第十四课时：大数的认识训练课（一）
学习目的：
1.进一步训练亿以内数的数位顺序表。
2.进一步训练亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。
3.结合练习素材感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
学习重点：
进一步训练亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。
学习关键：
以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
学习过程：
一、基本训练
㈠训练有关数位顺序表的知识。
1.说说数位顺序表是怎样的？
2.在数位顺序表中怎样分级？每级各表示的意义是什么？
3.每两个相邻单位之间的进率是多少？
㈡训练亿以内数的读法
4005 2136（） 4500 0234（） 6500 0230 4780（）
1.亿以内数的读法，要注意什么问题？
2.亿级、万级和个级的读法有什么不同？
3.中间和末尾有零的数怎样读？
每一级末尾的零都不读，每一级前面和中间的零都要读，中间两个零或多个零都只读一个零。
㈢训练亿以内数的写法
七千万零五百（）四千零五万二千一百三十六（）
1.亿以内数和亿以上数的写法，要注意什么问题？
2.每一级的末尾没有单位时该怎么办？
3.是不是读零的地方都写一个零？
㈣比较大小
20 8090（）20 0809 1900（）2万 3458（）123456
比较大小时首先分级，然后看数位，数位相同时，要从最高位比较，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小为止。
数位不同，只要看数位多的数，那个数就大。
㈤省略“亿”“万”后面的尾数
470 0000＝（）万 127 0000 0000＝（）亿
1292 4800≈（）万 2 7200 0000≈（）亿 35 0720 0000≈（）亿
整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿字。
省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。
省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。
二、自我检测
1.填空。
⑴从个位起，第五位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（），第十二位是（），计数单位是（）。
⑵1702030009是（）位数，它的最高位是（）。
⑶十万十万地数，数100次是（）。
⑷一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（）。
⑸在4和6之间填上（）个0，这个数就成为四百万零六。
⑹30300030最高位上的3表示（），中间的3表示（），最后的3表示（）。
⑺一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作（）。
2.判断对错
⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。
⑵4321＞4320万
⑶9□000≈9万，□里最小填0。
⑷四万零五百写作：40000500
⑸404040读作四十万四千四十。
3.选择正确答案的序号填在（）里。
⑴13500000元＝（）。
A 135元
B 1350元
C 1350万
D 1350万元
⑵读5000505这个数时，要读（）个零。
A 1
B 2
C 3
D 4
⑶一个数最高位是（）位，这个数是八位数。
A 百万
B 十万
C 千万
D 亿
⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（）。
A 207375
B 2070375
C 2073750
⑸下面各数中，最接近20000的数是（）。
A 19998
B 20003
C 21000
三、自我总结
让学生自己总结，然后回去好好复习。
四、学（教）后记
第十五课时大数的认识（训练课二）
学习目标：
1.在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3.认数过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
学习重点：
在认数过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
学习过程：
第一关：明辨概念。
（以抢答形式出现，师给予点评）
一、填空。
⑴10个一万是（），（）个千万是一亿
⑵从个位起，第四位是（），计数单位是（），第八位是（），计数单位是（），第十一位是（），计数单位是（）。
⑶1602050002是（）位数，它的最高位是（）。
⑷十万十万地数，数1000次是（）。
⑸一个数是由5个十万、3个万和7个十组成的，这个数写做（）。
⑹一个数千万位上是4，万位上是6，其它各位上都是0，这个数是（）。
⑺1个百万是（）个十万，1个千万是（）个百万，（）个百万是一亿。
⑻在2和7之间填上（）个0，这个数就成为二百万零七。
⑼50500050最高位上的5表示（），中间的5表示（），最后的5表示（）。
⑽一个六位数，最低位上是3，任意两个相邻数位上数字的和都是8，这个数写作（）。
⑾862000是由（）个（）和（）个（）组成。
二、判断对错
⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。
（）
⑵5423＞5423万（）
⑶9□000≈9万，□里最小填0。
（）
⑷五万零八百写作：50000800 （）
⑸707070读作七十万七千七十。
（）
三、选择正确答案的序号填在（）里。
⑴29600000元＝（）。
① 296元② 2960元③ 2960万④ 2960万元
⑵读50505050这个数时，要读（）个零。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4
⑶一个数最高位是（）位，这个数是八位数。
①百万②十万③千万④亿
⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（）。
① 207375 ② 2070375 ③ 2073750
⑸下面各数中，最接近40000的数是（）。
① 39998 ② 40003 ③ 41000
第二关：细答基本（先让学生独立完成，集体讲评）
一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。
567765〇576756 3560000〇356万
二、按要求写数。
90000000000吨＝（）亿吨810000千克＝（）万千克
三、求近似数。
74380≈（）万（四舍五入到万位）。
1309998572≈（）亿（四舍五入到亿位）。
第三关：勇闯万难（先让学生独立思考，再讲评）
一、根据数的组成填写下面各题。
（500000000）＋（2000000）＋（700000）＝（）
（3000000）＋（800000）＋（9）＝（）
二、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（），最小的数是（），约等于7万的最小的数是（），约等于3万的最大的数是（）。
三、用5、4、7和2个0组成五位数，使这个数：
⑴只读一个零：
⑵读两个零：
⑶一个零也不读：
学教后记。