请幼儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器械，开展穿越侏罗纪的活动。
动物故事列车
帮助幼儿收集或自编有关于动物的故事。充分感受人们对动物的爱，乐意与动物朋友进行情感交流。
各种动物的图片
以及空白影集、彩笔、纸
鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制
作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的
故事。
动物
智慧宫
钓鱼
巩固学习4以内的加减法，通过钓鱼提高幼儿对数学的兴趣。
“动物头饰”
大巡展
鼓励幼儿按照自己的意愿，和同伴合
作制作动物头饰，并进行故事表演。
卡纸、皮筋、水彩笔、油
画棒、订书机
制作头饰：自选大小不同的纸，画上自己喜欢的动物形象，做成动物头饰。
“动物头饰”大巡展：鼓励幼儿日自戴头饰，并模仿动物进行故事表演的巡展。
幼儿特色展示
剪纸——
大老虎、熊猫
引导幼儿用折、画、剪的方式，制作
鼓励幼儿与同伴交流，并相互介绍中国的四大发明。
五星红旗我爱你
引导幼儿通过剪贴、绘画等多种形式制作国旗。
剪刀、胶水、油画棒、纸、泥工、垫板、家乡旅游胜地的图片资料
幼儿可以用油画棒画出黄色的星星和红色的国旗，也可以剪贴五颗星星在红旗上，然后贴在教室的活动墙上。
京剧脸谱
感受我国京剧脸谱的独特魅力，并乐于用说、演、画的不同方式表现京剧。
布置树林，动物卡片、双语卡片
幼儿根据自己的意愿选择活动，把相应的卡片配对在一起。
分享阅读
——
动物画报
引导幼儿阅读画报“大公鸡球球”、
“小鹿历险记”、“小弟和小猫”、“小猴出租车”。
画报：小弟和小猫、小猴出租车。幼儿画册P26-29小鹿历险记
玩法：鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲
述。
动物牌、斗兽棋
请幼儿自由设计秋游的路线，并选择秋游需带的物品，
布置棋盘，棋子、骰子等
幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，为郊游做准备。
设计秋游路线：鼓励幼儿设计秋游路线，并能大胆想同伴介绍。
秋天的果园
启发幼儿大胆想象，根据废旧物品的
形状进行设计制作，并尝试用各种工具和废旧辅助材料进行装饰。
各种大型废旧纸箱、纸砖以及可乐瓶树、布绒秋天玩具、水彩笔纸等辅助材料
激发探索秋天奥秘的欲望，学习用较丰富的语言、语句进行描述。让幼儿了解秋天的基本特征以及有关秋天的活动。
请幼儿收集有关秋天的图片和照片，将有关秋天的调查记录表布置在主题墙中。
帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己看到的秋天是怎样的，并能大致向同伴介绍。
郊游棋
引导幼儿通过玩下棋活动，了解秋游活动的过程，培养幼儿的参与意识。
提供蜡笔、纸等材料，同时布置棋盘，棋子、骰子等，
帮助幼儿能根据自己的旅游经验，绘画出自己所到过的旅游景点。然后幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动结果，比出输赢。
聪明的中国人
鼓励幼儿相互介绍中国的四大发明，并能和爸爸妈妈一起寻找聪明的中国人还发明什么东西？
请幼儿家长一起收集图片、资料，将有关的调查记录表布置在活动区中。以及提供幼儿用书。
我制作的
“规则和标记”小书
请幼儿用绘画的方式制作关于“规则和标记”的小书，并能讲给同伴听，发展幼儿的表现力、想象力以及讲述能力。
图画纸、水彩笔、油画棒、影集
玩法一：鼓励幼儿用绘画的方式，并请教师帮助写文字，制作“小书”。
玩法二：启发幼儿将自己制作的小书，讲给同伴听。
我认识“气象标记
啦：今天我来报天气
记录纸、笔
鼓励幼儿寻找各种“标志”，讲解各种“标志”的作用并记录在表格中，大方地向大家介绍自己找到的标志。
马路迷宫
了解常见的交通标志和规则，知道交通规则的重要性。
请幼儿收集常见标志的图片布置在活动区中。以及提供汽车迷宫盒、可移动的小汽车、红绿灯。
鼓励幼儿与同伴交流常见的交通标志和规则，并在迷宫游戏中巩固形成遵守交通规则的意识。
玩法：鼓励幼儿细心的将民族服饰剪下，贴在娃娃身上，并大方地向大家介绍各个民族的娃娃。
制作“新疆帽”
会折新疆帽，并能进行个性化的装饰。
正方形的纸、水彩笔、油画棒
玩法：启发幼儿折新疆帽，并能按照意愿进行个性化的装饰。
为国争光的运动员
能大胆向同伴介绍自己喜欢的运动员，并能制作各种奖牌，激发幼儿热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。
提供图文并茂的故事列车以及空白影集、彩笔、纸
通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认读常见字中共同提高。并引导幼儿结合生活经验用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。
祖国大家庭
——给娃娃穿衣服
引导幼儿给娃娃穿衣服，帮助幼了
