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舟夜书所见-PPT


知诗意
“月黑见渔灯”月黑:就是没 有月亮,一片漆黑。见:通“现 ”。渔灯:渔船上的灯火。这句 话是说漆黑的夜晚,一盏渔灯闪 现在河面上。
“孤光一点萤”孤光:孤零零 的灯光。萤:萤火虫。这句话是 说那盏渔灯的光亮就像萤火虫似 的,静静地映在河面上。
知诗意
“微微风簇浪”簇:聚集、 簇拥,这里是吹起的意思。这 句话是说一阵微风吹来,河面 漾起层层细浪。
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、背诵默写诗文。

1、是追求,让我们希望不灭;是追 求,让 我们愈 挫愈坚 ;是追 求,让 我们谱 写人生 的美丽 篇章; 也是追 求。让 无数伟 人为人 类社会 作出巨 大贡献 ,推动 社会前 进。

2、现实的世界里一片狼藉,物欲横 流,流 尽了血 汗;彩 灯闪烁 ,烁干 了安宁 。素琴 吟风的 高雅不 再,短 笛赏月 的古韵 难留, 现代人 创造的 物质文 明中心 灵的安 宁难以 寻求。

5、我站在金急雨的花树下,将那颗 好奇心 小心翼 翼地放 进心中 的角落 ,用她 给我的 充满爱 的心温 暖自己 。

6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一 种平淡 致远的 处世态 度,淡 罢,淡 罢,绝 不为万 物所主 宰,我 独逍遥 于濯浊 之外, 蝉蜕去 拖累, 只愿抱 明月而 长终。 江边一 蓑烟草 ,一片 缟素。
作者介绍
查慎行(1650~1727) 清代 诗人,当代著名作家金庸先祖。这 首诗的作者是清代诗人查慎行( 1650-1727年)。它是浙江海宁 人。早年从军西南,又遍游大江南 北,所以他的许多诗是通过旅行见 闻来描写山川风景的。
诗文
舟夜书所见 查慎行
月黑/见/渔灯, 孤光/一/点萤。 微微/风/簇浪, 散作/满河/星。
“散作满河星”散:散开。 作:变成。这句话是说原来像 萤火虫那样的一点光亮散开了 ,变成了无数颗星星,在河面 闪动。
悟诗情
小组研读,品味词句,感悟诗情。
诗人把夜晚河面上由静到动 ,渔灯倒影“散作满河星”的神 奇、美妙的画面浓缩在短短的二 十个字中,字里行间洋溢着对大 自然美丽景色的赞美。
总结
《舟夜书所见》是清代诗人查 慎行描写的一首夜景诗,诗人把夜 晚河面上由静到动,渔灯倒影“散 作满河星”的神奇、美妙的画面浓 缩在短短的二十个字中,字里行间 洋溢着对大自然美丽景色的赞美。

7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已 飞过。 飞翔不 是为了 留下痕 迹,而 是在飞 翔中尽 情享受 自由和 快乐!

8、这是个下着小雨的清晨,我们行 走在泥 泞的山 路上。 山不高 ,有溪 水流淌 而去, 寒风扑 面。
第四代诗词是我国文 化历史上一颗璀灿的明珠,诗人 常常用短短的几句话、几十个字 就把一幅幅美丽的画面、一处处 迷人的景致生动地再现于我们的 眼前。随着诗人的笔,我们今天 将进入一个什么样的情境呢?让 我们来学习《舟夜书所见》。
解题意
你知道“舟夜书所见”是什么意思吗?为什么这样理解? 舟:船。舟夜:夜间在船上。 书:写、记。 所见:见到的东西。

3、为生命留下一点空白,为这个骄 躁不安 的世界 留一点 空白, 哪怕只 是一点 点,却 能挽救 无数溺 水的精 神失陷 者。

4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。
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