督导工作情况汇报【篇一：第xx督导组督导工作开展情况汇报】全市党的群众路线教育实践活动第xx督导组督导工作开展情况汇报按照市委的统一部署，市委第xx督导组严格按照《中共xx市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《xx同志在全市党的群众路线教育实践活动大会上的讲话》和组织部督导工作主要步骤的要求，对xx镇、卫生局、档案局、质监局、红什字会、党校、人防办等五个单位第二批党的群众路线教育实践活动的开展情况进行了督导。

目前，所被督导单位的第一茬次学习教育、征求意见环节的各项正在稳步推进。

现将第xx督导组督导活动的开展情况汇报如下：一、基本情况自全市党的群众路线教育实践活动开展以来，第xx督导组及时将中、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求贯彻到督导活动中来，认真安排、真抓实干。

据不安全统计，截止目前，被督导单位召开有关教育实践活动各层面会议场次；下发各类文件个，发放学习资料余册，学习笔记本；科级领导亲自讲党课场次，组织为期4天的封闭式培训次，邀请专家教授辅导次；召开征求意见座谈会余场次，谈心谈话余人次，征求意见建议大类余条，立行立改事项项。

督导组主持召开和参加的会议场次，谈话人次。

征求意见条，其中?四风?方面的问题条，涉及领导班子条，涉及领导成员个人条，其它方面条。

二、主要做法全市党的群众路线教育实践活动动员会和督导组培训会议后，第xx督导组认真落实市委统一部署，及时召开全体督导组成员会议，认真学习有关文件，具体研究如何搞好督导工作，提出了在督导工作中要?高起点开局、高标准起步、高质量推进?的?三高?标准和认真贯彻?紧扣主题不走样、聚焦‘四风’不散光、找准问题不跑调、立行立改不松动?的?四不?要求，按照这样的标准和要求，认真履行职责，积极开展督导工作，做了大量有效工作，为教育实践活动开好局起好步发挥了重要作用。

所督导的七个单位，都围绕?为民务实清廉?主题，聚焦?四风?这个关键，坚持要求边学、边查、边改，做到规定动作不走样，自选动作有特色，保障了教育实践活动有序开展、稳步推进。

（一）抓早动快，迅速启动。

一是督导培训会后，迅速召开督导组会议，研究制定出了督导组的工作方案，细化了工作任务，把责任落实到人，按照分工督导组组员既各司其职，又互相协作。

同时，将整个督导工作分为5个环节，制作了任务分解表，直观清晰的将督导工作任务分到具体工作时段。

前期督导工作分两个层面一并开展。

一方面积极指导被联系的督导单位，采取一对一的方式逐单位了解教育实践活动的准备情况。

4名成员每人负责联系1－2个督导单位，具体负责落实办公场地、公布监督电话、设立意见箱和商定动员会召开等相关事宜；另一方面抢抓时间，对动员讲话、实施方案等材料进行审阅，认为具备开会条件的单位督促其立即召开动员大会，使督导工作有条不紊地开展。

二是按照规定时限及时召开动员大会，为督导工作开好局、起好步。

（二）从严要求、精神督导。

教育实践活动是落实党要管党、从严治党的一项重要举措，必须严字当头，从严要求。

第xx督导组从督导伊始就坚持从严要求。

一是严格审阅，把好制定方案关。

审阅各单位教育实践活动实施方案，这是督导前期准备工作的一项重要任务。

在审阅方案的过程中，我们既看方案符不符合规定的要求，又看方案规定的程序关、动作关走样没走样；既看各个单位提出完成规定动作的要求到不到位，又看能不能紧密结合工作实践，设计有特色的活动载体。

在审阅方案的过程中，我们也发现个别单位没有把发现和掌握了解舆情的责任落到实处，及时提出并加以纠正。

二是严格要求，确保征求意见不虚、不空、不偏。

根据中央的要求，这次活动的?主要任务是抓住反对‘四风’这个重点不放，集中解决领导机关、领导班子和领导干部?四风?方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

?这段话对参加教育实践活动的任务、对象说的很清楚，也就是说，主要任务是反?四风?方面的突出问题，重点对象针对的领导。

各级的文件都是这么规定的，我们也准备在督导工作中按照这样的要求去做。

但是，在一开始征求意见时，由于一些同志认识不到位，总是肯定成绩的多，指出问题的少；反映工作层面问题多，反映?四风?方面的问题少；反映领导班子的问题多，反映领导干部个人问题少；反映形式主义、官僚主义的多，反映享乐主义、奢靡之风的少。

对此，我们及时采取措施，提出在谈话过程中，可以肯定成绩，但点到为止，主要是谈问题。

在实际谈话中听到了不少。

三是严明纪律，以良好的作风推动教育实践活动深入开展。

自督导工作开展以来，第xx督导组严格遵守中央八项规定和督导工作的相关规定，切实用好的作风开展督导工作。

纪律上除坚持做到绝不违反政治纪律、工作纪律、廉洁纪律外，特别提出不在饭店宾馆就餐，就在机关灶和大家一起用工作餐，坚决拒绝上酒水，说到做到；工作上做到坚持原则、团结协作、求真务实、严谨细致，做到了在督导工作中严明纪律，以良好的形象示人。

