烟店镇张寨社区小学“控辍保学”
工作制度
为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。
学校特制定控辍保学规章制度如下：
“控辍保学”工作组组长：汪寿臣
组员：么丽新李晨鹄汪惠文赵芸陈岁徐鸿雁侯重
郭淑梅丁磊牛淑君牛玉梅孙晓艺
一、责任制度
实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年教师与学生家长签订控辍目标责任书，实行目标管理。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验会议，总结经验，找出差距。
1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3、加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4、实行校长教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
6、对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育。
4、对留守儿童适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地
为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
二、学生辍学报告制度
为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学报告制度。
1、学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教导处，第一报告人为班主任。
2、报告程序：
（1）班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向教导处报告。
并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向教导处汇报，登记备案。
（2）如发现学生经家访后，还继续未上学，班主任应该及时报教导处登记。
教导处报告校长，共同研究并制定控辍方案。
并通知村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访，并把结果报上级。
3、责任落实：
（1）班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教导处报告。
（2）教导处：及时向校长报告，不得拖延。
（3）校长：负责与村委会沟通、向上级通报情况。
4、辍学月报：
（1）领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。
（2）报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。
三、学籍管理制度
学生的学籍是适龄少年在校接受九年义务教育的必要标志，是在校学生的身份证明。
建立健全学校义务教育阶段学籍管理制度，可以使学校教育教学管理逐步走向科学化、规范化的轨道；进一步加强学籍管理工作，也可以推进控辍保学工作扎实有效的开展。
根据上级教育主管部门的有关文件及规定，结合我校实际，特制定我校学籍管理制度。
1、凡属我校学生都要建立学籍。
2、有正当理由，有相关手续由外校转入我校的学生，必须建立学籍（转入学籍）。
3、学生需转往外地就读的，应由学生家长或监护人向学校提出申请，依据上级有关文件的有关规定办理。
4、在本校借读的学生，不予建立学籍。
5、本校学生在外校寄读的，由本校负责建立和保存学籍。
6、对休学、复学学生的学籍，依据上级有关文件执行。
7、学生学籍要实行微机化管理，在校生的学籍要既有文本文档，还要有电子文档。
8、每个学年度初，教导处都要认真彻底清查核实各年部和各班级学额人数，建立本学年度的以班级为单位的《学生名册》。
9、对于休学、转学、外寄、借读、复学、辍学等学生的学籍管理，凡需要必要手续的，必须办理相应的学籍管理手续，并登记存档；凡不须手续而变动的，学籍管理人员必须及时登记存档。
10、凡从我校转出、外寄的学生，所需手续的办理必须待其开具回《回执证明》，才能予以办理。
11、严肃学籍管理，对在工作中徇情枉法、营私舞弊、弄虚作假的相关责任人，学校将追究其责任。
四、家访、救助制度
为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。
1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。
2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。
班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：
（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。
（3）前后组成帮教小组，相互帮助。
（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。
（5）手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。
（6）班主任、科任教师用业余时间为差生、厌学生无偿补课。
（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。
3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学业。
4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。
5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。
6、家访要做到经常性，并改变告状式家访为座谈式家访；改变学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法，要未雨而绸缪、防患于未然；真正
使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私，学校的温暖与关怀。
7、家访的形式要多样性，并及时把学校制定的各项规章、制度、作法、决定，通过教师家访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任。
学校对学生家庭进行走访了解和调查研究，是我们对学生实施素质教育，提高教育教学质量的重要手段，是获取学生信息的重要途径。
是控制流失帮助学生学生完成学业的行之有效的办法。
希望进行家访活动的人员，认真按本制度开展此项活动。
烟店镇张寨社区小学
2020.9。