期中检测卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、读一读,连一连。
(6分)
救援tóu zhì缭乱gòng xiàn
投掷shùfù贷款liáo luàn
束缚jiùyuán贡献dài kuǎn
二、读拼音,写词语。
(10分)
1. lùjiǎo()可以做中药材,而且jiàzhí()很高,在整个ōu zhōu()都很有市场,但是一定要有
biàn rèn()真伪的本事才行。
2.春天到了,各种花儿像gǎn jí()似的jù
lǒng()过来,zītài()万千。
有的bǎo
zhàng()得马上要pòliè()似的,有的随风wǔdǎo(),美丽极了。
三、正确分辨同音字。
(6分)
táng dài mìzhōu
池( ) ( )价神( ) 欧( )
( )果口( ) 紧( ) ( )围
( )朝( )领( )蜂杭( )
四、把下列词语补充完整。
(8分)
( )郸( )步( )竽( )数
( )耳( )铃( )人( )天
自( )矛( ) ( )舟( )剑
( )蛇( )足( )弓( )影
五、按要求完成句子练习。
(8分)
1.我们要关心爱惜小同学。
(用修改符号修改病句)
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(仿写比喻句)
4.他:“真是急死我了!”(填上表示动作、神态的词语)
六、按原文填空。
(10分)
1. 迟日江山丽, 。
2. 竹外桃花三两枝, 。
3. ,每逢佳节倍思亲。
4. ,春来江水绿如蓝。
5.绿阴不减来时路, 。
6.千门万户曈曈日, 。
7.借问酒家何处有? 。
8. ,野渡无人舟自横。
9.“文房四宝”指,“雅人四好”指。
七、课内阅读。
(14分)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
…………
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。
”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
1.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。
(4分)
(1)陶罐的神态(至少2个):
(2)铁罐的神态(至少2个):
2.选文第4自然段中的省略号表示( )。
(2分)
A.表示引文的省略
B.列举的省略
C.表示话没说完被打断
3.选文主要是通过描写人物的和来
表现人物特点的。
陶罐的特点是;铁罐的特点是。
(4分)
4.最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道
理?(4分)
八、课外阅读。
(13分)
一路花香
印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样日复一日,过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一天,它在小溪边对挑水工说:
“我想向你道歉。
”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。
你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。
”破水罐答道。
挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。
”
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。
于是,它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。
我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。
两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。
如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(4分)
完好无损:
日复一日:
2.把形容两只水罐特点的序号写在括号里。
(2分)
A. 惭愧自卑
B. 骄傲自大
C.神奇无比
(1)完好的水罐( )
(2)破损的水罐( )
3.根据短文内容填空。
(5分)
印度有个,他有两只水罐,一只,另一只。
他巧妙地利用的水罐,浇灌路边
的,留下了一路花香。
4.这篇短文告诉我们( )。
(2分)
A.有能力就显摆,没能力就甘心退后
B. 世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。
只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用
九、习作芳草地。
(25分)
大自然美妙无比,有生机勃勃的植物,有活泼可爱的动物,你留心观察过它们吗?请选择你最熟悉的一种植物或动物,抓住它的样子、习性、动作、神态等,把它的特点详细地描写出来。
要求字数不少于300,语句通顺,结构完整,题目自拟。
期中提升练习答案
一、
二、1.鹿角价值欧洲辨认
2.赶集聚拢姿态饱胀破裂舞蹈
三、塘糖唐代袋带
秘密蜜洲周州
四、邯学滥充掩盗杞忧相盾刻求画添杯蛇
五、1.
2.示例:艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
3.示例:红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
4.示例:拍着大腿,紧锁眉头
六、1.春风花草香 2.春江水暖鸭先知
3.独在异乡为异客
4.日出江花红胜火
5.添得黄鹂四五声
6.总把新桃换旧符
7.牧童遥指杏花村8.春潮带雨晚来急
9.笔墨纸砚琴棋书画
七、1.(1)谦虚、兴奋(2)傲慢、轻蔑、恼怒
2.C
3.语言神态谦虚、友善、宽容、有礼貌傲慢、自负、蛮不讲理
4.铁罐被氧化,变成铁锈了。
这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。
八、1.完整没有破损。
过了一天又一天,比喻日子久,时间长。
2.(1)B (2)A
3. 挑水工有条裂缝完好无损有条裂缝花儿
4.B
九、提示:首先要认真回忆,你最熟悉的是哪种植物或动物,然后分别把它的样子、习性、动作等特点展示出来。