人教版语文四年级上册阅读题训练
(一)井蛙之志
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我
坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心壮志：订好学
习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”
大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子
真要发奋干一（番场）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的
好消息。

”说完，就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。

他兴冲冲
地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦!
第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，
先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去
做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧!
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。

他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星
星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是
傻瓜呢，明天再看书吧!
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨，小井蛙正在睡懒
觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，
时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。

“我
是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。

太阳都晒着屁股了，你怎么还没起
床呀?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。

1、把文中不正确的字、词划去。

2、解释下面的词语。

（1）坐井观天：
；结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示？
（二）给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。

他仍然（托
拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前，他发现了一个
吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。

他失望到了（及极）点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。

但是，请在你走之前一定要把水壶装满。

他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的（决抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。

休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。

你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

”
1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

2、“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（）；它还有两个音，如“塞外”的“塞”读（）；“堵塞”的“塞”读（）。

3、联系上下文理解下列词语的意思。

（1）小心翼翼：
（2）置之度外：
4、把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话改为陈述句。

5、用“”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

（三）拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。

不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道："别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等一下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

"
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停住了脚步，立在那儿注视着父亲远去的背影。

父亲依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像很不经意似的悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然，这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟终于把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）
A、弟弟
B、同学
C、“我”
D、爸爸
2、文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。

找出弟弟心
情变化的语句，用横线画出来。

3、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。

阅读短文，回答：
（1）这一动作发生的时间仅仅；地点是。

（2）最能表现爸爸此时神态的词是：；对弟弟关心的动作
是：。

（3）这一动作体现了爸爸的性格是：
4、请你根据自己的理解完成下面的填空。

父爱像
（四）最贵的项链
店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。

一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。

您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。

自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。

我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。

他对小女孩说：“拿去吧，小心点。

”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。

”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。

她买不起的。

”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”
1、根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）形容非常谨慎和小心。

（）
参考答案：（一）井蛙之志
1、潮树下感动得场红惜充分在圆圆
2、（1）坐井观天：坐在井底看天。

比喻眼界小，见识少。

（2）爱不释手：喜爱得舍不得放手。

3、（1）在两年内成为一名知识渊博的学者。

（2）小井蛙怕辛苦空消磨时光，
一会儿休息一会儿和蝌蚪们去做游戏。

（3）一事无成。

4、从珍惜时间等方面说，只要学生说的有道理都行。

参考答案：（二）给予的故事
1、托及决
2、sāi sài sè
3、形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

指不把个人的生死利害等放在心上。

4、如果倒进去后吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

5、要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不
出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自
己的生命。

6、应该多为别人着想，不要总以自己为中心。

参考答案：（三）拐弯处的回头
1、 D
2、弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

弟弟半信半疑。

弟弟的眼睛里闪着泪
光。

3、（1）一瞬间拐弯处（2）笃定悄悄回过头来瞟了弟弟他们一眼.
（3）爱在心里，不善于表达。

4、（略）
参考答案：（四）最贵的项链
1、（1）小心翼翼（2）货真价实
2、出神盯着高兴
3、项链的价格昂贵小女孩懂得感恩的真情昂贵点拨：问题的第二层意
思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。

4、（略）。