大家好
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从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无 拦，成百上千的幼龟结队而出，很快 引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿 了。
“成百上千”说明幼龟多， 更预示无数幼龟将因为食 肉鸟的饱餐而失去生命。
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我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓 起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。 我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回 奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
向导极不情愿地抱起那只 小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉， 只好颓丧地飞走了。
颓丧：情绪 低落，精神
萎靡
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极不情愿：非常不 愿意。说明向导对 同伴们善良的呼喊 理解而又无奈。
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? 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
“赶紧”“迅速”“奔”“气喘吁吁” 表明“我们”想尽量减少自己酿成的 惨剧带来的损失。也告诉我们违背自 然规律就要付出代价。
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我和同伴低着头，在沙滩上 慢慢地走着。 向导一边走一边 发出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟就会受到伤害。”
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向导一边走一边发出悲叹：“如果不是 我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
(
)要向导把幼龟抱向大海。成群的
幼龟以为外面很安饱全餐,就一从顿巢中(
)，
结果鱼让贯食而肉出鸟（
）。气“喘我吁们吁”
（
）地拯救了一些幼龟，还是不能
解决后问悔题不。已真是令人（
）。
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黄昏的时候，我们看见了什么？
?一直幼龟把头伸出巢穴，却欲 出又止，似乎在侦察外面是否 安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴 啄幼龟的头，企图把它拉到沙 滩上去。
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9.自然之道
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1、自然之道指：自然的规律。 2、绿龟
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绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体
庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头和四肢露在壳外， 体长80—100厘米，体重 70—120千克，最大的巨 形绿海龟可达体长 150厘米，体重 250千克。寿命可 达100岁以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软 体动物和大叶藻等，每年 4-10月繁殖，每次产卵 90～160枚 。
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? 用自己的话来说一说，这篇课文的主 要内容。
我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前 的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟饱餐一顿 。我们才意识到自己 做了一件愚不可及的蠢事。
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接下来发生的事情让大家极为震惊。
那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼 龟得到错误信息，以为外面很安全， 于是争先恐后地结伴而出。
我们干了一件
愚不可及的蠢事
大家好
? 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼 贯而出。
? 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得 到错误信息，以为外面很安全，于是争先 恐后地结伴而出。
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zhù cháo
tān zhēn
筑 巢 沙滩 侦 察
chǔn
ōu chóu chú
蠢事 海鸥 踌 躇
tuísàng chuǎn xū chè xiāo 颓 丧 气喘吁吁 响彻云霄
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（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 （争先恐后 ） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。
? 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
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我们干了一件愚不可及的பைடு நூலகம்事。
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 “我们”明白了现行幼龟的目的，更明白了 “我们”的搭救使更多的幼龟误入险境，预 示惨剧即将发生。“愚不可及”表达了“我 们”内心深深的懊悔。
因为向导知道解释大家也不会相信， 无奈之下只有用事实证明违背自然规 律的后果，也让更多的人感悟期中的 道理。
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四五月 南太平洋加拉巴哥岛 我和七个伙伴及导游 实地观察 幼龟是怎样离巢进入大海的
（鱼贯而出） （3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。 （愚不可及） （4）形容呼吸急促的样子。 （气喘吁吁） （5）一个劲地责怪自己，特别后悔。
（后悔不已）
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? ? ??
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你能用自己的话来 说一说，这篇课文的 主要内容吗？
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《自然之道〉这篇课文按 照（事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
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人物： “我”和七个同伴及一个生物 学家向导 地点：南太平洋加拉巴哥岛 此行的目的： 实地观察一下绿 龟的幼龟是怎样 离巢进入大海的。
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“我”和同伴及一个生物学家向导，结
队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢
进入大海的。“我们”看到一只探头出穴的
幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝愚阻不，可及
（1）、自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
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向导的话实际上是在说：这 是大自然的规律，是太平洋绿 龟防备天敌、自我保护的手段。 同时，课文借助向导的话点明 课文主题：自然之道，即自然 的规律。
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向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到 手的美食丢掉，只好颓丧地飞 走了。
“悲叹”突出了向导伤心难 过的心情，话语中充满深深
的自责。
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? 我们干了一件愚不可及的蠢事。 ? 作者为什么这样说？ ? 我们救了一只小龟，却害了更多的小
龟，赶走了一只嘲鸫却引来了更多的 捕食者。
大家好
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
大家好
向导明明知道“我们”的想法会害 了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只 幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还 是反对呢？
?从以上词语你体会到了什么？
大家好
读课文，用“——”划
出反映“我”和同伴们心情 变
化的语句，用“﹋ ”划出
反应向导心情变化的语句
。
大家好
我和同伴紧张地看 着眼前的一幕，其中 一位焦急的对向导说： “你得想想办法啊！”
大家好
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
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