就舍弃生命而获取道义。
1.孟子在文中论述了什么观点？
舍生取义----当“生”与“义”不可兼得 时 2.孟子怎样提出自己的观点的？
鱼和熊掌设喻引出观点
舍
生
鱼和熊掌设喻
取
义
有人说“好死不如赖活”，这与孟子 的“舍生取义”的观点是否矛盾？你是 怎样看待这两种观点。
PK
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
五年级语文下册《舍生取义》课件(长春版)
名轲，字子舆。战国时 思想家、教育家，儒家的重要 代表，被人们称为“亚圣”。
《》是记录孟子及其弟子 的言行的著作，也是儒家经典 著作之一。 四书：《大学》《中庸》《论语》
《》
课文全解 舍生取义
舍： 舍弃 生： 生命
取： 求取 义： 道义
题目：为了道义而舍弃生命。
•不为武力屈服，这才叫大丈夫。
2.大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。
——【北齐】元景皓 宁做玉器被打碎，不做陶器得保全。
比喻宁愿为正义而死，决不苟且偷生。
不为穷变节，不为贱易志。 —【西汉】桓宽
不因为贫穷而改变一个人的气节， 不因为地位，身份低下而改变一个人 的志向。
结语
孟子提倡的“舍生取义”和孔子提 倡的“杀身成仁”，一起成为中华 民族的最高道德准则，激励着历代 仁人志士，慷慨赴难，为国捐躯。 孟子由口腹之欲推衍到道德之美的 独特论证方法，则体现了中华民族 以善为美、美善合一的独特审美观
• 解释下列加点字 • 1.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。 • 2.二者不可得兼，舍生而取义者也。
说说生活中含“义”字的成语和跟“义”有 关的 人或故事
大义凛然 见义勇为 义不容辞 义无反顾 背信弃义 关羽
• 1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武
不能屈，此之谓大丈夫。
•
—【战国】孟子
• 不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，
题目：
点明中心 交代论点
孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌， 亦我所欲也。
鱼，是我喜欢的；熊掌，也是我喜欢的。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者 也。 （如果）这两种东西不能够同时 得到，我就舍弃鱼而要熊掌。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 生命，是我热爱的；道义，也是我热
爱够同时拥有这二者，我