对朋友好一点儿, 该怎么做呢? 倾听他的烦恼?
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更 长久? 2 如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说 说你的理由
(二)呵护友谊 1.需要用心关怀对方
体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站 在他的身旁 用行动向朋友表达关心 和支持
友谊小贴士
1 “我”该怎么做呢? 2 朋友之间需要保持距离吗?
建立友谊
让友谊 之树常 青
1.开放自我 2.持续行动 1 用心关怀对方 2 学会尊重对方 3.学会正确处理冲突 4.学会正确对待交友中受到 的伤害
呵护友谊
课堂检测
1.性格内向的小飞感到很孤单,她希望有很多朋 友,为此她应该( ) ①开放自己②敞开心扉,主动表达 ③等着友谊的到来④多次尝试交友,不气馁 A.①②③B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
案例警示
思考:1.这种处理和朋友之间的冲突的方式对 吗?带来了哪些后果? 2.如果你是陈某(行凶者)或雷某,你会怎么做?
(二)呵护友谊 3.需要学会正确处理冲突 相互协商,寻找彼此能 够接受的解决方式 处理冲突的基本策略
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友谊小贴士
保持冷静。
坦诚交流,给朋友也给自己一个解释的机会。
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及时处理。
勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。
换位思考。试着从对方的角度看问题。
探究与分享
我有点儿喜欢隔壁班 的那个男生,你们不 要告诉别人啊。 哎,我悄悄告诉 你们啊,晓莹喜 欢上了隔壁班的 一个男生。
就你这个样 子,人家怎 么可能喜欢 你呢?
小玲
晓莹 1.左图中小清的说法,你能接受么? 2.右图中小玲的做法,你能接受么? 3.“我”该怎么办呢? 小清