三等奖
桥墩高级中学 仁英高级中学 苍南灵溪中学
苏忠权 初探高考试题中小学解题失误的心理原因 陈丽丽 寓情商培养于物理教学中 施昌实 浅谈物理教学的“说题”策略 周良军 灵活运用教材 突出科学探究 韩文君 新课程物理教材新栏目的巧用 苏苗强 浅谈我校小班化教学中物理学困生的转化措施 陈宣铭 恰到好处 有效融合 薛圣雅 课堂提问有效性的几点思考 09年浙江高考理综（物理）分析和对2010年高考物理复习务考的 建议
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高中 生物
三等奖
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林杨华 模型建构教学初探 高素 高三生物首轮复习信息加工理论应用策略
王志国 生活中寻找教学的灵感 陈礼瑶 做好“主题”设计，突出高中历史的思想教育功能 沈旭如 “问题教学法”在高中一轮历史中复习中的运用 林延岳 确定中心问题，提高历史教学效率 倪延彤 如何指导高一新生有效阅读高中新课程历史教材 林天职 用新情境激发学生的思维 吴成云 注重有效课堂，打造信息技术精品课 李求喜 高中信息技术网络平台下探究式教学活动之探索 杨官银 让学生实践活动课焕发新的生命力——浅谈如何上好学生实践活 动课
一等奖
矾山高中 仁英高级中学 马站高级中学 杨小岳 一堂语法课的得与失 马晓妹 Ver二等奖-ing form做主语和宾语教学案例 杨燕辉 一次乡村旅游引发的教学思考 薛黄芩 浅谈如何在高中英语课堂利用教学文本渗透生命意义教育 叶小茹 高三英语听力复习课教学设计案例 梁李敏 物尽其用，整合教材——必修1Unit2第6课时教学案例 让高中英语阅读课“动”起来《Modulel Unit4 E一等奖rthqu一 等奖ke W一等奖rning up 一等奖nd Re一等奖ding》案例及反思
三等奖
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黄金莲 新课程下的“因材施教”——高中数学分层走班教学实践和体会 陈小燕 高中数学教学从高一学生数学基本功抓起 陈林艳 新课程背景下的高中英语课堂教学有效性初探 刘少召 让高中英语课堂“预设”与“生成”激情共舞
龙港高级中学 高中 一等奖 英语 龙港第二高级中学
二等奖
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高中 数学
三等奖
苍南中学
第 4 页，共 35 页
2009年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例获奖名单
灵溪第二高级中学 高中 三等奖 数学 矾山高级中学 马站高级中学 宜山高级中学 黄美霞 由递推公式求数列通项 徐良前 《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》教学案例 林娟娟 以丰富的情境，促语言的有效学习 吕小鸥 想通 说清 写好——一堂英语写作课的教学案例
高中组案例：
学科 奖别 学 校 作者 姓名
司现平 生命的张力 陈燕燕 为有源头“生活”来——《对联》教学案例及反思 李二中 我对《仁者爱人》的三度设计 梁海哨 一花独放不是春，百花齐放春满园 陈亦忠 在对话中品味细节之美 陈德超 咬文“较”字 李晓静 李红 踏歌而行
题
目
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一等奖
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高中 化学
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高中 语文
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三等奖
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叶德忍 让文本成为情感教育的跳析 杨继利 读、写多角度拓展整合写作训练案例 黄连萍 《阿房宫赋》教学案例 郑和赏 放手吧，老师 薛德印 渗透数学思想的复习课——对陈相友老师的复习课的感与悟 陈细桥 让学生主体参与，营造课堂探究氛围 徐玉婵 《任意角的三角函数第一课时》数学案例 徐贤安 《正弦定理》教学案例
2009年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例获奖名单
高中组论文：
学科 奖别 学 校 作者 姓名
陈庆锐
题
目
苍南中学
一字未宜忽 语语悟其神——语文阅读教学中文本细读策略探索 及反思
一等奖
仁英高级中学 兴港高级中学 龙港高级中学 朱国娟 批改学生作文的心理转型 虞学化 浅谈中学生“作文恐惧症”的归因与对策 金双燕 文本无语，细读有情——例谈文本细读的几种方法 陈丽艳 闻弦歌而知雅意——“后话题作文”时期高考作文命题特点及应 试对策浅探
一等奖
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二等奖
苍南灵溪中学
高中 化学
苍南中学 钱库二高
林德峰 关于高中化学课堂教学中引课的探讨 高塘督 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——开放式的探究性学习在化学课堂的 实践
三等奖
马站高级中学 矾山高级中学 龙港高级中学 柯小君 用实验促进学生知识内化 王晶 以生为本基础，构建高中化学新课堂
