15、坚持才会有收获
教案
教学目标 1.认识到生活必须要经历过“坚持”；懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。

2.明确遇见困难要坚持；增强克服困难、勇于坚持的决心。

3.养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。

4.通过观看视频、参与歌唱等活动，充分认识到生活中的很多事情需要坚持；借助生活中的事例,学会克服困难，努力坚持下来。

教学重点： 1.认识到生活必须要经历过“坚持”；懂得坚持让我们克服困
2.明确遇见困难要坚持；增强克服困难、勇于坚持的决心。

3.认识到生活必须要经历过“坚持” 教学难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。

教学准备教师准备
1.搜集坚持克服困难的视频片段。

2.课件。

学生准备
1.记录生活中克服困难、坚持到底的片段。

2.坚持过后的感受。

教学时数：两课时
第一课时
教学过程一、谈话引入新课二、学习探究活动一:我们都坚持过 1.师:生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？
2.学生讨论交流。

3.课件出示教材第58页图片。

情境一:去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步,,
情境二:我坚持写毛笔字一个学期了,, 情境三:我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首,, 情境四:我坚持给花儿浇水,, 师：同学们，你们有什么感想？生I :他们坚持得很好，我相信他们一定会有收获！生2:我也坚持得很好！生3:坚持那么长时间好难呀1 师:请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧 1 学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生。

师小结:生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一
【设计意图：让学生了解自己生活中经历过的“坚持”，并努力坚持下来。

】活动二：坚持的收获 1.课件展示教材第59页图片。

情境一:我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。

情境二:我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了。

2.师:看完这两组情境图片，你们有什么感想？
3.生I :什么事情都需要坚持。

生2:坚持就会有进步。

生3:我要向他们学习。

4.师小结:坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。

【设计意图：让学生了解坚持的过程也是克服困难的过程，从内心深处树立坚持做好一件事情的决心。

】三、课堂小结
板书设计
15.
坚持才会有收获
我们都坚持过
坚持的收获
分钟安全教育: 课后反思:
做什么事情都要坚持，坚持的过程就是克服困难的过程，只有
坚持，才会有收获。