解各族小朋友的服装，知道祖国个
大家庭，民族众多。
民族娃娃操作卡、剪刀、胶水
让孩子自选并大胆设计制作，同时可带到表演区去进行故事表演。
故事列车
《小老鼠过生日》
理解故事内容，知道在路上开车、行走是要遵守交通规则。并进行学习复述故事。
提供图文并茂的故事列车以及空白影集、彩笔、纸
通过图文并茂的故事列车帮助孩子们在倾听、讲述、复述、匹配、认读常见字中共同提高。并引导幼儿结合生活经验用绘画编排的形式合作制作小图书、或记录在相册里。
动物集合
按照不同特征给给动物分类，学会按意愿合理分类。
场地布置交集体圆圈，提供动物图片让幼儿进行操作
引导幼儿从不同角度观察思考，启发幼儿按动物特征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。
穿越侏罗纪
尝试用各种工具和废旧辅助材料搭建恐龙园，发展幼儿跳、跨、爬等技能动作。
各种大型废旧纸箱、纸砖以及可乐瓶树、布绒动物玩具、水彩笔纸等辅助材料，提供呼啦圈、障碍物、以及各种恐龙、纸砖材料
开辟“体坛快讯”专栏，及时从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片；
幼儿用书P18-19 幼儿操作卡片
玩法一：大胆向同伴介绍自己喜欢的运动员。
玩法二：引导幼儿利用配套卡片制作各式奖牌。
大班主题性区域活动计划表
主题名称
动物王国
区域
活动目标
鼓励幼儿主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物、了解动物，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。
请幼儿共同协作拼建完成，重点制作果树，然后学习做导游进行介绍秋天的果园。
植物的种子在哪里
钓鱼竿、各种“鱼”（带有4以内的运算题目）
幼儿参与设计小池塘投放“鱼”，然后进行钓鱼比赛并答题。
小动物套圈
引导幼儿给小动物做记录比赛成绩，巩固5的组成，知道5分成两份只有
4种方法。
幼儿用书：有趣的数学P3
玩法：小动物在举行套圈比赛，请小朋友帮它们记录比赛成绩，看谁套得多。
动物专场
模仿秀
学习根据音乐模仿动物创编表演动作，培养幼儿与同伴合作协调的良好习惯。
引导幼儿区分、认识各种“气象标记”，并能记录。
操作记录纸、笔
玩法：引导幼儿根据本日天气情况，记录出天气情况，并能介绍“气象标记”。
大班主题性区域活动计划表
主题名称
小小升旗手
区域
活动目标
初步认识国徽国歌、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到自豪。能认真参加升旗活动，有做小小升旗手的光荣感。会运用多种方式收集展示祖国特产、各民族民俗风情的图象资料，有学习和表现不同风格歌舞、服饰等的兴趣和能力。
幼儿京剧脸谱操作图片，提供操作纸、蜡笔、剪刀、胶水
鼓励幼儿从外形、大小、颜色等不同角度进行设计京剧脸谱，并进行表演。
装扮祖国
能根据需要运用多种方法创造性地设计我们的祖国。增强幼儿热爱祖国的情感。
共同收集了许多废旧材料，如：包装盒、吸管、毛线、酸奶瓶、薯片筒等，并用大小皮鞋盒围起来作为隔断。
让孩子自选并大胆设计制作，引导幼儿能在老师的提示下绘画出祖国的一些建筑物。帮助幼儿装扮自己的绘画，并能用完整的语言向同伴介绍我们的祖国。
大班主题性区域活动计划表
主题名称
规则和标志
区域
活动目标
引导幼儿感知新班级的环境，能根据需要设计活动区的摆放位置和规则标志的。并知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏，在关心弟妹活动中乐于表现自己的才干。鼓励幼儿在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识，做事有责任心。
区域内容
发展目标
材料投放
动物剪纸。
幼儿操作材料：彩色纸、剪刀
玩法：引导幼儿用折、画、剪的方式，制作动物剪纸。
水墨画——小鸡、企鹅
引导幼儿在掌握水墨画基本技能的基础上，大胆绘画动物的外型特征。
提供毛笔、调色盘、墨汁、宣纸等绘画工具
通过正确运用绘画工具，要求幼儿大胆作画，表现小动物的外形特征。
英语——
动物配对
引导幼儿根据动物卡片，配上相应的英语卡片，培养幼儿对美语的兴趣。
区域内容
发展目标
材料投放
建议玩法
主题墙：
祖国之最
大胆地学习用较准确的语言、语句描述标志特征，发表自己的见解。
设置“祖国之最”专栏，将幼儿共同讨论收集的有关图片照片用图文展示出来。以及地球仪
通过预设的和生成的问题，让家长参与收集解决这些问题的同时也解决孩子自己的困惑。并让幼儿相互介绍交流。
祖国，你好
引导幼儿通过玩下棋活动，了解祖国的各大旅游景点，培养幼儿的环保意识。
祖国的特产
主动感知祖国的特产，并积极了解特产的特征种类及与人们的关系。知道祖国的物产丰富。
设置“祖国特产”专栏，提供各种实物、图片等，并在问题墙提供图片供幼儿欣赏。
请小朋友学做售货员，轮流游戏，让幼儿学会观察、比较的同时，进行相互角色交往。
故事列车
《美丽的祖国》
理解故事内容，感知祖国的美丽，并进行学习复述故事。