火眼金睛
1、下列内容不属于化学研究范围的是（ ） A、开发利用化石燃料 B、提高人们的道德水平 C、制备治疗艾滋病的药物 D、治理环境污染 2、下列生产中属于化学工艺的是（ ） ①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、③④ ⑤ 3、创立奠定近代化学基础的是（ ） A、会制造劳动工具 B、发现和利用了火 C、原子论和分子论的创立 D、元素周期律和元素周期 表的发现
小猫在高温的火焰上为何能安然无恙呢？
利用聚硅氧烷（牌号
为RTV615）制成的隔热 板，能阻隔2200 ℃的高 温,使这只小猫受到保护， 能安然无恙地站在上面。 这种材料是一种透明橡 胶，具有隔绝强热功能。 类似的聚硅氧烷已经用 于太空船的隔热屏，它 能耐太空船重返大气层 时所产生的8300 ℃的高 温达三分钟之久。
随堂反馈
1、下列各项中属于化学学科研究内容的是 （ ） A、培育新品种，增加农作物的产量 B、利用指南针确 定方向 C、综合利用石油生产优良人造纤维 D、设计 新程序、开发计算机新功能。 2、下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张 元素周期表（ ） A、道尔顿 B、阿伏加德罗 C、拉瓦锡 D、门捷列夫 3、科学是把双刃剑，运用不好会给人类带来危害。化 学使世界更加丰富多采的同时，也给世界带来一些负 面影响。你能举出一二例吗？
这只漂亮的金丝雀怎么生活在水中呢？
原来这是聚 硅氧烷创造的奇 迹。把用聚硅氧 烷薄膜制成的鸟 笼浸在鱼缸中， 氧气能透过鸟笼， 维持金丝雀的生 命。
我们如何 学好化学？
学习化学的要求：
1.课前预习 发现问题 2.课上听讲 专心致志 3.课后复习 独立 认真 及时完成作业。 4.没弄懂的问题 别放过 及时解决。 4.实验 敢于动手 善于观察 勤于思考。
课外拓展
化学能让2+1=2
180多年前，德国的数学家高斯和意大利的化学家阿伏加德罗进行过 一次激烈的辩论，辩论的核心是化学究竟是不是一门真正的科学。
高斯说：“科学规律只存在于数学之中，化学不在精密科学之列。” 阿伏加德罗反驳道：“数学虽然是自然科学之王，但是没有其他科学， 就会失去真正的价值。” 此话惹翻了高斯，这位数学家竟发起火来：“对于数学来说，化学充 其量只能起一个女仆的作用。” 阿伏加德罗并没有被压服，他使用实验事实进一步来证实自己的观点。 阿伏加德罗在将2升氢气放在1升氧气中燃烧得到了2升水蒸气的实验结 果给高斯时，他十分自豪的说：“请看吧，只要化学愿意，它就能让2 加上1等于2。数学能做到这一点吗？不过，遗憾的是，我们对于化学知 道的太少了！” 科学的发展证明阿伏加德罗的观点是正确的，生活在现代社会的人们， 谁也再去怀疑化学的重要性了。化学已经成为一个国家国民经济的重要 支柱。在当今世界综合国力的竞争中，化学能否保持领先地位，已经成 为一个国家能否取胜的重要因素之一。
各种用品
化学的发展
人类研究化学经历了一个漫长的过程
古代
近代
现代
古代
火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物 界分离开来!
——恩格斯
火的发 现和利用 改善了人 类的生存 条件，加 快了人类 历史的进 程。
中国古代文化艺术
陕西半坡出土的 人面鱼纹彩陶盆
越王勾践青铜剑
中国古代文化艺术
马踏飞燕
司戊鼎
中国古代四大发明
指南针
活字印刷
“侯氏纸”的发明者
------蔡伦
造纸术是中国古代四大发明之一，对世界 文化的传播、发展，作出巨大的贡献。
火药 ------万户飞天模型
近代 道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说
——化学真正成为一门独立的科学
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
近代 门捷列夫发现元素周期表及元素周期律
绪言ห้องสมุดไป่ตู้
化学是什么？
化学与我们人类的 生活有何关系？
我们如何 学好化学？
化学是什么？
化学是在分子、原子层次上研究 物质的组成、结构、性质、以及变 化规律的科学。
不仅研究自然界已经存在的物质及变化，还要 根据需要研究和创造自然界不存在的新物质 保证人类的生存并不断提高人类生活质量。
各种布料
各类药品
——使化学有规律可循
现代 高科技——纳米技术 绿色化学
扫可 描看 隧到 道原 显子 微的 镜
足球烯C60分子 纳米铜
生活
化学
科技
“神州七号”宇航员服装
舱外航天服面料采用高级混合纤维制成， 具有高强度、耐高温、抗撞击、防辐射 等特性，自带特制能抵御低温的蓄电池， 能供给氧气，能提供足够温度，还能抵 抗强烈的宇宙辐射，出舱航天服的背上 有一个生态包，许多设备隐身其中，航 天员在舱外活动更加自如。“这套衣服 造价昂贵，而且重量极大，在地球上普 通人根本无法拿动，只有在失重状态下 才能‘轻松’地穿在身上。”