高校教研室工作计划【第1篇】高校教研室工作计划（商务英语教研室）根据学院20ｘｘ年度总体工作部署，结合本院实际情况，特制定商务英语教研室20ｘｘ年春/秋季学期工作计划。

一、指导思想抓常规管理，加强师资队伍建设；加强教师基本功训练；加强教研、科研，探讨商务英语课堂教改新思路；抓好学生取证率，培养英语听说读写四方面合格的复合型人才。

二、工作措施1做好开学初期工作①所有课程严格按照专业教学计划以及教学任务通知书制定授课计划，加强对授课计划的核查，把好教师本人、教研室审查和学院审查三道关，确保所有教学计划要求能按时顺利完成；②认真对教研室所属教师开学第一次课教学资料检查，要求教材齐全，教学大纲授课计划齐备，教案课件准备就绪。

③做好上学期不及格课程补考工作，做好补考试卷的批改、登分等；④做好外教管理工作，继续协助外教进行常规教学工作。

⑤做好上学期试卷考试资料的整理与检查归档。

2、强化教学管理工作，提高课堂教学质量①加强备、教、批、辅、考管理。

教研室各老师要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备学生、教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。

本学期加强随堂听课力度，对全体教师进行“调研课”研讨活动，并给予交流探讨，提高课堂教学质量。

对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。

②加强教师之间的相互学习，实行同轨听课制。

做到每人每学期听课6次以上，教师互相评课，取长补短。

③实行教学资料期中和期末检查和公开制度；④提前做好教学实训周的准备工作，制定实训大纲并依据大纲制定详实的实训计划，要求每门实习课程都有详细的实训指导用书。

同时加强实训周的前、中、后三段式过程管理，保证实训周的正常开展以及实习效果的最优化；⑤做好学生毕业论文和毕业实习的指导工作，督促指导教师与所指导的学生联系并及时反馈各种情况，帮助学生解决实习期间的各种问题，顺利完成毕业论文撰写、答辩及实习任务。

三、专业建设及科研工作①教研室所属教师应积极参与本专业建设，明确专业建设的目标以及改革方向，为商务英语专业的发展贡献自己的智慧和力量；②积极思考和探索商务英语专业发展的目标，努力使本专业的人才培养计划适应市场需要，使本专业所培养的人才能够符合市场需求。

并在此过程中，能够有针对性的发表相关论文，取得一定的科研成果；③教师应加强自身教学科研工作，思考高职教育、商务英语专业人才培养以及与所从事具体教学内容相关的各种问题，撰写相关教研和科研论文。

④组织开展本专业的教材和教辅材料的编写工作，逐步完善本专业主干课程校本教材的编写建设工作。

四、其他工作本教研室将严格按照学校、教务处及外语学院的要求认真做好相关工作。

尚有未思虑周全之事，在实际工作中再补充完善。

争取做到上通下达，协助院领导完成各项工作。

【第2篇】高校教研室工作计划（会计教研室）20ｘｘ年是学院的内涵建设年、迎接评估年，会计教研室将不断加强内涵建设，开拓创新，扎实工作，努力争创佳绩。

一、抓好教研室建设，开展好教研活动1.制订20ｘｘ年度工作计划和每学期工作计划，精心安排，扎实落实。

2.坚持每两周一次的教研会议，组织好业务学习，正常开展教研活动。

3.教研活动（会议）做到事前有安排、活动（开会）有记录、学期有小结、年度有总结。

二、完成全年教学任务1.按照人才培养方案，完成会计专业在校学生的课堂教学任务和课程实习任务。

2.做好2011级会计专业顶岗实习的相关教学工作。

三、做好日常教学管理，不断提高教学质量1.依据人才培养方案，完成在校各班级全年授课任务的制定和落实工作。

2.组织教师制定好授课计划及实训计划，并完成初审工作。

3.做好本专业授课教师教案的检查、审定、评比等工作。

4.做好本专业所开课程《课程标准》的修订和完善。

5.配合教务处和院领导做好对本教研室的教学情况检查。

6.鼓励本教研室教师之间相互听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。

要求每人每学期听课不少于6节。

7.抓好教师对布置、批阅学生作业情况的检查和统计。

8.组织做好本专业考试的试卷命题、审查、阅卷、登分等工作。

四、做好专业建设与课程建设1.组织教研室的教师进行专业调研，根据区域经济和社会发展的需要，结合我院的办学条件，有针对性的确定好本专业办学的新方向，并积极做好新专业的申报工作。

