7完整的合唱全曲。
教学设计
第一、二周
六、学习基本指挥图示
七、音乐练习聆听《中华人民共和国国歌》
1重点练习歌曲中容易唱错的三连音、附点音符、和休止符。
2抄写歌曲的后11小节，讨论它们与前奏的关系，并从节奏、旋律、速度、力度等方面说说这段音乐在整首歌曲中的作用。
八、拓展活动
聆听歌曲，标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称，随音响边划拍边唱开始部分。
九、课堂小结
板书设计
教学反思
节拍二拍子三拍子四拍子
图式
节拍二拍子三拍子四拍子
拍号
强弱规律
教材
第一单元彩色的中国欣赏分析三拍子的歌曲，重点从歌曲的旋律节奏上做比较，使学生认识不同风格的三拍子歌曲的风格和特点，丰富学生的知识，拓宽视野。
教学重点
引导学生感受不同类型三拍子歌曲的节奏特点，体验其不同的音乐风格。
教学难点
一、正确地表现《彩色的中国》的音乐情绪。二、正确感受、体验不同类型三拍子歌曲的节奏特点及风格。
教学准备课件
多媒体设备，钢琴，PPT课件等
班级学情分析
同学们对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解，但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。
教学过程
课后修改
一、组织教学，师生问好！
二、复习器乐合奏曲《哆来咪》导入新课
三、介绍歌唱的基本要求及歌唱的基本姿势
四、介绍演唱形式
独唱、齐唱、轮唱、合唱及领唱
五、聆听歌曲《彩色的中国》
1引导学生按照三拍子指挥图示随音乐进行划拍，用声断气不断的歌唱方法唱好友休止符的乐句，并体会休止符的表现作用。
2聆听歌曲标出歌曲的节拍重音及装饰音的名称。
3分组学唱歌曲的简谱。
4轻声、有感情的朗诵歌词。
5学唱歌曲，齐唱全曲。
6分组练习副歌部分的二声部。