父母要学会与孩子一起成长
学校：东莞市茶山镇中心小学老师：罗丽萍班级：一年级课型小学生家长指导课授课时间2017年6月
《大纲》要求以及教学目标指导者应确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭之家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。

教材题目
《父母课堂》2017年5月期刊《父母要学会与孩子一起
成长》
教材分析《父母要学会与孩子一起成长》一文是朱永新所写，主要有两个方面的内容：一是父母为什么要与孩子一起成长；二是父母与孩子如何一起成长。

板书设计提纲（教学媒体）板书设计： 1.儿童是成人之父。

2.理想是成长之魂。

3.阅读是成长之基。

4.习惯是成长之本。

5.敬业是成长之道。

6.家庭是成长之源。

教具：多媒体课件、视频。

学员分析本次家长主要是一年级的家长，家长较年青，受教育程度普遍较高，经济基础较优越，对孩子的家庭教育也有一定认识，但年青人对孩子的教育缺乏耐心，对又孩子非常宠爱。

课堂互动教学过程
一、谈话导入
各位家长，大家晚上好！感谢你们在百忙之中来
参加这次的学习。

今天我们探讨的主题是：父母要学
会与孩子一起成长。

（请家长们打开父母课堂2017年
第5期的第一页）。

朱永新说：父母好好学习，孩子天
天向上。

没有父母的成长，永远也不会有孩子的成长。

”
二.授课
第一个问题，父母为什么要与孩子一起成长？
长期以来，我们都把成长看成是孩子的事情，其
实不然。

成长是父母与孩子共同的事情，是父母与孩
子必须共同面对的问题。

也可以从三个方面认识这个
问题。

首先，成长是人生重要的使命。

成长，中文的意思很明确，即长大，成熟，就是
一个人自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化
过程。

从这个意义上来说，人的一生，就是一个不断
学习，不断成长的过程。

其次，父母是孩子成长的楷模。

孩子是最伟大的观察家，他们一直在观察着成人
的行为，考量着父母的举动。

所以，父母应该努力成
长，并且成为孩子的成长榜样。

被称为“韩国第一妈妈”的张炳慧博士，曾经将自己的三个继子送进了哈佛大学和耶鲁大学，特别是曾经被认定有学习障碍的老二，哈佛大学毕业以后在曼哈顿商界叱咤风云，成为一流的企业家。

她在《好孩子的成长99%靠妈妈》这本书中认为，孩子在成长过程中是通过模仿，从生活中一点一滴滴学习和积累人生经验的。

忙碌了一天的她，每天回家做完家务，从来不看电视，她说，“对于忙碌了一天的我来说，看一个有趣的电视节目，放松一下紧张的大脑是一个非常不错的选择，但是，如果我看电视，孩子们也会去看电视。

因此，我宁愿把看一本有趣的书当作休息”。

在她的榜样影响下，三个孩子都把读书当作世界上最有趣的事。

再次，一起成长才能更好成长。

一个人走可以走得很快，一群人走才能走得很远。

其实，家庭成员的成长也是如此。

父母仅仅满足于自己的成长是不够的，甚至仅仅用自身的成长故事、成长榜样影响孩子也是不够的。

成长有一个共作效应，有一个生命的成长场。

父母与孩子一起阅读，与孩子一起锻炼健身，与孩子一起郊游走进大自然，与孩子一起参观博物馆，不仅仅能够让孩子拓宽视野、增强体质，自己也会收获满满。

父母与孩子，在成长的过程中完全是互动的关系。

父母的成长会带动孩子的成长，孩子的成长也会促进父母的成长。

过去我们说，强将手下无弱兵，其实优秀的父母也往往更容易培养出优秀的孩子。

反过来，优秀的孩子也会推动父母成为更优秀的父母。

第二个问题，父母与孩子一起成长的主要路径。

父母与孩子如何一起成长呢？
（一）儿童是学习之父。

学习要重新回到童年，向儿童学习，保持赤子之心。

父母要理解孩子的成长规律，用正确的方法施行教育，从生理到心理到养育方式，从知识的学习到人格的养成，是一门大学问，都需要父母遵循孩子成长规律，熟悉教育常识，才能更好助推孩子成长。

（二）理想是成长之魂。

父母要努力成为孩子的知识传播者，特长培训者和精神成长的引领者。

不能简单认为只要为孩子提供丰富的物质条件就行，父母更应该把教育孩子当成自己的一种乐趣、一种享受、一种富足，只有能够享受教育的人，才会演绎教育的精彩。

要想让孩子有理想，有主动性，父母就应有追求，才能带动孩子有追求。

（三）阅读是成长之基。

一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。

父母要习惯阅读，培养孩子习
惯阅读。

要积极打造“书香门弟”，把酒柜换成书柜，把娱乐室改造成读书室，创造良好的阅读氛围，建设温馨美好的精神家园。

让阅读成为伴随孩子终身的习惯，让亲子阅读成为家庭的一道风景。

（四）习惯是成长之本。

用好习惯培养好习惯，这是最有效的教育。

童年时期养成的习惯，将会伴随孩子的一生成长。

父母要以身作则，加强习惯的自我管理，以此教育、影响孩子。

如尊重他人、注意卫生、遵守秩序、讲规矩、做事有始有终、不轻易放弃等等，都需要父母有意识教育。

曾经有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园”。

他说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然.从根本上说,我学到的全部东西就是这些。

”
可见，养成良好习惯在个体成长过程中具有特别重要的作用。

心理学家发现，每个人在成长中都会养成无数的习惯，这些习惯在人的日常生活中常与其他有意识控制的行为并存，渗透在一个人的思维、语言、行为等各种活动过程中，形成了一个人对外部世界的
基本反应。

从某种意义上说，一个人的习惯是怎样的，就意味着其生活方式和生活状态是怎样的。

习惯好，则事半功倍。

习惯不好，则事倍功半。

良好习惯的养成能够让人们习得正确的学习方法和生活方式，形成卓越的能力和高尚的德性，从而拥有幸福完整的人生。

（五）敬业是成长之道。

竭力做好每一件事，成为孩子的楷模。

科学调查显示，敬业的父母能够给孩子更为有效的影响，如意志力、忠诚、信念、开拓、奋进等，对孩子进行榜样的教育，将会影响孩子的发展。

（六）家庭是成长之源。

抚养孩子=精神生命第二次成长，好的教育存在于家庭这个大基石。

人的所有问题，几乎都可以追溯到儿童时代，追溯到家庭生活。

生命的成长，必须要经历四个重要的场域，依次是母亲的子宫、家庭、教室和职场，家庭好了，教育才会好；父母好了，孩子才会好，这需要我们全力践行。

师小结：在家庭这所学校中，孩子最重要的教师是父母，是重要的课程是培养习惯和态度，最重要的教材是父母的言行。

孩子的习惯和态度是孩子初期人格的外在表现。

习惯和态度如何，对其在学校的学习状况影响巨大。

孩子在学校所表现出的差异能反映出家庭教育的成果，甚至成败。

《父母课堂》2017年5月期
刊《父母要学会与孩子一起成长》
三、总结
亲爱的家长们，家庭教育，不是简单的教育孩
子，更是我们父母的自我教育。

成长，不仅是孩子的
事情，更是我们自己的事情。

没有我们父母的成长，
永远不可能有孩子的成长。

与孩子一起成长，才是家
庭教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生姿态！
2017年5月期刊《父母要学会与孩子一起成长》
谢谢大家！
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