舟夜书所见-PPT
知诗意
“月黑见渔灯”月黑:就是没 有月亮,一片漆黑。见:通“现 ”。渔灯:渔船上的灯火。这句 话是说漆黑的夜晚,一盏渔灯闪 现在河面上。
“孤光一点萤”孤光:孤零零 的灯光。萤:萤火虫。这句话是 说那盏渔灯的光亮就像萤火虫似 的,静静地映在河面上。
知诗意
“微微风簇浪”簇:聚集、 簇拥,这里是吹起的意思。这 句话是说一阵微风吹来,河面 漾起层层细浪。
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、背诵默写诗文。
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1、是追求,让我们希望不灭;是追 求,让 我们愈 挫愈坚 ;是追 求,让 我们谱 写人生 的美丽 篇章; 也是追 求。让 无数伟 人为人 类社会 作出巨 大贡献 ,推动 社会前 进。
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2、现实的世界里一片狼藉,物欲横 流,流 尽了血 汗;彩 灯闪烁 ,烁干 了安宁 。素琴 吟风的 高雅不 再,短 笛赏月 的古韵 难留, 现代人 创造的 物质文 明中心 灵的安 宁难以 寻求。
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5、我站在金急雨的花树下,将那颗 好奇心 小心翼 翼地放 进心中 的角落 ,用她 给我的 充满爱 的心温 暖自己 。
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6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一 种平淡 致远的 处世态 度,淡 罢,淡 罢,绝 不为万 物所主 宰,我 独逍遥 于濯浊 之外, 蝉蜕去 拖累, 只愿抱 明月而 长终。 江边一 蓑烟草 ,一片 缟素。
作者介绍
查慎行(1650~1727) 清代 诗人,当代著名作家金庸先祖。这 首诗的作者是清代诗人查慎行( 1650-1727年)。它是浙江海宁 人。早年从军西南,又遍游大江南 北,所以他的许多诗是通过旅行见 闻来描写山川风景的。
诗文
舟夜书所见 查慎行
月黑/见/渔灯, 孤光/一/点萤。 微微/风/簇浪, 散作/满河/星。
“散作满河星”散:散开。 作:变成。这句话是说原来像 萤火虫那样的一点光亮散开了 ,变成了无数颗星星,在河面 闪动。
悟诗情
小组研读,品味词句,感悟诗情。
诗人把夜晚河面上由静到动 ,渔灯倒影“散作满河星”的神 奇、美妙的画面浓缩在短短的二 十个字中,字里行间洋溢着对大 自然美丽景色的赞美。
总结
《舟夜书所见》是清代诗人查 慎行描写的一首夜景诗,诗人把夜 晚河面上由静到动,渔灯倒影“散 作满河星”的神奇、美妙的画面浓 缩在短短的二十个字中,字里行间 洋溢着对大自然美丽景色的赞美。
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7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已 飞过。 飞翔不 是为了 留下痕 迹,而 是在飞 翔中尽 情享受 自由和 快乐!
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8、这是个下着小雨的清晨,我们行 走在泥 泞的山 路上。 山不高 ,有溪 水流淌 而去, 寒风扑 面。
第四代诗词是我国文 化历史上一颗璀灿的明珠,诗人 常常用短短的几句话、几十个字 就把一幅幅美丽的画面、一处处 迷人的景致生动地再现于我们的 眼前。随着诗人的笔,我们今天 将进入一个什么样的情境呢?让 我们来学习《舟夜书所见》。
解题意
你知道“舟夜书所见”是什么意思吗?为什么这样理解? 舟:船。舟夜:夜间在船上。 书:写、记。 所见:见到的东西。
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3、为生命留下一点空白,为这个骄 躁不安 的世界 留一点 空白, 哪怕只 是一点 点,却 能挽救 无数溺 水的精 神失陷 者。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。