第一章英语语言基础知识第一节中学英语语音知识一，字母，音素（phoneme）和音标（phoneme symbol）：1. 根据发音时是否受到发音器官的阻碍以及阻碍程度，将26个英文字母分为➢元音字母：a e i o u➢半元音字母：w y➢辅音：其他（注）区分元音vowels的方法：✧舌头抬起的高度——高中低✧舌头最高部分的位置——前中后✧元音的长度或紧度——长元音短元音✧唇的圆展度——圆唇非圆唇2.英语音素：（注）英语音标发音方法巧记：•/p/ ，/t/，/k/，/f/ ，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。
• /θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。
/ð/与之相同，只不过清浊有变化。
• /v/就是拼音的w（乌）。
• /ʃ/是拼音的sh（师）。
• /ts/是拼音的c（次）。
• /tʃ/是拼音的ch（吃）。
• /tr/发音像汉字“戳”• /ʒ/是拼音的r（日）。
• /dz/很难表达啊...有z（资）的音，但是前面浊化了。
• /dʒ/是拼音的zh（知）。
• /dr/读“捉”• /ŋ/是拼音的ng（就是ang eng ing ong的后半部分）二，语音的变化：1.音节：一个音节至少有一个元音字母1）重读：Stressed2）3）连音：liaison●辅音+元音●R/re+元音●辅音+半元音●元音+元音4）音的同化：assimilation1 因唇形的影响而发生的同化：（1）[n], [d], [t]在双唇音[m], [b], [p]前面被同化，如ten men (十个人)（2）双唇音[p]后面的[n]变成[m], 如：open (打开)2 因声带的影响而发生的同化：（1）浊辅音可变为清辅音，如：of course （当然）（2）清辅音可变为浊辅音，如:like that (像那样)3 因发音部位的影响而发生的其他同化：（1）[s] 和[z]在ʃ或[j]前面被同化为ʃ和ʒ如：this shirt （这件衬衣）（2）[t], [d], [s]和[z]在[j]前面和[j]合并为tʃ，dʒ，ʃ和ʒlast year （去年）Did you go? (你去了吗？)God bless you （上帝保佑你）Has your letter come? (你的信来了吗？)5）失去爆破音：❖爆破音+爆破音：前一个爆破音失去❖爆破音+摩擦音/破擦音❖爆破音/t,d/+鼻音/m,n/❖爆破音/t,d/+舌边音/l/第二章语言学与英语教学美国语言学家克拉申在20世纪70年代提出了“语言习得”理论，认为人们掌握语言有两种方式，一种是习得Acquisition 无意识的逐渐掌握母语，一种是学习learning,一般指学习母语之外的第二种语言。
一，语言学基本知识：（一）语言与语言学:1， Language语言：language is means of verbal communication. It is system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 用来交际的任意性的语音符号系统。
1）语言的结构特征：●arbitrariness 任意性：语言符号的形式和与所表示的意义之间没有天然的联系。
约定俗成，没有任何道理。
●duality 双重性：语言的二重性是指，语言是一个具有两种结构的系统，语音系统和语义系统。
换言之，语言可以先切分为意义单位再切分为语音单位●productivity 创造性：指语言的能产性，非人类符号就不具备这种灵活性，这种创造性是人类语言独一无二的，语言是创造性的，还源于语言的二重性和递归性，他有制造无穷长句的潜力。
●displacement 移位性：指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间和空间上并不可及的物体，时间或观点。
比如我们可以用语言谈论“现在”“过去””将来“或者现在不存在的事物●Cultural transmission 文化传习性：指人类语言依靠文化或习俗传统得以代代相传而不是靠遗传延续language is the carrier载体of culture●Interchangeability 可替代性2）语言的功能：⏹Informative function 信息功能：传递或表达信息⏹Interpersonal function人际功能：表达一个人的社会关系和社会地位establish andmaintain their status in society⏹Performative/ directive function 行为(施为）功能：语言具有能够用来“做事情”的功能如，法官的宣判，总统宣布战争⏹Emotive function 情感功能⏹Phatic function 寒暄功能：为了建立和维持社会接触而不是为了交流信息⏹Recreational function 娱乐功能：相声，小品⏹Metalingual function 元语言功能：用语言来讨论分析和描述它本身2, 语言学：linguistics1）语言学的主要分支：◆Phonetics语音学◆Phonology 音系学◆Morphlolgy 形态学◆Syntax 句法学◆Semantics 语义学◆Pragmatics 语用学◆Pyscholinguistics 心理语言学◆Sociolinguistics 社会语言学2）语言学中的重要区别：●描述性研究Descriptive 和规定性研究prescriptive●共时synchronic和历时diachronic：公时：研究以某个特定时期的语言为研究对象，比如现代汉语研究，莎士比亚时代语言研究都属于此类历时：研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历时发展规律。
