课间游戏
目标：
1、了解小学生的课间游戏内容和方法，知道小学生的课间游戏是自主安排的。

2、尝试与同伴一起设计和开展课间游戏，积极表达自己对课间游戏的设想。

准备：
1、幼儿已经初步了解过小学生的课间活动。

2、一些游戏材料（如跳绳等）
过程：
一、我的课间游戏设计
1、引导幼儿讨论：课间可以玩些什么游戏？
2、幼儿将自己认为可以进行的课间游戏用图画表达。

二、模拟课间游戏，感知合适的课间游戏。

1、幼儿讲述自己设计的课间游戏内容，教师用认字或图片在黑板上记录并统计。

看一看都
有哪些课间游戏内容，分别有几个人选择？
2、从中选取若干个游戏内容，（尽量是有合适也有不合适的，如追赶、踢足球、下棋、踢
毽子、跳绳）幼儿选择并模拟游戏的情景。

3、玩后、思考、讨论这些游戏是否适合在课间玩，为什么？
4、教师小结：课间应该进行活动量小，时间短、轻松的游戏，这样才不影响下一节课的学
习。

三、我们最喜欢的课间游戏。

1、在多个课间游戏中投票选择最受欢迎的3-4中课间游戏。

2、说一说这些游戏怎么玩，玩时要注意什么问题，然后寻找伙伴一起玩这些游戏。