“评议定见”参阅范文
范文一：
该同志理想信仰坚决，政治敏锐性和鉴别力较强，在思维、举动上一直与
党中央坚持高度一致。

重视学习，长于研究，勤于思考，长于立异。

可以坚持
以人为本的科学发展观和正确的政绩观，坚持正确的人生观和先进的教育理
念，作业风格厚实。

廉洁自律认识强。

勤勉敬业，统筹兼顾。

展开先进性教育
活动以来，可以一直仔细编撰读书笔记，广泛展开谈心活动，深化进行党性分析，查摆的问题、剖析的原因和拟定的整改措施契合个人实践。

存在的缺少和问题：一是理论学习不行体系；二是联络底层需求进一步加强；三是立异认识和进取精力需求进一步增强。

主张：一是要进一步坚决理想信仰，做讲政治、顾大局的榜样；二是要牢
记党的主旨，做立党为公、执政为民的榜样；三是要遵纪守法，做艰苦斗争、
廉洁自律的榜样。

范文二：
该同志能坚决共产主义远大理想和我国特色社会主义信仰，自觉用科学的
理论武装头脑，辅导举动。

求真务实，乐于贡献，统筹兼顾。

具有较强的作业
心和职责感，爱岗敬业，长于听取各方面的定见主张，留意调集科室同志的积
极性，尽力发明杰出的作业成果。

紧记党的主旨，热心协助困难群众，保护群
众的正当权益。

积极参加安排生活，讲党性、讲准则，仔细执行党安排的抉择、决议；对党忠诚老实、言行一致，敢讲真话，脚结壮地；能展开批评与自我批评，自觉抵抗歪风邪气。

自觉遵守党的廉洁自律的有关规定。

查摆的问题、剖
析的原因和拟定的整改措施契合个人实践。

存在的缺少和问题：一是理论学习体系性不强。

二是思维解放的力度还不
够大，作业缺少发明性。

三是调集底层作业积极性不行。

主张：1、加强体系学习，进一步进步归纳本质。

2、进一步解放思维，创
新观念，适应作业需求。

3、进一步强化职责认识，尽力在本职岗位上发明新
的成果。

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范文三：
作为一名共产党员，该同志积极参加支部安排的各项活动，自觉把学习的
进程变成自我教育、自我进步、自我完善和增强党性的进程。

对照《我国共产
党规章》、新时期共产党员坚持先进性的基本要求和本单位党员先进性的详细
要求等规范，仔细进行了个人党性剖析，对存在问题查找精确，原因剖析深化，整改措施详细。

刻苦研究、勇于立异，严于律己、清正廉洁。

在作业中起到了
一名共产党员应有的先锋榜样作用。

存在缺少和问题：学习的自觉性、主动性不行激烈；作业上不行斗胆；争
先创优、敢为人先的精力不行。

主张：加强理论学习，加强党性修养，以新时期共产党员先进性规范严厉
要求自己，建立奋发向上的精力状态，发挥个人的专长和潜能，积极主动的开
展作业，发明一流的作业成果。

第四篇：
该同志可以仔细学习马列主义、毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表”
重要思维，深化遵循落实科学发展观，并将其溶合于实践作业傍边。

在思维上
一直和党安排坚持一致，对待自己教育作业，该教师可以仔细负责，结壮肯干，可以仔细研究新课程规范和教材，仔细备课，准时完结教育教育使命，并建立
“以学生为主体”，全面进步学生的计算机常识和技术，切实落实培育学生的创新思维和发明才能。

并能使用新课程理念辅导教育作业，独立完结各项教育任
务。

该同志可以联合搭档，乐于助人，仔细学习相关业务常识，不论进步自己
的理论水平和归纳本质。

期望该同志往后可以加强理论常识学习，更好的将理论与实践作业相结
合，娴熟运用专业技术常识，立异作业方法，不断进步为公民服务水平。

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第五篇
该同志能仔细学习马列主义、毛泽东思维和邓小平理论，遵循十八大会会
议精力，积极为“我的我国梦”而斗争，在思维上按党员规范严厉要求自己，在作业上兢兢业业、勤勤恳恳，在风格上艰苦朴素、务真务实，较好地完结校园
安排的各项使命。

在思维上，仔细学习党的十八大全会精力，使用电视、电脑、报纸、杂志
等媒体重视国内外局势，学习党的基本常识和有关政治思维文件、书本，深化
体会习总书记的说话精力，并能积极参加党委安排的各种政治学习及教育活
动；时间紧记为学生服务的主旨，理解自己所担负的职责，在作业中要起到模
范带头作用，一起，仔细学习相关业务常识，不断进步自己的理论水平和归纳
本质。

在作业和学习中，该同志能以教师的职业道德严厉要求自己，爱校爱教，
爱岗爱生。

踏结壮实作业，力求在普通的岗位上做出不普通的成果。

时间提示
自己要有爱岗敬业的崇高师德，以党员规范严厉要求自己，给同学们建立一名
教师“传道、授业、解惑”的教书育人的杰出形象。

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