2.做好精品课程建设，申报一门院级精品课程。

3.做好所开专业教材的选用工作，积极参与规划教材的编写，鼓励教师自编院本教材，做好校企合作开发教材工作。

五、加强实训基地建设1.积极组织本教研室教师到相关企业进行考察调研，筛选并确定本专业的院外实习基地。

2.按计划做好已立项的校内实训基地建设工作。

六、提高学生职业资格证书的获取率1.积极同相关部门取得联系，为学生考取职业资格证书搭建平台。

2.做好宣传工作，鼓励学生参加职业资格证书考试，组织学生参加相关技能比赛。

3.做好职业资格证书考试的辅导工作，不断提高毕业“证书”获取率。

七、定期举办学术讲座1.每学期安排1次学术讲座。

2.搞好新生专业教育活动。

3.邀请本专业院外专家或学者来院讲座1次。

八、加强师资队伍建设1.鼓励本教研室教师到企业挂职锻炼，增强实践能力。

2.做好本教研室教师在职攻读硕士学位，考取职业资格证书，参加相关学术会议等工作。

九、做好科研教研工作，增强教学实力1.做好动员工作，鼓励教师积极申报相关科研教研课题。

2.督促已立项科研教研课题按期结题。

3.要求教师每年在公开期刊上至少发表1篇论文。

十、开展丰富多彩的专业活动1.每学期至少组织1次专业活动。

2.做好活动的策划、宣传、动员、组织、指导等工作，保证专业活动的顺利开展。

3.专业活动与学院大型活动和学生正常学习相结合，努力培养学生的参与意识，巩固学生的专业思想。

十一、做好学生顶岗实习和就业指导工作1.安排好会计专业学生的首次顶岗实习。

2.积极做好学生顶岗实习期间的教学指导，每名学生在实习前确定1名校内实习指导教师。

3.做好本专业毕业班学生毕业论文（或实习报告）的写作的指导和审核工作。

4.加强本专业毕业生的就业指导工作，使学生树立正确的就业观，以良好的心态面对形势。

5.积极做好学生的就业推荐工作。

【第3篇】高校教研室工作计划（思想道德修养与法律基础教研室）一、指导思想本教研室工作以毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，以社会主义核心价值体系为主线，以进一步加强内涵建设、提高教学质量为核心，改进教学方法，增强思想政治理论课教学的针对性、实效性，狠抓教学及科研工作，引导学生树立高尚的思想情操，养成良好的道德品质，使大学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教学工作本学期《思想道德修养与法律基础基础》教研室主要承担着学校20ｘｘ级学生《思想道德修养与法律基础基础》课的教学工作，为了高标准完成教学任务，教研室要在备课、上课和听课方面加大工作力度。

(一)加强集体备课组织教师开展集体备课，集中解决教材中的重点、难点，交流教学方法，集中备课每月不少于一次。

教研室集体备课制度：1．集体备课负责人：本课程负责人。

2．集体备课的任务：（1）研讨各个章节的教学重点、难点以及教学方法。

（2）研讨已备课、上课以及听课反馈出现的问题。

（3）研讨如何组织教学，达到四个统一：①统一课程标准②统一教学进度③统一教案④统一课件。

3．集体备课的要求：（1）任教本课程的专兼任老师准时参加，积极发言，各抒己见，不做与备课无关的事。

（2）集体备课要把握好三个环节：①自备与主备：所有课程组成人员都必须认真钻研教材并提前两周备好下周教案；每次确定一位主讲人，主讲人要认真细致地钻研教材、教法、学法。

②交流与讨论：在集体备课时，由主讲人发言，其他人补充。

③整合与反思：各人根据集体备课时的交流与讨论，结合自己的实际情况进行整合，形成自己的教案。

（3）集体备课已确定的教学方案、计划及安排，任何人都必须认真及时高质量地完成。

（4）集体备课的时间每月至少1次。

4．课程负责人需将每次活动的详细情况记录并保存。

（二）认真开展教学观摩和听评课认真组织开展教学示范课、公开课活动，加强听评课活动。

积极鼓励新老教师开公开课，原则上新进老师都要开公开课，课后认真进行评课活动。

本学期所有教师每人听课不少于5次。

新老教师互相听课，以听课评课推动教学水平总体提高。

（三）认真做好计划制定和期中期末检查学期开始前完成教学计划制定，学期中及时了解学生反馈意见，作好期中检查；期末作好期末检查；搞好试卷评阅，把常规工作扎实做好。

三、加强教学教法研究，实行新的考评标准教学科研是教学的先导，教学研究对搞好教学尤其重要。

本学期教学方面的研究主要围绕教学模式、方法和内容的创新开展。

（一）《思想道德修养与法律基础基础》课要围绕整体教学模式、深化互动式教学、参与式教学、讨论式教学、案例式教学等具体方法。

1．大力推进探究式、启发式、参与式、讨论式教学。

2．大力推进“案例式”教学、情感教学和主客体互动教学法。

3．加强实践教学研究，积极推进建立和完善实践教学保障机制，积极探索实践育人的长效机制。

（二）改进和完善考试内容和考试方法，注重对学生分析问题、解决问题能力的考查，注重对学生实践的考查，实行统一制定的新的考评标准。

四、积极开展实践教学（一）课堂内实践教学所谓课堂内实践教学是指在《思想道德修养与法律基础基础》课的课堂上根据教学要求，充分发挥学生主体作用，调动学生积极性而开展的实践教学活动。

主要通过课堂讨论和辩论、案例点评、热点新闻点评、主题演讲、专题讲座、看视频录像等形式去落实。

（二）课堂外实践教学1．校内实践活动校内实践活动是在学校范围内除课堂实践教学活动外所开展的实践教学活动，主要有：读书活动、社团活动、大学生课外体育活动和心理咨询、心理调适、法律咨询等第二课堂活动，充分发挥学生的主体能动性作用，努力增强学生的实践能力。

（1）组织读书会：本学期计划组建思政部读书会、或思政部读书社团，明确读书会的宗旨和读书主题，提高学生的哲学思辨能力以及对中国传统文化的认知。

同时积极组织学生经常阅读报刊，丰富时事政策教育的内容，加深对时事政策的理解，引导学生关心国家大事，帮助学生用已学的知识和马列主义立场、观点和方法分析形势，领会党的路线、方针、政策，丰富和加深已学的政治理论知识。

（2）大学生社团活动：在思政部和团委的共同支持下，可以由思政部会同团委在大一新生中积极组织时政社团和法律社团，鼓励更多的学生加入时政社团和法律社团，同时也积极鼓励学生参与学校其他各种有益的社团。

充分利用大学生社团活动，创造机会，让学生参与活动，发挥潜能，提高综合素质。

（3）开展演讲比赛和辩论赛：本学期在大一新生中，积极组织大一新生演讲比赛和辩论比赛，计划这两项比赛各举办一次，在组织比赛过程中，充分利用和发挥读书会、时政社团以及法律社团的作用，让大一新生在活动中得到思想的陶冶、素质的提升、能力的锻炼。