在生活中，我们经常见到一些美丽的图案： 你能用平移、旋转或轴对称分析如图 中各个图案的形成过程吗？
你是怎样分析的？
与邻座交流交流。
议 一 议
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分析图案的形成过程
基本图案 图案的形成过程
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分析图案的形成过程
基本 图案
图案 的形 成过 程
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可不要眼高手低哟！
做 一 做 用圆（三角形或 四边形）结合刚刚学 到的知识设计一个图 案，并简述你的设计 意图。
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本课小结
培养大家寻找美、发现美、创造 美的意识。在小组活动中，体验交流 与倾听，培养合作意识。
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教学目标
1.认知目标： A.用数学思想分析图案的形成。 B.用数学思想进行简单中，体验交流与 倾听，培养合作意识。 3.能力目标：观看动画理解隐含意义，提高 理解能力；利用网络培养自主学习的能力、 创新思维的能力。
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