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唤醒读书的意识

唤醒读书的意识
自从踏上教师这个岗位的那一天起,我就想我要做一个好老师,一个优秀的人民教师。

可刚参加工作的我徒有一腔热情,并不知道怎样才能做一个好老师,看到学生不好好学习就生气,我整天抱怨自己怎么那么笨,一个简单的问题,我竟然教不会学生;每个学生都那么聪明,一个简简单单的问题,怎么都学不会,甚至根本不想学。

很多学生长时间的懒散惯了,连学生的根本职责就是学习这种意识都没有。

这让我很苦恼,怎样唤醒他们的学习意识,养成良好的学习生活习惯呢?看到这样的情景我没了信心,感到特别沮丧。

我找不到前进的方向,陷入迷茫。

于是我就读书,不管是专业书籍,还是教学方面的书籍,我都认真的看。

希望能从书中找到答案,找到前进的方向。

直到有一天我看到了这样一段文字:“人要心地坦然,一坦然便乐观,乐观主义者,心地上无风涛,随在皆青山绿树;性天中有化育,处处皆鱼跃鸳飞。

”此境界须从磨练化砺中来。

石本有棱,亿万年碰撞磨洗,即成圆卵,心本存火气,连番摸爬滚打,几番撞墙碰壁,便悟出人生之真谛。

正所谓“人情阅尽秋云厚,世事经多蜀道平”。

当一个人真正的心态放平和以后,再去看外界,就会发现,生活中的一切都是那么的美好。

不管是当老师还是做学生,只要没有太强的功利心,不记得失的专心做学问做事,相信都会找到前进的方向。

一个人有没有“志”是自己的事情,不是砺出来的。

我们作为老师没办法把自己的意志强加给学生,现行的素质教育体制不允许,我们从理论上讲我们也确实做不到。

因为任何人都是一个独立的个体,每个人都有自己的思想,这不是别人能左右的。

教育的根本目的是实现人的全面发展,让人更象人,而不是更象工具,或者是机器上的某一个部件。

真正的教育应该是营造一个宽松、自由、民主的氛围,让下一代健康快乐的成长。

“因为每一个人只有一个人生,人生的道路只有自己选择,别人代替不了”。

我们没有必要也完全没有办法把所有的学生都变成参天大树。

真正和
谐的社会应该是既有参天大树,也有小花小草。

在美国,问孩子长大后的理想是什么,一个男生站起来说:“我想当总统。

”下面的同学热烈的鼓掌。

一个女生站起来说,我想当家庭主妇,同学们也同样热烈的鼓掌。

所以任何一种思想都应受到尊重,只要它是合理的,不损害他人,不触犯法律。

可能有人会认为这种想法很世俗。

也有的学生可能会说我们怎么就做不了参天大树?有谁会这样说我会很赞同他,人的发展潜力是无限的,关键是要把这种潜力发掘出来,并努力付诸实践。

而不只是你在心理上的不服气和嘴皮上的倔强。

虽然人的发展方向不完全取决于环境,却取决于对现实环境的思考。

曾经在一本书上读到这样的一个故事。

20世纪80年代早期的津巴布韦的西北部有这样的一所学校。

学生的年龄从6岁到26岁不等,因为有些学生小的时候没有上过学,所以到那所学校补课。

很多学生不论晴天还是下雨,每天早上都会步行很远来上学,其间可能还要过河。

村子里没有电,学生们没办法做家庭作业,而依靠燃烧的木头发出的光来学习则很困难。

无论是放学回家后还是上学前,女孩们都要为家里挑水做饭。

教室里没有书,没有课本,没有地图册,墙上甚至连一张地图都没有。

那所学校的老师恳求别人送给他们一些书,并告诉他们如何教书。

可他们自己也不过十八九岁。

那所学校的孩子们每个人都迫切希望得到一些书。

“请给我们寄点书来吧!”不过我们这里的学生听到这些没有什么反应,对于这些事实他们脑海里没有真切的形象来对应。

现在我们可以去我们的学校问问这里的图书馆使用情况怎样,学生们是否读书,读什么样的书。

我们听到的往往是这样的回答“你知道现在的情况,很多学生根本就不读书,图书馆的利用率只有一半。

”我相信我们的确都知道现在的情况,我们所有的人都知道。

我们处在一种断裂的文化中。

当今的年轻人受过多年的教育,可是他们对这个世界不甚了解,因为他们根本不读书。

在他们意识中只有上网,这种现象司空见惯。

计算机、互联网和电视机这些惊人的发明,带给我们
的是一场革命。

我们、我们的思想,将如何随着新的网络时代的来临而改变。

网络已经使整整一代人沦落与空虚之中,即便是那些相当理智的人也也会承认,一旦他们上了瘾,就无法自拔,整天沉迷与网络。

阅读书籍曾是大众教育的一部分,阅读使人充实,阅读使一个人信息丰富,了解历史,通晓各类知识。

我们拥有一座宝库,那是一笔财富,等待那些有幸认识它的人重新去发现。

财富啊,如果它不存在会怎样?我们将多么贫穷,多么空虚啊。

拥有财富却不懂得利用又是多么可悲。

对很多学生来说书不过是他们做学生的一个装饰。

这是谁的悲哀呢?
明白了这些以后,我给自己定了一个目标。

我要利用业余的时间充实自己,努力提高自己的业务水平和教学能力。

尽最大努力上好每一节课。

把学生带入一个更开阔更绚丽的世界中,用知识的魅力去感化去吸引学生。

帮助学生先成人再成才。

当他们需要我的帮助时,我会毫无保留的帮助他们。

相信只要有付出,就会有回报。

Jump to the sun,you will fall on the moon at least. 朝着梦想前进而风雨兼程,哪怕最终不达目标,却可以离梦想更近。

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