为推进青年教师的专业发展，提高青年教师教学水平，促进青年教师的快速成长，9月18日上午，XX小学开展了‚‘学本式’卓越课堂‛青年教师研究课活动。

本次研究活动主要目的是带动学校年轻教师，特别是近两年分来的新教师，由教导处带领他们多次对研究课进行打磨和研究，新老师们在打磨过程中逐渐成长。

展示课中，XX老师为大家呈现了一堂‚以学生为本，以导促学‛，充分结合《导学精要》、展示小组合作学习的研究课。

随后，XX全体语文教师和来自XX、XXX的年轻教师在大会议室进行集中评课，片区教研员XXX对本堂课进行了专业引领和指导。

最后，XX校长对本次活动进行了总结，希望青年教师尽快达到我区教委对教师的培养目标：‚一年入门，两年上路，三年过关，五年成材‛，也希望教师们尽快形成自己教学风格，早日成为区、校的骨干教师。

此次研究活动带动和提高青年教师的教学水平，特别是为新教师的入门提供了教学实例，为进一步夯实青年教师教育教学基本功，提高青年教师的专业素养起到了促进作用！
撰稿人：XX。