幼儿园小班教学计划《七巧板》
小班教学计划《七巧板》适合小班数学主题的教学活动，使孩子可以培养想象力和创造力，使孩子可以通过各种感觉来感知人物的变化，从而对拼图游戏产生兴趣。

并指导孩子们与材料和体验活动进行积极互动。

为了娱乐，请看看幼儿园003010课程计划。

活动目标
1：让孩子通过各种感觉来感受人物的变化，从而使孩子对拼图游戏感兴趣。

2：培养幼儿的想象力和创造力。

3：引导幼儿积极与材料互动并体验活动的乐趣。

4：培养孩子在手术时教导的习惯。

教学重点，难度
使用拼图游戏拼出各种图案并创建新图案
活动准备
1：老师准备一个已组装有拼图的图案。

2:每个孩子的书桌都放在统一的衣服中，无论颜色或大小均相同。

活动程序
汇入活动
1：让孩子观察桌子上的图表，然后问：这是什么？谁可以命名？幼儿答案：三角形，正方形。

老师：太好了。

老师：你手中有多少个数字？幼儿：说出七个声音。

老师：告诉你他们有一个共同的名字，叫做拼图游戏。

它们可以用来拼出意想不到的模式。

您不相信婴儿会尝试，这很奇怪吗？老师首先展示了以前的作品，孩子们乍一看就觉得很有趣。

他们很快说老师想尝试。

2：让一位老师齐心协力，让我们从动动小脑筋和动手开始。

孩子们以老师的身份观察，并为不理解本课内容的孩子提供解释或举例说明。

习瑶的孩子大胆地说，老师只用一个三角形和一个正方形来盖房子。

我笑着说，你真棒，但是拼图里有七块。

当您使用它来拼写其他样式时，缺少了七个部分。

不，这是您的老师在打的鱼吗？是七点吗？席遥认真点点头，说是，我鼓励她为我们共同努力，席遥说：不，老师还可以。

听到之后，我感到我很羡慕这么小的孩子，他足够自信。

这告诉我们不要小看孩子。

3：自由战斗后，我请孩子们站起来，向大家介绍他们的作品。

孩子们非常兴奋。

小刚说我有一辆车等着我带你出去玩，孩子们很有趣。

雨涵说我把一条小船搭在一起。

有些孩子看完之后无法说出来。

他们说那面小旗子插在地上。

我说你没事。

那就是你的想法。

我说完这些之后，孩子们似乎没有任何顾虑，并争相介绍自己的作品。

扩展名：有些孩子没有说明。

我建议我们将在下一堂课中共同努力，看看哪个小组好。

肖可可：糖脂是中国古代传统的智力玩具。

顾名思义，它由七个委员会组成。