幼儿园园长培训测试题
姓名：
一、填空题。
（每空1分，共20分）
1、《湖北省幼儿园安全教育指导纲要(试行)》(以下简称“《纲要》”)依据教育部颁布实施的、、
、
以及湖北省人民政府办公厅《关于进一步加强中小学幼儿园安全管理与防范工作的通知》等文件精神而制定。
2、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定
（以下简称《指南》）。
3、根据省厅通知，必须坚决纠正“大班额”。
小班班额不得超过
人，中班和混合班班额不得超过人，大班和学前班班额不得超过人。
5、活动区及其装备，就是“”的空间保障和物质准备。
6、明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
”
二、多项选择题。
（每题4分，少选、多选、错选都不计分，共32分）
1、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，可（）灵活地运用。
A.因时
B.因地
C.因内容
D.因材料
2、《指南》中指出，幼儿应具有初步的阅读理解能力，4～5岁幼儿可达到以下几个目标：（）
A．能大体讲出所听故事的主要内容。
B．能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
C．能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
D．能初步感受文学语言的美。
3、幼儿园教师应具备的基本理念：（）
A.师德为先；
B.幼儿为本；
C.能力为重；
D.终身学习.
4、幼儿园教师专业标准有哪三个维度：（）
A.专业理念与师德
B.个人修养与行为；
C.专业知识
D.专业能力
5、科学保教课程体系包含哪四大模块？（）
A.艺术
B.生活
C.运动
D.游戏、
E.学习；
6、区域活动的特点（）
A. 游戏与学习统一性
B. 游戏性大于学习性
C. 内容整合而非单一 D．时间、空间开放性
7、区域活动开展需要哪些支持？（）
A.经验性支持
B.任务性支持
C.操作性支持
D.记录性支持
E.表现性支持
8、3-6岁儿童科学能力的发展包括：（）
A.人际交往
B.科学探究
C.社会适应
D.数学认知
三、判断题：（每小题2分，共10分）
1、原则上，幼儿园不得招收2周岁以下幼儿。
（）
2、指南中指出：3岁儿童参考男孩身高：100.7～119.2厘米体重：14.1～24.2公斤女孩身高：99.9～118.9厘米体重：13.7～24.9公斤。
（）
3、可塑性是活动区材料投放的原则之一。
（）
4、教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
（）
5、全日制幼儿园每班配备3名专任教师和1名保育员，或配备4名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。
（）
四、简答题：（每小题5分，共20分）
1、幼儿园教师专业标准的基本内容包含哪些领域？
答：
2、幼儿园园长的角色如何定位？
答：
3、活动区材料投放的原则有哪些？。
答：
4、《指南》实施基本原则有哪些？
答：
五、论述题：（每题9分，共18分）
1.请根据自身情况谈谈今后如何在保教工作中实施《3 ～ 6岁儿童学习与发展指南》。
2.根据示范园区域活动观摩及专家解读，谈一谈今后将如何在本园开展区域活动建设。
答案：
一、1. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《中小学幼儿园安全管理办法》；
2. 《3-6岁儿童学习与发展指南》；
3. 30 、 35 、 40 ；
4. 健康、语言、社会、科学、艺术、情感、态度、能力、知识、技能；
5. “以游戏为基本活动”；
6. 《纲要》。
二、1. （A.B.C.D）；2. （A.B.C）；3. （A.B.C.D）；4. （A.C.D.）；
5. （B.C.D.E）；
6. （A.B.C.D）；
7. （A.B.C.D.E）；
8. （B.D）。
三、1、（×）；2. （√）；3. （×）；4. （×）；5. （×）。
四、
1、答：(一)职业理解与认识; (二)对幼儿的态度与行为; (三)幼儿保育和教育的态度与行为; (四)个人修养与行为; (五)幼儿发展知识; (六)幼儿保育和教育知识; (七)通识性知识; (八)环境的创设与利用; (九)一日生活的组织与保育; (十)游戏活动的支持与引导; (十一)教育活动的计划与实施; (十二)激励与评价; (十三)沟通与合作; (十四)反思与发展.
2、答：幼儿的“教育者”；
教师的“支持者、引领者、共同研究者”；
园所的“专家型管理者”。
3、答：安全性、就地取材、富于探索性、多层次性、废物利用、一物多用、多层次性
4、答：1.关注幼儿学习与发展的整体性；
2.尊重幼儿发展的个体差异；
3.理解幼儿的学习方式和特点；
4.重视幼儿的学习品质。
五、论述能结合实际，言之有理即可。