语言langue和 parole言语：索绪尔将说话者的语言能力和语言的实际现象或语料区分为语言和言语。
Langue 指语言系统的整体，整个相对比较稳定的。
Parole 则指代某个个体在实际语言使用环境中说出的具体话语。
语言能力competence 和语言运用performance语言能力指理想语言使用者关于语言规则的知识储备语言运用则指真实的语言使用者在实际场景中的语言使用（二）语音学与音系学1，phonetics 语音学1)定义：phonetics is the systematic study of the human ability to make and hear sounds which use the vocal organs of speech, especially for producing oral language 语音学是通过发音的机制对人类听说的能力进行系统研究，并且主要研究语音的发出的科学2)分类 Articulatory 发音语音学Acoustic 听觉语音学Auditory 声觉语音学(1)Articulatory phonetics发音语音学——Is concerned with how the sounds of language are physically produced by the vocal apparatus 发音语言学研究人类的发音器官是如何运作以发出语音的，语音的发出和产出A, consonants 辅音区分不同的辅音发音位置 place of articulation (POA)发音方式 manner of articulation(MOA)发音位置：Bilabial 双唇音：发双唇音时，两唇相碰 /p,b,m,w/Labiodental 唇齿音：上齿抵住下唇 /f.v/Dental 齿音：舌头接触上齿发出的 /θð/Alveolar 齿槽音：用舌头轻抵嘴巴里的牙槽/t d s z n r l/Post alveolar 后齿龈音：发音方式一齿槽音相似，但发音部位要靠后一些/ʃ , ʒ tʃ tʒ/ Palatal 上颚音：发音位置在硬腭处/j/Velar 软腭音：发音位置在软腭处 /k g ŋ /Glottal 喉音：发音位置在喉咙后部 /h/Doubly articulated 双发音发音部位有两处 /w/发音方式：Voicing 浊化音:声带振动voiceless：清辅音声带不发生振动voiced 浊辅音：声带振动Nasality 鼻音:由于鼻腔的空气流动的产生；鼻音都是浊化的/m n ŋ/Obstruency （stop/plosive) 爆破音:发爆破音时，气流会遭遇闭塞/p b t d k g / Fricatives 摩擦音：通过摩擦发音/f v θð s z ʃʒ h /Affricates 破擦音：爆破之后再摩擦发音/tʃ dʒ/Sonorancy 响音：非爆破音被称为响音,包括上述提及的鼻音/m n ŋ/还有一种响音为Approximant 近音，即发音器官发出窄音，但留下足够的空间任气流通过，发音过程中没有经历阻滞/w j r/Lateral 舌边音：/l/Oral 口腔音B 元音元音和辅音有很大不同，元音可以看成是三种变体的组合：Height 高元音：按发音是舌位高低划分e.g. 在发[æ]音时，比发[i]音是嘴部张得要大一点。
因此[æ] 音是开元音或是低元音。
而[i]音叫做闭元音或者高元音Backness后元音：试着有元音[æ]过度到元音[ɔ]，感觉一下舌位，发[æ] 音的时候要前移，发[ɔ]音的时候要后移，这几是为什么前一个叫前元音二后一个叫后元音Rounding园元音：试着发[i][和u]两个音，对着镜子看看唇部，唇部发[u]音是会噘起来，而发[i]音是会伸展开来，这种唇部的噘起在语音学中就是圆元音（2）acoustic phonetics 声学语音学——研究语言的物理媒介-就是说，话语如何控制声波（3）auditory phonetics 听觉语音学——语音学的分支，是研究语音的接受与感知Assimilation 同化——是指一个音具有了临近的一部分或者全部特征这一过程。
同化经常被当做协同发音的同义词来使用。
逆同化regressive assimilation：后面的音影响前面的音顺同化progressive assimilation: 前面的音影响后面的音2 音位学 phonology：研究语言的声音系统1)Phonemes 音位——the basic unit of study phonology 音位学的最基本的单位音位可以被定义为语言中功能一直的一组语音，能够区别两个不同的单词。