---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 以“亲子共成长”活动构建家校合作育人机制以亲子共成长活动构建家校合作育人机制以亲子共成长活动构建家校合作育人机制山东省潍坊市自 2019 年起启动了旨在提高家长教育水平、改善亲子关系、促进孩子健康成长的亲子共成长工程，从市区先行带动、到农村重点攻坚、到全面普及，历时 9 年, 惠及 700 多万个城乡家庭，形成了覆盖全市的家庭教育网络。

山东省潍坊市在深入开展亲子共成长工程的基础上，在全市中小学全面推进家长委员会建设，积极组织家长参与学校教育工作，努力构建学校与家庭双向互动良性发展的家校合作育人新机制。

一、构建长效的家长学习培训机制在实施亲子共成长工程的进程中，我们深切感受到家庭管养，学校管教是大多数家长的固有认识，欲开发家庭教育资源，把家长变为巨大的教育力量，基础和前提是广泛而深入的组织家长培训学习，改变家长片面的思想观念、提高家长的教育素养。

1. 市区先行，打破家庭素质教育推广瓶颈为摸索成功家庭教育知识普及的模式，我们根据中心市区家长知识层次相对较高的实际，先从中心市区开始，开始了家庭教育知识普及的破冰之旅。

从 2019 年 8 月开始，先后邀请了卢勤、莫欣萌、吴章鸿等20 多位全国著名家庭教育专家来淮坊市，在每月的第一个星期六上1 / 9午，定点免费为家长们举办 32 场次亲子共成长家庭教育系列报告会，场场爆满，家长们纷纷表示收益很大，懂得如何做好新时期的家长了，也学会怎样与孩子有效地沟通了。

2. 农村攻坚，专家倾情家庭教育在更新城市家长家庭教育观念的同时，我们把目光投放到了广大农村，因为农村的教育观念更需要改变，农村家庭教育更需要科学指导。

2007 年，来自全国各地的家庭教育专家一百余人应邀奔赴潍坊的 189 处乡镇村镇，冒着高温，为学生家长做了 301 场以新农村建设与家庭教育为主题的精彩的家庭教育报告，受益家长达四十余万人。

2009 年，我们又组织开展了第二届家庭教育专家农村行活动，为近三十万名家长和学生免费举行了 151 场亲子活动和专家报告会。

家庭教育专家农村行活动由于涉及面广、参与人数多，效果显著，受到学校、家长及社会各界的一致好评。

3. 全面普及，百万父母重新学习做家长在争取了广大家长理解、支持的基础上，我们抓住时机，因势利导，将在全市启动百万父母进学堂、重新学习作家长活动，就是在全市设立家长课程实验学校，学生家长再次以学生的身份进入孩子所在的学校，重新学习做家长的爱子行动。

市教育局规定各学校必须设立家长学校，且每个家长学校每学年必须保证开设 8 个课时的家长课程，采取多种形式开展好家长学---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 校工作。

4. 学生、家长、父母幸福教育三人行新学年伊始，我们又依托专业机构启动了四段联动（即幼儿、小学、初中、高中）三位一体（即家长、学生、教师）的幸福教育课程实验，分别在潍坊新华幼儿园、潍坊高新双语学校、青州市夏庄小学、潍坊德润国际双语学校、潍坊一中的起始年级的一个班同时启动。

历时 9 年的亲子共成长工程让越来越多的家长认识到家庭即学校，父母即老师，孩子的健康成长与学业发展离不开家庭的熏陶、父母的教育。

二、构建家校互动合作育人的内容体系思想观念的转变，为家长积极参与学校教育奠定了基础。

2009年以来，淮坊市认真贯彻落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》，大力在中小学开展校级、年级、班级三级家长委员会建设。

1. 做到三个知情一是学期初学校要向家长委员会汇报学校的工作计划，让家长了解学校工作的主要目标、内容和措施等；二是实行开放办学，请家长参与学校工作的全程管理和监督；三是学期末学校要对工作进行全面总结，向家长代表大会或家长委员会汇报学期工作计划的执行及完成情况。

2. 落实两个承诺结合全市创先争优活动的开展，我们在教育系统全面推行办学承诺制。

3 / 9一是学校要向家长公开承诺年度预期发展目标任务；二是教师要向家长公开承诺年度预期发展目标任务。

实行年度发展目标任务公开承诺制度后，在每次公开承诺中，学校、教师要先对上年度的公开承诺完成情况进行详细总结，形成书面材料，发放给家长代表，向家长进行具体汇报，然后，再对新年度发展目标任务进行承诺。

3. 达到三个参与一是让家长参与学校的主要管理。

学校工作计划的制定、重大事项的决定、全校性的重大活动等都要请家长代表参与，倾听家长的意见和建议；二是让家长参与教师的教学活动。

学校要积极创造条件，让家长推门听评任意一位教师的课堂教学、和任意一位教职员工沟通交流等；三是让家长参与学生的学习和生活体验。

学校可请家长参与学生管理与评价办法的制定、了解作业的布置与完成情况、参与监考、参加学校重大节日节庆活动、参观视察学校内任意场所、到食堂与学生一起体验食堂管理及日常餐饮等。

