论美术的社会作用
从本质上来看，美术是一种精神意识创造的产品。

周代的《盂鼎》记录着周王赏赐给奴隶主土地、奴隶的铭文，它包含着象征奴隶主
统治权力的观念盂铸此鼎以纪念，实际是宣扬自己的奴隶制特权，
并表示忠于周王和纪念祖先。

罗丹的《思》塑造了一个非常年轻、
秀美的女性头像，她低着头，那忧郁而凝视的目光，禁闭的双唇，
表现出丰富复杂的内心世界，仿佛陷入无法摆脱社会束缚的沉思，
周围萦绕着梦想的气氛，不具形的“思想”在静止的"物质"中吐放
出来，就像罗丹自己说的：“形体表达内在的精神”，“一切都是
思想”。

由此可见，美术的本质就是一种意识形态，是通过服务于
某些中介环节而从属于社会经济基础的上层建筑。

美术还是一种人
类审美认识和审美创造的产物，它体现着社会的和个人的审美观念
和理想。

美术的功能是什么?古今中外,众说纷纭,莫衷一是。

绘画的三大社会功能
2教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众
形成的思想和道德上的感染与影响
3审美功能：培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性
和感受力《画品》在序中首先阐明“夫画品者，盖众画之优劣也”，即本书系品评画家艺术高下之著作，又提出绘画的社会功能为“明
劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”。

特别是提出了“画有六法”，不但全面地概括出绘画批评的艺术标准，也完整地确立了绘
画创作的艺术规范，成为绘画美学思想优秀遗产的一个重要组成部分。

对美术功能的认识
【关键词】：美术教育，绘画，社会功能
【正文快照】：
美术的功能是什么?古今中外,众说纷纭,莫衷一是。

美术的认识
功能:通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会
制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念，等，甚至认
识包括我们自己再内的整个宇宙。

美术教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响美术审美功能：培养人们对美
的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力，《画品》在序中首
先阐明“夫画品者，盖众画之优劣也”，即本书系品评画家艺术高
下之著作，又提出绘画的社会功能为“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”。

特别是提出了“画有六法”，不但全面地概括出绘画
批评的艺术标准，也完整地确立了绘画创作的艺术规范，成为绘画
美学思想优秀遗产的一个重要组成部分。

人在进行审美活动的过程中离不开对对象的形象联想，创作者在作品中注入了自己的情感，因而艺术作品已经不再是对象的简单模
仿和复制，总是带着作者强烈的审美情趣，也唯因此，才能在欣赏
者中引起共鸣。

9L8E-m所以，黑格尔说：美是人类最早的老师，美
的教育具有解放思想的品质。

没有审美的过程，谈不上美术的功能。

因此美术的审美功能是它最主要的功能。

当然，由于美术与社会生
活联系的广泛性以及美术创作的多样性，美术的社会功能也不是单
一的审美功能，而是体现在多方面的。

概括地说，美术主要具有认
识功能、教育功能和审美功能。

好，接下去我们就欣赏作品来理解
一下美术的社会功能。

3、美术欣赏、体会GP1h#oO
美术的功能的研究，一直为我们艺术探寻者苦苦寻觅着。

美术功能的衍变，一直是一个我很想研究的话题，对绘画功能的全面认识必将经历一个长期的认识。

伴随我国近些年来经济的迅速
发展，人们的生活水平也在一步步的提高，人们不再仅仅满足于物
质生活的享受，对于精神层面的要求也越来越高。

不管走在繁华的
艺术区，还是穿梭在市井小街，绘画已然走向人们的日常生活中。

研究绘画的功能衍变，并通过应用加以实践，对我们绘画者来说是
很有价值和意义的。

1.绘画功能的分类
1.2绘画的政治教化功能
1.3绘画的文化传承功能
2.绘画功能的衍变
唐太宗时，由于国势强盛，此时的画的主题也大部分是宣扬国威，此时的绘画起着政治宣传功能，到了唐玄宗以后，国势渐衰，宫廷
画的主题也转向描写宫廷女子多姿多彩的生活了。

此后绘画的自娱
功能开始“小荷初露尖尖角”了。

在这个时期，宫廷人物画得到了
前所未有的发展，这个时期除了出现大量描写宫廷女子人物的图画外，还有一部分画室描写唐朝的外交情况的，有描绘唐朝天子接待
外来使臣的，还有描绘唐朝使臣出使外域的。

到了宋朝，画家往往
与诗人同居一人，除宫廷画家外，往往“画不为人，自娱而已”许
多士大夫把画画看作是审美和自娱的一种高雅活动。

绘画自娱论，
不但陶冶了人们的情操，而且促进了中国绘画的发展。

3.新时代绘画的功能
参考文献
[1]豪塞尔.艺术史的哲学[M].中国社科出版社，1998.
[2]邵宏.美术史的观念[M].中国美院出版社，2003.
[3]陶伯华.美学前沿[M].中国人民大学出版社，2007.
[4]吴孟复.中国画论[M].安徽美术出版社，2005.。