重庆市渝北职业教育中心备课教案专业：服装设计与工艺班级：2013级（秋）服装学科：服装设计基础周课时： 2课时教师：何晓梅2013年至2014年第一学期教学内容：开学第一课教学目的：1.了解服装专业课程设置安排2.激发学生的学习兴趣教学重点：课程安排、成果展示教学难点：无教学方法：讲授、案例分析教学准备：PPT课型：理论教学时间：1课时（第1课时）教学过程：一、导入提问：请问同学们，为什么要选择服装专业呢？二、新课（一）课程与时间安排时间：2年在校1年在企业时间课程：设计制图工艺立裁实训1.设计：设计基础（色彩、款式图、图案、毕业）素描（基础）2.结构：女装为主（裙子、裤子、衬衣、西装、外套）3.立体裁剪：（基础、礼服、毕业设计）4.实训：电脑（CAD、款式图设计）专业实训（流水线做衣服）（二）历年学生作品欣赏（三）课堂小结本节课我们对本专业的大概情况作了一个了解，希望同学们通过这堂课能给自己高中三年做一个规划，希望你们能长江前浪推后浪，学有所获，学有所成。
三、作业安排无四、教学后记学生的积极性很高，上课认真听讲，积极主动回答问题，很活跃。
教学内容：服装设计入门教学目的：1.了解课程性质、目的和要求2.了解课程内容和结构3.掌握服装的概念及功能4.了解服装品牌教学重点：课程内容和结构教学难点：无教学方法：讲授、案例分析教学准备：PPT课型：理论教学时间：3+1课时（第2—5课时）教学过程：一、导入提问：请问同学们，知道什么是服装设计吗？想成为一名服装设计师吗？相信自己能成为一名服装设计师吗？二、新课（一）课程性质、目的和要求性质：《服装设计基础》是服装设计与工艺专业学生必修课程，主要包括服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩和服饰图案和系列服装设计五部分构成。
目的：培养学生掌握服装设计的基本方法和流程，提高学生的审美能力。
要求：学生勤动脑、勤动手。
（二）课程内容和结构《服装设计基础》课程包含两个个主要部分1.基础部分：服装设计入门、服装款式图设计、服装色彩、服饰图案2.实践部分：毕业设计（三）考核方法考核以随堂的考试形式进行，以期末考试设计制作作业50％、平时作业50％1.平时作业：覆盖课程全部内容，考核每部分知识掌握的情况。
2.期末考试：综合学生掌握知识情况，以实际绘画作品形式考核。
（四）服装设计入门1.服装定义服装通常是指一切可以用来穿着在人体上的物品。
2.服装品牌（1）国际品牌Donna Karan 唐纳·卡兰Louis Vuitton（LV）路易威登Chanel 夏奈尔/香奈儿Gianni Versace 范思哲Christian Dior（CD）克里斯汀·迪奥Gucci 古孜Valentino 瓦伦蒂诺（华伦天奴）Giorgio Armani 乔治·阿玛尼（2）中国十大男装品牌劲霸男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品)柒牌男装(中国驰名商标,中国名牌)七匹狼男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品) 利郎男装(中国名牌,国家免检产品)才子男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品)太子龙男装(中国驰名商标,知名品牌)九牧王男装(中国驰名商标,中国名牌,国家免检产品) 虎都男装(中国驰名商标,中国名牌)帝牌男装(中国驰名商标,国家免检产品)boss男装(世界品牌,中国驰名商标)（3）中国十大女装品牌哥弟女装(中国驰名商标,台湾名牌)only女装(世界品牌,丹麦名牌)艾格女装(法国ETAM集团分支企业,着名畅销品牌) 歌莉娅女装(中国女装/秋装/夏装高知度品牌)太平鸟女装(中国女装高知度品牌)虫虫女装(香港名牌,知名畅销品牌)红袖女装Hopeshow (中国女装高知度品牌)太和女装(中国女装高知度品牌)斯尔丽女装(中国驰名商标,国家免检产品)千百惠女装(中国知名）3.服装与人体的关系（1）服装的生理层面（2）服装的心理与社会层面（3）服装的审美层面4.服装的功能（1）实用功能（2）社会功能（3）审美功能5.服装的分类（1）衣服（2）配饰6.服装设计方法（1）学习扎实的基本功（2）丰富的积累与感知美的能力（3）较强的适应能力7.常用绘画工具纸：速写纸素描纸打印纸笔：铅笔绘图笔彩色铅笔马克笔色粉笔炭笔颜料：水彩水粉丙烯画板：8开4开其他：直尺曲尺（五）课堂小结本节课我们学习了服装基础知识，知道了什么是服装，了解了服装与人体的关系及服装的功能，希望同学们下来多复习复习，要求掌握服装的概念。