（三）加强学习，掌握政策。

教育者必先受教育。

这不仅是搞好督导工作的前提，也是搞好督导工作的有效方法和途径。

否则以已之昏昏，焉能使人之昭昭。

因此，从督导工作之初，我们就把抓督导组自身的学习摆在突出位置，牢牢抓在手中。

一是要求学文件，提高认识。

重点学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《xx省关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排意见》、《中共xx市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和市委书记xx同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，从宏观上把握开展活动的指导思想和目标要求，掌握开展活动的基本方法和工作安排。

通过学习，使大家对开展教育实践活动的重要性有了更加清醒的认识，进一步增强了搞好教育活动的责【篇二：督导工作总结报告】武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院2010年度教学督导工作总结今年9月，两院对学校教学督导队伍进行了调整和充实，成立了学院督导组，聘任了新的教学督导组成员。

教学督导组在学院的领导下，认真学习贯彻《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做了应做的工作。

一、主要的教学督导工作与成绩（一）优化队伍，完善制度一年了，学院对教学督导工作十分重视，聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担任教学督导；随着形势的发展，学院对《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际情况。

9月份，两院成立了学院督导组，同时将两院教学督查办公室划归督导组；对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了新的教学督导组成员。

目前，两院教学督导组有督导员7人，教学督查办公室有2人。

教学督导组机构的优化和人员的充实，进一步改善和加强了学校的教学督导、督查工作，改变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。

坚持了例会制度。

每逢双周星期二上午，全体督导员在督导组办公室定期召开教学督导工作例会，例会内容包括：学习督导工作条例、相互交流督导工作中的情况、对督导工作中发现的具有共性的问题进行研讨。

（二）深入教学一线，督导教学全过程近一年来，督导组成员勤奋工作，深入课堂教学、实践教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。

1．听课总体情况2010年2月至6月底，督导听课312个课堂，其中，城院220个课堂，外院92个课堂。

312个课堂中，被评为优秀的课堂128个，占41%，良好的课堂155个，占49.7%，一般的课堂28个，占9%，较差的课堂1个，占0.3%。

2010年9月至12月底，督导听课210个课堂，其中城院150个课堂，外院60个课堂。

210个课堂中，评价为优秀的课堂87个，占41%，良好的课堂115个，占55%，一般的课堂7个，占3%，较差的课堂1个，占0.5%。

两个学期的听课面覆盖了除体育课外我校所开设的所有课程；两院听课评价具体分布情况详见表1、表2。

表1 城院听课评价情况表2 外院听课评价情况2. 加强了督导工作的针对性和引导性我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导的针对性和引导性，坚持原则，注意方法，这突出表现为：（1）在狠抓课堂教学质量督查的基础上，特别重视了基础课如数学、外语、计算机基础、思想政治理论课等课程的教学；（2）加强了对一些薄弱环节的关注。

特别是2010年9月份以来，督导组深入了实验教学课堂，加大了对实践课堂的督查力度；（3）对听课中发现的问题都及时地在课后同教师进行了沟通和交流，每位督导每月至少一次向有关学部或教务部进行信息反馈。

（4）加强了与教师、学生的联系，进一步促进教风与学风建设，特别是对青年教师课堂教学的引导，了解他们的情况，反映他们的意见，充分肯定青年教师的成绩，指出他们的不足，沟通上下的信息，促进学院良好教风、学风的氛围的形成。

2010年11月以来，督导组先后在经济与管理学部、城建学部、艺术学部、涉外语言学部、涉外管理学部、涉外经济学部、公共课学部、人文学部、医护学部召开了学生座谈会、教师座谈会，有122 名学生代表、54 教师代表出席了座谈会，就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善教学管理等问题进行了相互沟通和交流。

（5）全年共编制9 期《督导工作简报》。

为实现督导工作从以“督”为主逐步转变到以“导”为主，“督”与“导”有机结合，简报中除了反映教师教学、教学管理、教学设施等方面存在的一些问题、提出改进建议以外，特别注意宣传在教学督导过程中发现的好的典型。

11月份编制的2010年第7期《督导工作简报》转发了机电学部电气自动化技术专业电工综合实训的总结，介绍了他们在实训中全程指导、严格考核，确保实训质量的做法和经验，供各专业借鉴与学习。

3. 为搞好教学管理与师资队伍建设，协助教务部、人事部做了一些辅助性的工作，主要有：（1）参与了两院优质课程（堂）的评选工作；（2）参与了两院优质教案的评选工作；（3）参与了两院期中教学质量检查工作；（4）参与了教师岗位评定工作；（5）参与了新进教师的试讲听课和评议工作；（6）参加了期末考试周的考场巡视工作。