林庆旺 构建高中英语写作有效教学的策略 董希滚 有效的目标，高效的课堂 李小媚 在情境中教学英语语法 林琦 林燕 马晓妹 高中英语口语教学中自我监控能力的培养 探究初高中衔接的英语口语教学 话题为中心，任务的主线，语篇为终结——高中英语单元复习模 式探讨
高中 英语
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饶去平 让课堂因教师而精彩 余玲玲 农村高中政治探究性教学中问题意识的培养
高中 一等奖 政治
马站高级中学
第 2 页，共 35 页
2009年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例获奖名单
二等奖
宜山高级中学 吕杨棉 浅议新课程中教学目标科学表述 陈海华 高中政治课教学有效性的反思 叶兰留 浅谈新教师在思想政治课新课程教学中遇到的困惑及适应 陈忠耕 苍南县高中体育模块教学的现状调查与对策研究 林昌贺 影响龙港高中学生体育课学习动机因素的调查与研究 章显号 农村高中体育分层教学的效果验证 杨仲光 新课改下高中女生体育课兴趣的调查研究 项小叶 浅谈高中体育教学中学生心理健康教育 庄海球 影响高中女生健美操学习兴趣的因素调查与研究 李友弟 浅析龙港高中学生体育与健康课不快乐的原因 金圣晃 浅谈高中体育后进生的心理分析和教学策略 廖正快 关于新课标高中体育选项课教学的讨论 王德华 地理教学中发散性思维能力的培养 谢上可 优化地理教学方法 促进学生反思学习 姚仁珊 由高考试题探讨区域地理复习策略 肖云好 以纲为纲 回归教材 升华知识 强化迁移 梁小燕 脑中有图 心中有数 罗进显 运用模型方法突破“减数分裂”教学难点 李丽仙 让生物课堂因“意外”而精彩 厉惠 图表式学案在生物复习教学中的尝试
一等奖
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高中 二等奖 历史
三等奖
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高中 二等奖 通用 龙港第二高级中学 技术
金乡高级中学
吴林杨 初探通用技术课堂的有效教学 吴金钗 浅谈新课程下的通用技术教学
三等奖
灵溪第二高级中学
第 3 页，共 35 页
2009年度苍南县中小学(幼儿园)教师优秀教学论文及案例获奖名单
二等奖
桥墩高级中学 矾山高级中学
郭永慧 化整为零，突破写作教学的“围城” 陈春玉 “媚俗”的美感——浅谈我的古诗词教学 唐冯平 随风潜入夜，润物细无声——浅探《〈论语〉选修》课堂教学的 德育渗透
高中 语文
灵溪第二高级中学 桥墩高级中学 龙港第二高级中学
李初梗 追求语文课堂教学个性的形成和彰显 黄小伟 《提升语文课堂教学有效组织的探究》 霍光 浅谈中学语文教学的板书设计
高中 求知中学（灵溪三 政治 三等奖 高）
仁英高中 龙港高级中学
一等奖
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二等奖
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高中 体育
三等奖
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一等奖
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高中 二等奖 地理
三等奖
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Hale Waihona Puke 一等奖 二等奖二等奖
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高中 数学
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李小云 大胆放手，给学生一个自由的思维空间 方文朴 追寻数学课堂教学的原味 陈伟丽 课堂中：试错-知错-改错-防错 石教班 给我一个支点，我可以撬动地球——例谈数学猜想 项光亨 研究平面向量的法宝——“四个二” 陈丹 有效探究缘于精心的预设
高中 物理
三等奖
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一等奖
钱库二高 龙港高级中学
金坚帆 打破“照方配药” 力争“思维拓展” 凌际转 《铝及铝合金》教学案例 邓招鹏 《食品中的有机化合物——乙酸》教学案例 洪辉仙 《硫酸的制备和性质》教学案例 缪存溪 把课堂还给学生 刘美霞 由一节公开课谈课堂教学的优化 陈玲玲 巧设课堂问题 妙求有效体验
三等奖
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舒文静 反思苏教版高中语文教学 吕德杰 把审美的钥匙交给学生——摭谈语文教学中审美能力的培养 林威 在自主探究中增强思维能力———图形计算器改变学生数学的学 习
一等奖
龙港第二高级中学 龙港第二高级中学 龙港高级中学 潘俞淼 论数学课堂教学中的“引课” 高建华 新课程理念下数学习题设计初探 李绍雷 高中数学课堂提问的思考 黄尚潘 新课程背景下如何把握试卷讲评课 黄通友 追本溯源 回归教材
一等奖
仁英高级中学 马站高中
二等奖
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高中 物理
兴港高级中学 龙港第二高级中学
三等奖 龙港第二高级中学