《高中物理必修一课程纲要》
课程名称：物理必修一课程类型：必修教材：人教版2004年
授课时间：36课时授课教师：高一年级备课小组全体教师对象：高一新生课程目标：
1、通过学习理解描述运动情况的基本概念（质点、位移、速度、加速度）
2、经历匀变速直线运动的实验研究过程、了解匀变速直线运动规律，体会用公式和图像描述匀变速直线运动，运用运动规律熟练解决直线运动问题。

3、理解重力、弹力、摩擦力基本概念，熟练掌握力的分析方法
4、知道矢量与标量的概念；熟练掌握用力的合成与分解方法分析和解决问题
5、通过实验探究加速度与受力、质量的关系；理解牛顿运动定律，并熟练运用牛顿运动定律分析和解决物理问题
6、知道力的平衡条件，掌握解决力的平衡问题的基本方法；知道超重和失重现象。

课程内容：
第一章：运动的描述
质点、坐标系、参考系1课时//时间、位移1课时//速度1课时//用打点计时器测速度1课时//加速度1课时//复习评价1课时
第二章：匀变速直线运动的研究
探究小车速度随时间变化的规律1课时//速度与时间的关系1课时//位移与时间的关系1课时//自由落体运动1课时//伽利略对自由落体运动的研究1课时//复习评估1课时
第三章：相到作用
重力、自然界的基本相互作用1课时//弹力1课时//摩擦力2课时//受力分析习题课1课时//力的合成2课时//力的分解1课时//复习评估1课时
第四章：牛顿运动定律
牛一1课时//探究加速度与力、质量的关系1课时//牛二1课时//力学单位制1课时//牛三1课时//牛运应用一1课时//牛运应用二2课时//复习评估1课时
课程实施建议：
一、教学方式：
1、在教学过程中注意引导学生去关注、体悟研究物理问题的基本思维方法
2、重视实验在本模块教学过程中的重要性，积极开发实验在新知识研究过程中的重要作用，让通过实验激发学生探究的兴趣、提高学生运用实验去探究物理规律的意识和能力
3、把激发和引导学生自主探究做为一个重要的任务来完成，提高学生自主学习的能力
4、在用好学案的基础上，让课堂直接指向学生所需要解决的问题上，提高课堂的有效性
二、学习方式
1、以学案为基础，做好课前自主学习，带着问题进课堂
2、养成独立思考的习惯
3、提倡以小组的形式展开学习过程或拓展活动
4、在解决问题的过程中，把注意力集中在解决问题方法的选择上、注意思考与表达的规范性、逻辑性及科学性
三、课时安排
本模块计划在本学期内完成。

课程评价
一、评价指标：
1、过程性评价（预习、作业、学习状态）
2、形成性评价（阶段性测试）
二、评价方式及结果处理
1、过程性评价将以学生在学习过程中的综合表现进行评分，分为：优秀、良好、合格、需努力
2、形成性评价以学生阶段测试成绩为基础进行评价
2010学年教学第一学期周历表。