只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的 光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环 绕。
〖分析〗这是一个并列关系复句，分号前
后的句意构成对比关系，画面迥异。而且大 海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的 “污泥环绕”在意义上构成“大”与“小” 的关系。
〖参考答案〗只有一望无际的森林，才能 创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文 字。
〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的 意思。
〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、 动物是地球的孩子。
(2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、 树木是山川的音符。
鱼虾、海鸥是海的文字。
2）“人们在关注自己是否衰老时常忽略了 自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子 嗅得出四季的不同?①____________
____________ 滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果这些你 都可以，那就不能以为自己衰老了。”请写 出两个句子，与上下文构成排比。
（3）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应 的排比句。
值得特别指出的是：好的仿句还要求 思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行 的路线，失去了路线，只好停止前进” 时，说“升官好比登山，金钱是登山 的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。 句子虽然“形似”，但不能算好的仿 句。原句是从正面阐述深刻的人生道 理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲 学。
〖分析〗排比句的五个喻体分别为"金""木""水""火""土 "。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣 住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。
〖参考答案〗(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻； ②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢 固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须 旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚； ④要燃烧，性格须热情。仿Fra bibliotek句子•
楚州四中 顾勇
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求 仿写。
（1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或 “你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时 间是组成生命的材料。
（2）请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选 一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃 青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中， 宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，
危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根
基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就 宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
(8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量 奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量 奋斗者成果的重量。
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人 生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快 前进的脚步。
例十二：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，
一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江 红》？
例十：以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两 个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人 间的温暖；爱心是___,___；爱心是_________,________。
〖分析〗前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主 语。后句说明前句将产生的结果。
〖参考答案〗(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心 肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找 到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的 人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥 热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的 小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架 在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心 是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思 索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到 生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如
关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分 句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯 过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和 “英气”。
〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的 陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑
未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇
又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫
例二：仿照下面的句式，以“只有”开头， 写一结构与之相似的复句。
近几年来，不少地区的中考先后出现了一种
新的题型——仿写句子，并且所占分值不低， 2至6分不等。仿写的形式，一般有以下几种：
1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要
求仿写。
2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与 原句大致相同的句子。 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也 是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平 仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。
例十一：仿照下面两个句式，以"时间"开头，写两个句 式相同的句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书 籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。 “它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面 的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。
〖分析〗首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、
人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点 出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。
〖参考答案〗（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐， 仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？ （2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士， 不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ （3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不 是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？ （4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不 休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5） 清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是 写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个 句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让 你在严冬中感觉到春的气息；希望是 __；希 望是_ _。
〖分析〗续写的句子，格式应为“希望 是……让你……”，而且必须用暗喻的修辞手 法。
〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀 眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；
希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在
绝境中饮到生命的甘泉。
例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思 想感受
墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”； 第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句， 是“你孤芳自赏时”的后果。 〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时， 意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根
（3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉 失去时间的痛苦。（但丁）
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了 路线，只好停止前进。（雨果）
人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰 到偶然的机会的。（巴尔扎克）
河床越深，水面越平静。（莎士比亚）
2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 （1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河， 有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖 色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永 远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐， 跨入新的时代！
（4）以“比喻+疑问”的格式，另写一 个句子。原句：遗忘是心的缝隙，漏掉 了多少珍贵的昨天？
先分析例句，即分析例句的句式，分句间 内容上的关系，修辞手法的运用等等；
再以例句为参照，进行模仿。下面略举几 例加以说明。
例一：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，
再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是
“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项
羽； 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说
3． 出现关联词，让学生模仿造句。 （1）仿“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑 布飞泻”，以“XX忽而……忽而又似……” 造个句子。
（2）仿“那时候，只要看见从远方回来的大海船 开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话： ‘唉!要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜 呀!’”用“只要…总要…要是…那…”写一个句子。
(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是 四季的主旋律。
(7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘 甜是生活的主旋律。
(8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风 暴的主旋律。
(9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空 的演员。
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（3）仿照“勇敢是把利刃，可以斩落 对手，自大也是一把利刃，却只能割伤 自己”完成下边句子：____________ 是一把利刃，可以____________，也 是一把利刃，可以____________。
5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际 上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有 音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度 更高。