像我市高新双语学校请家长上家长课、请家长开设风筝制作放飞课、请家长参与研究学生违规惩戒制度等等，已经形成双方有效互动的常规化。

4. 参与四项评价学校要积极创造条件，充分发扬民主，以开放的胸怀和勇气，请家长参与学校对教师的师德师风、评优树先等工作的监督或评价。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一是让家长参与学校对教师的师德考核；二是让家长参与学校对教师的工作考核；三是让家长参与优秀教师等评优树先工作的评选；四是让家长参与学校重大教育教学成果申报前的评议。

5. 建好一支队伍学校充分挖掘家长队伍的资源，利用每类家长的优势，调动家长参与学校教育工作的积极性，积极推进家长义工队伍建设。

一是切实增强家长是教育资源的意识。

不同家庭的生存背景、不同家庭的生活方式、不同家庭产生的不同故事，不同家长的不同工作与生活技能都是教育资源。

所以，新形势下，学校要重视挖掘并利用家长队伍的资源优势。

二是组建各具特色的家长义工队伍。

根据家长的不同资源优势，发挥家长委员会职能，探索并组建成立校本课程义工教辅队伍、家长课程义工教辅队伍、学生上放学义工护导队伍、学校环境整治义工队伍、学校议教评教义工队伍、学校民主管理与监督义工队伍等。

三是促进家长义工队伍的有序健康发展。

积极探索发挥家长义工队伍职能的有效途径和机制，调动家长义工服务教育工作的积极性。

可通过成立或聘任仪式、义工工作或业绩宣传、优秀义工报告会等不同形式，激发家长义工的荣誉感和成就感，促进义工队伍5 / 9的稳步健康发展。

6. 实现全员监督实行开放办学，通过各种途径和形式请家长参与学校工作的全程管理和监督。

学校要通过校务公开、财务公开、评优树先公示、公开承诺、设立校长信箱、公开校长电话、学校开放日、教师课堂开放等多种途径和方式向家长开放，接受家长全员全程监督。

三、构建长效的家校互动合作育人保障机制在推进家长参与学校管理与评价工作上，我们力求全员性、坚持自愿性、发挥特长性、激励义工性、维护不干预性，围绕学校保证家长对学校工作的知情权、评议权、参与权和监督权，建章立制，保障落实。

1. 构建组织与队伍保障机制为推动家校互动、合作育人工作的开展，教育局成立了潍坊市家庭教育和心理健康教育指导中心，具体指导家长学校的培训学习和家长委员会的运行机制；并组建了 110 人的潍坊市亲子共成长讲师团和 24 人的专家团，该专业团队由全国著名家庭教育专家和本土化的专家队伍组成，依托全市中小学成立了 1756 个家长学校及其家长委员会。

百万家长进学堂活动的开展，还需要有师资保障，为此，我们举办了面向全市中小学校长的家庭教育专题培训班，全市近两千名校长、教师接受了高质量的家庭教育知识、方法及技能培训。

2. 拓展资源保障淮坊市教育局结合本地实际，在本市范围内征集了 500 多篇家教成功案例，编印了《亲---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 子共成长》系列丛书 2019 余套，免费发给各学校，供教师指导家长开展家庭教育时借鉴使用。

聘请国内知名家庭教育专家，根据我市实际，编辑出版了《牵手两代家长课程》系列读物（共 14 册），作为各年级家长学校授课的主要内容，形成了完整、科学的家长学校课程体系。

为提升班主任指导家长参与学习、参与管理的水平，市教育局投资 60 多万元，为班主任老师免费配备家庭教育书籍、光盘 20190 余套（册），并建立了网上班主任进修学院。

我们每年投资三万余元专门设立 1603003 学生成长服务热线，派出专门的家庭教育专家接听热线，解答家长的困惑和问题，消解学生成长中的烦恼。

目前，已接受学生、家长咨询 3000 余人次。

同时，我们还充分利用媒体的影响力和覆盖力，采取了多项有效措施。

一是市教育局曾与潍坊电视台合办了成长栏目，与社会各界一起密切关注学生成长过程中的各类问题；二是市教育局曾在《潍坊晚报》开辟亲子成长专栏，定期刊发家教经验，开办《新教育》周刊，深受学生和家长的欢迎；三是市教育局与潍坊电台合作开办了《亲子共成长》栏目与媒体的有效合作，各种宣传阵地的建立，使家庭教育新理念的推广达到了更有效的覆盖。

3. 构建制度保障机制为确保家校互动、合作育人长效7 / 9机制的构建，专门印发了潍坊市教育局《关于在全市中小学校加快建立育人为本基本制度的通知》等一系列文件，明确提出尽快建立教师与家长经常沟通制度、家长学校制度、家长学生评议教师制度等，将家庭教育工作和家长委员会的建设提上重要议事日程。

为了激励各级教育主管部门和各级各类学校以开放的胸襟接纳广大家长了解学校教育、参与学校教育、评议学校教育、监督学校教育，我们建立了教育惠民服务中心，并设置了投诉受理中心，通过媒体天天公布违规办学举报投诉方式，将全市中小学办学行为全面置于全社会监督之下。

2008 年成立教育督导巡视团，委托社会中介查处违规行为，教育督导室负责处罚。

查处分离机制保障了违规行为的有报必查、查实必究。