三、作业安排选择一个服装品牌，了解它的品牌故事，在下一次上课的时候讲给同学们听。
五、教学后记学生上课认真听讲，积极回答问题，很活跃。
教学内容：服装手绘款式图设计方法教学目的：1.了解什么是服装平面款式图2.了解服装款式图绘画注意事项3.掌握服装款式图绘制的方法教学重点：服装款式图绘制注意事项教学难点：服装款式图绘制方法教学方法：讲授、案例分析教学准备：PPT课型：理论+实践教学时间：4+4课时（第6—13课时）教学过程：一、导入服装款式图片欣赏二、新课（一）手绘款式介绍服装手绘款式图作为服装设计的重要组成部分，能直观准确的表达服装设计款式的要点，它少了时装效果图的繁琐，能更迅捷的记录服装设计的灵感，表达设计意图。
（二）服装款式绘画注意的几个问题1.注意从整体到局部的比例关系。
2.左右对称。
3.款式表达清楚，注意细节。
4.线条清晰，粗细分明。
5.可借助尺规。
6.文字说明。
7.面料小样。
（三）手绘款式图方法 1——人体法（四）手绘款式图方法 2——比例法1.设计基本框架图（1）定肩宽S。
（定一条水平线）（2）以肩宽为参照，根据设计图的需要定肩宽。
（3）画中心对称轴（水平线中间画垂直线）（4）从肩宽线向下量S长定腰围线。
（平行于肩宽线）（5）从肩宽线向下量0.5S长定胸围线。
（平行于肩宽线）（6）A. 画领宽1/3S。
(以中心轴为基准两边平分)B．画落肩0.1S。
(由肩宽向下定点,左右一起画)C. 画腰宽0.8S。
(以中心轴为基准两边平分)D．画下摆基本同肩宽。
E．画衣侧线。
（连接肩宽点，腰宽点，下摆宽点）2.设计领子（1）设计直开领深。
先确定直开领深的位置，叠门线偏过定点。
（2）设计领折线。
先设计领的高度，由领宽处和直开领深相连，再把门襟画好，两边一起画要注意左右对称。
（3）设计领子外轮廓线。
先设计外领围线，此时要注意外领围和领折线之间由于面料的厚度应有一定的距离。
然后画领的驳口线，此时一定要注意领子对称。
（4）画袖长，从肩宽点开始向下定袖长，左右一起画。
（5）设计细部结构设计出款式的细节，将线条圆顺（6）最后将辅助线擦去，加重外轮廓线。
如图：3.设计背面款式图和细节标注设计背面款式图：根据设计好的正面款式图，用铅笔设计出款式图的背面。
文字标注：一般情况下，标注比效特殊的工艺细节说明，对设计好的款式图进行尺寸和工艺等方面的标注，如图：（五）款式图欣赏（六）课堂小结三、作业布置四、教学后记教学内容：服装外轮廓的种类与特点教学目的：1.了解服装外廓形的种类与特点2.能运用服装款式图设计方法设计不同外廓形服装教学重点：服装外廓形的种类与特点教学难点：服装外廓形的特点教学方法：讲授、案例分析教学准备：PPT课型：理论+实践教学时间：2+2课时（第14—17课时）教学过程：一、导入图片欣赏，猜猜图片展示的是什么廓形服装二、新课服装的廓形是视觉感受到的服装与外部空间的边缘线，即服装的外部造型剪影。
（一）A型外廓形外轮廓成A型的服装上窄下宽，典型款式有披风、斜裙等，这种廓形的服装给人活泼阳光的感觉。
（二）H型外廓形外轮廓成H型的服装属于宽松型服装，肩、腰、臀、下摆的宽度基本相同，如直裙、大衣等，这种廓形的服装给人庄重、朴实的美感。
（三）X型外廓形外轮廓成X型的服装外形轮廓变化较大，如旗袍、小喇叭裤等，这种廓形的服装给人温和、典雅的感觉，女人味十足。
（四）T型外廓形外轮廓成T型的服装上宽下窄，如夹克、靴裤等，这种廓形的服装给人洒脱、刚强中性美。
（五）课堂小结本堂课我们学习了服装廓形，要求大家掌握不同廓形的款式特征，课后请同学们收集不同的廓形服装图片，并临摹成平面款式图。
三、作业布置运用上节课学习的服装款式图的绘制方法，在A4纸上分别临摹一款A、H、T、X廓形服装正面款式图。
要求：排版布局规范美。
四、教学后记。