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答案 D
解析 根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可
判断：在氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b时只进行无
氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d
时有氧呼吸产生CO2的量为15-6＝9 mol，消耗葡萄糖1.5 mol， 无氧呼吸产生CO2的量为6 mol，消耗葡萄糖3 mol，故有2/3 的葡萄糖用于酒精发酵。
知识点二 1.（1）氧化分解 二氧化碳或其他产物 能量 生
成ATP （2 6H2O 酶 6CO2+12H2O+能量
2.(1)C6H12O6+6O2+ (2)细胞质基质 C6H12O6
（酶线2）粒丙细体酮胞内酸质膜+基［［质HH］］（+线3O）粒2①酶体C基H6H质2O12O丙63酮酶.（酸12+）CH2无2HO氧5O酶H不+C2彻CO底O2+2［+少能H量量］
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2.(2012·西安模拟)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液， 当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表
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下列叙述错误的是
A.氧浓度为a
B.b
C.氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6 mol D.氧浓度为d时，有1/3
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•易错必明 1.有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸
2.无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻 底的氧化产物——
3.水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒 精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生
4.原核生物无线粒体，仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化 细菌等。
不需要O2，需要酶和适 宜的温度
同 点
反应场所
第一阶段在细胞质基质中， 全过程都在细胞质基质 第二、三阶段在线粒体内 中
分解产物 CO2和H2O 释放能量 释放大量能量
CO2、酒精或乳酸 释放少量能量
特点
有机物彻底分解，能量完全 有机物没有彻底分
释放
解，能量没完全释放
相互 其实质都是分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要； 联系 第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同
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•教材解读 1.教材92页注意关注装置图，若给你图中4个锥形瓶，请你设 计顺序形成教材93 2.教材95页资料分析——明确各实例中与呼吸作用的关系。
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自我校对 知识点一 1.有氧和无氧 2.变浑浊 溴麝香草酚蓝溶液 蓝色→绿色→黄色 重铬酸钾
②C6H12O6 酶 2C3H6O3+能量
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考点透析 考点一 细胞呼吸的过程
•核心突破 1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解
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(1)CO2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的， 场所是线粒体基质
(2)O2参与了第三阶段，［H］和O2结合生成水，所以细胞 呼吸产生的水中的氧来自于O2，场所是线粒体内膜
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•针对训练
1.（2012·上海）下图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示
意图。据图分析，正确的是
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A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
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答案 D 解析 同化作用合成有机物，异化作用分解有机物，Ⅰ、Ⅱ 阶段果实生长，同化作用都大于异化作用，A、B错；C选项， 果实变甜的主要原因是同化作用的产物淀粉转化成为可溶性 糖，并非同化作用增强引起，故C错；在第Ⅳ阶段成熟后期， 由于异化作用增强（呼吸增强），产生代谢水增多，导致果 实含水量增加，D正确。
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2.
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知识点二 细胞呼吸
1. (1)概念：指有机物在细胞内经过一系列的________，生 成________，释放出________并________ (2)类型：________ 2. (1)反应式：__________________________________
氧气
氧气作为有氧呼吸的原料 而影响细胞呼吸的速率和 性质(在O2浓度为零时只 进行无氧呼吸；浓度为大 于零小于10%时，既进行 有氧呼吸又进行无氧呼吸； 浓度为10%以上时，只进 行有氧呼吸。)
实践应用
①低温下贮存蔬菜、 水果；②在大棚蔬 菜的栽培过程中夜 间适当降温，以降 低细胞呼吸，减少 有机物的消耗，提 高产量
(3)有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物
中的水用于第二阶段和丙酮酸反应，生成物中的水是有氧呼
吸第三阶段［H］和O2结合生成的。
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2.有氧呼吸过程中各元素的来源和去路
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3.
类型
有氧呼吸
无氧呼吸
不 反应条件 需要O2、酶和适宜的温度
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考点二 影响细胞呼吸的因素 •核心突破
1. (1)植物种类：阳生> (2)发育阶段：幼苗、开花期>成熟期 (3)不同部位：生殖器官> 2.外部因素
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因素 影响机理
曲线模型
温度
影响呼吸酶的活性：最适 温度时，细胞呼吸最强； 超过最适温度呼吸酶活性 降低，甚至变性失活，呼 吸受抑制；低于最适温度 酶活性下降，呼吸受抑制
适当降低氧气浓度 能够抑制胞呼吸， 减少有机物消耗， 以延长蔬菜、水果 的保鲜时间
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增加CO2的浓度对细胞 CO2 呼吸有明显的抑制效应。 浓度 这可以从化学平衡的角
度得到解释
在一定范围内，细胞呼
H2O
吸强度随含水量的增加 而加强，随含水量的减
少而减弱
在蔬菜和水果的 保鲜中，增加 CO2的浓度，可 提高保鲜效果
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(2)
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3. （1）概念：细胞在________条件下，通过酶的催化作用， 把糖类等有机物分解为________的氧化产物，同时产生 ________ （2）场所：________ （3）反应式：①________
②________