小学体育课优质课教案精编W O R D版
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小学体育课教案《短绳》
执教班级：杨祠小学四年级班人数：42人执教者：王景强
兴趣4分钟第二节：肩胸运
动
第三节：体转运
动
第四节：跳跃运
动
第五节：整理运
动
2、教师示范并
喊口令。

组织：四列横队
主动参与进入角色5分钟1、激趣游戏：
小蝌蚪抓尾巴。

1、教师用生动
的语言导入：
“小蝌蚪长出了
尾巴，伙伴们都
很好奇，想摸一
摸同伴的尾巴”
2、讲解方法并
示范，和学生一
起做游戏；
3、组织多人
“抓尾巴”比赛
1、两人自由组合
“抓尾巴”
2、多人互相“抓尾
巴”。

组织：学生散点练
习
营造一种欢快
的教学情景，
让绳子融入到
情景教学中，
学生在游戏中
提高躲闪能
力，调动起学
生学习的兴
趣，顺利进行
主教材的教
学。

合作学练掌握技能1、小蝌蚪学本
领：各种跳绳练
习
（1）并腿双脚
跳
（2）花样玩绳
1、教师用生动
的言语导入：
“小蝌蚪慢慢成
长了长出了小
腿，我们一起来
学跳的本领”！
2、个别展示，
1、全体展示并腿单
摇跳绳。

2、集体练习巩固动
作；
3、花样跳绳创造单
人各种玩法。

继续采用情景
式教学，通过
玩绳发掘学生
的创造力和表
现欲望，体现
以学生为主，
教师为主导的
理念，发展跳
27分钟先创编单人玩法
后创编双人玩法
学习重点与难
点：积极创编花
样玩绳
发挥想象力，对
比较有代表性方
法进行学习。

2、游戏:“青
蛙”跳“荷叶”
（1）摆“荷
叶”
（2）跳“荷
叶”
先练习，后进行
接力比赛
指导学生动作；
3、引出各种花
样玩法；
4、肯定新玩法
并及时表扬表
演，并要求学生
一起体验。

5、启发双人玩
法。

6、组织表演或
适当比赛
7、用生动的语
言导入：“小蝌
蚪变成了青蛙，
并利用手中的绳
子摆成荷叶进行
跳跃”，讲解摆
“荷叶”的方法
和注意事项。

8、组织练习连
续跳
9、个别组展示
并讲解示范接力
比赛的方法。

10、要求拉大
“荷叶”距离并
4、展示并一起学习
新玩法，重点练习2
—3种
5、积极创编双人玩
法；
6、展示并学习，重
点学习两种。

7、集体合作摆“荷
叶”
8、青蛙在“荷叶”
上欢快连续跳跃
9、接力比赛，力争
上游。

10、参加比赛，遵
守比赛规则。

组织：
＊＊＊＊|○○○
○|?
＊＊＊＊|○○○○
|?
＊＊＊＊|○○○○
跃能力和身体
协调素质，使
大部分学生能
掌握3-5种的
玩绳方法。

延伸情节，充
分利用情景手
段，激发兴
趣，通过比赛
使气氛更活
跃，结合跳、
跑发展综合能
力和竞争意
识。