部编版三年级语文下册句子（必考题）一、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。

（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）_______________________________________________二、按要求写句子。

1．人们把土都掘遍了。

（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。

（用现代汉语翻译句子）_____________________三、按要求完成句子。

（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。

蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。

（用合适的关联词连成一句话）________________________________________________________（2）它们有的．．紧贴住缸壁。

（用加点词．．互相追逐，有的．．独自荡来荡去，有的语造句）________________________________________________________（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。

（修改病句）_____________________________________________（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）_____________________________________________四、我能根据要求完成句子。

1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。

（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。

李小明乐于助人。

（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

_____________________________________________________________五、按要求完成句子练习。

1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。

（用带点的词语写句子）_________________________________。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

（修改病句）___________________________________________________。

3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）_________________________________。

六、按要求修改句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________（2）太阳升起来了。

（扩句，至少扩两处）_____________________________________（3）一棵高大的树挺立在路旁。

（改为比喻句）_____________________________________（4）我估计他这道题一定做错了。

（修改病句）_____________________________________七、按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）_______________________________________3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）_____________________________________________八、按照要求完成下面句子练习。

1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。

（改成“把”字句）___________________________________2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。

（改成反问句）___________________________________3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．美丽。

（用加点词造句）．．自由，那么．．圆满那么_________________________________________________5．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_________________________________________________6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改为肯定句）_________________________________________________九、按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。

（改成把字句）_______________________________2．影子在墙壁上摇晃。

（至少扩两处）_______________________________3．雨一来，花儿们便放假了。

（仿写拟人句）秋风一吹，________________4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。

（修改病句）____________________________________________十、按要求写句子。

①赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。

（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

（缩句）____________________________________十一、按要求完成句子练习。

（1）小明同学完成了作业。

（扩句，至少两处）______________________________（2）大树立在道旁。

（改为比喻句）______________________________（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）______________________________（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。

（修改病句）______________________________________（5）花儿在微风中摇晃着。

（改为拟人句）______________________________（6）小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。

”（改为转述句）_______________________________________________十二、句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。

（改为“把”字句）_____________________________________2．例：水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。

（照样子，写句子）_____________________________________3．菊花点头。

（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）_____________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

（修改病句）_____________________________________十三、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。

（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（仿写）___________________________________十四、按要求写句子。

1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。

（照样子，补全比喻句）希望就是_______________________2．手术台是医生的阵地。

_________是__________的阵地。

3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）______________________________________4．王老师年近六十。

王老师精力还很旺盛。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）______________________________________5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。

（修改病句）______________________________________十五、句子加工厂。

1．明天不下雨。

明天我们去公园放风筝。

（用关联词合并成一句话）_____________________________________2．昙花开了。

（把物当作人来写）_____________________________________3．修改病句。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。

____________________________________________________________答案一、小女孩被奶奶抱起来，在光明和快乐中飞走了。

他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。

二、土都被人们掘遍了。

这四条腿太细了，配不上我这两只美丽的角。

天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。

三、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨别方向。

同学们有的做作业，有的读书，有的讨论问题。

我用一根小棍轻轻地点了它一下。

我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

四、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。

摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。

李小明不仅学习好，而且乐于助人。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。