基
1、50米跑要领讲解
1、学生
1、教师对
组织学生在分配
20
强
与练习
进行集
50米要领
场地进行练习，分
分
本
(1)起跑：一般米用
体学习
进行讲解
为4组，每组10
钟
站立式起跑，双脚一
2、各小
2、教师制
人。
部
前一后站立。双腿屈
组族长
定各小组
要求：
分
膝，两ห้องสมุดไป่ตู้自然下垂或
带领组
到指定场
1、认真听讲
一前一后自然曲臂准
员到各
地进行练
2、积极参与小组
备，弯腰重心前倾
自规定
习，在此过
合作学习，坚
(2)加速：起跑后保
场地练
程中，及时
持练习
持重心前倾加速跑，
习
进行指导、
3、注意安全
尽量晚抬头、抬体，
3、每小
简单评价，
4、组长负责本组
避免应抬头而引起抬
组一名
激发学生
纪律
体过快过早增大阻
学生进
学习热情
教与学的方法：
力。
行各要
3、指定各
接力跑
3、游戏中注意安
生收拾器材。
体回顾 本节课 主要内 容。
自我评价
和小组间
互评
2、小组互评、学 生自我评价，教师 课堂小结
要求：
做出公正评价，及
时总结、提咼
教学
器材
秒表一块
小篮球四个
皮尺一卷
教学
反思
1、强调练习中的
(3)冲刺：因为不存在
领展示
组一名学
纪律，不能因为一
途中跑，从起跑加速
4、学生
生进行展
个人影响大家。
直接过渡到冲刺。要
进行评
示，计时。
2、教师参与，对
求尽量保持步频、步
价
4、对学生
学生的表现即时
幅、身体前倾。
进行及时
评价。
辅导、纠错
预期目标：
能保持正确跑步
姿势，提咼学生耐
力，培养学生的坚
学习。
3、培养学生顽强拼搏、勇于创新的优良品质。
教学
内容
学生活动
教师活动
组织与要求
时
强
过程
间
度
1、
体育委员整理
学生站成四
教师检查
学生站四列横队
i分
小
队伍，检查人数，
列横队、整
人数；
要求：排面整齐、
开
向教师报告
理服装、报
语言导入
保扌寸安静
始
2、
师生问好
数。
本节课主
turn
部
要学习内
容、明确学
习目标
分
安排见习
教学内容
1、50米跑
课型
新授课
2、游戏：拍球接力跑
授课年级
水平二四年级
教学重点
进一步提高站立式起跑的动作要领。
教法难点
起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。
1、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领,
做到跑姿正确、轻松、自然；
记住游戏的方法和要求。
教学目标
2、学生在小组合作中体验团结协作学习，通过小组内讨论、经验交流进行
忍性。
学生共分4组，每
10
强
组10人根据游戏
1、按分
1、教师安
要求进行游戏
组，组员
排学生站
3、游戏：拍球接力跑
到指定
位准备，并
要求：
游戏方法：：一人拿
位置站
负责各组
1、小组合作完成
球从起点起跑后，拍
好,根据
成绩计时。
游戏
球跑到本组第二人
要求进
2、
2、认真遵守游戏
处，停止，将球传给
行拍球
规则
第二人，第二人接着
生。
3、准备活动
学生根据指
教师给出
组织学生成体操
5分
中
(1)、扩胸运动
令进行进行
准备活动
队形站立进行准
(2)、振臂运动
准备活动
指令
备活动，
(3)、体侧运动
要求：
(4)、肩绕环运动
1、活动但不能乱
(5)、踢腿运动
2、集中精力，认
(6)、腹背运动
真听清指令
(7)、膝关节运动
(8)、踝、腕关运
动
(9)、压腿运动