[新课讲授] 绪论 一、图样的内容和作用
语言和文字是交流思想的工具，语言表达方法丰富多彩，它可 以把一件事描述得深动、感人。关于语言的表达方法，是语文课 学习的内容。人们可以用语言或文字来表达自己的思想，但是如 板书 果用语言或文字来表达物体的形状和大小是很困难的。因此，表 达物体形状和大小的图样，就成为生产中不可缺少的技术文件了。 设计者通过图样来表达设计对象；制造者通过图样来了解设计要 求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结 构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。 出示图纸
学习机械制图的任务
培养画图能力 培养看图能力 培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
板书
本课程的学习特点
建立空间想象力， 坚持空间－平面－空间这样一个反复提高的 教师黑板演示 认识过程。 作业多 每次课都有作业， 在课堂上做不完的作业，希望同学 们一定要在课后时间继续完成，要求每个同学都要认真独立地完 成一整套制图作业。 用专门的绘图仪器绘图，购买绘图工具。专门的图纸。 要求每个同学都要认真地完成作业，每一次作业不准拖到下一次 来完成。因为作业很多，这一次作业没有按时完成，新的内容又 来了，作业上欠帐，学习效果就差。如果这一学期一共交了 20 次 板书
教 学 过 程 及 教 学 内 容 [新课引入]
随着科学技术的突飞猛进， 制图理论与技术等到得到很大的发 展。尤其是在电子技术迅速发展的今天，采用计算机绘图在工业 生产的各个领域已经得到了广泛的应用。随着各种先进的绘图软
附
记
件的推出，工程制图技术必将在我国的四个现代化建设中发挥出 板书 越来越重要的作用。
因此，图样被称为工程技术上的语言，工程画被称为“工程话” 。
不同的生产部门对图样有不同的要求， 建筑工程中使用的图样 称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。机械 制图就是研究机械图样的一门课程。人们在工厂里经常听到这样 一句话，就是“按图施工” ，如果我们没有掌握机械制图的知识， 就无法做到按图施工。这就从一个侧面告诉我们，图样在工业生 产中有着极其重要的地位和作用。作为一个工程技术人员，如果 不懂得画图，不懂得看图，在单位上就无法从事技术工作。 制图课程与其它很多课程有着密切的联系， 尤其是你们以后要 开的设计课、工艺课、设备课、专业的课程设计、毕业设计等。 可以这么说，制图课程如果没有学好，那么以后你们的许多课程 都没有办法继续学下去了。 我国在工程图学方面有着悠久的历史，据出土文物考证，早在 一万多年前的新石器时代，我国人民就能够绘制一些简单的几何 学生分组讨论，每 图形。西安半坡出土的仰韶期彩盆上有人面形和鱼形图案；甘肃 组 选 派 一 名 代 表 上黑板演示 省出 教师黑板演示 板书
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教师黑板演示
四、本课程的学习方法
技术标准；
学生分组讨论，每 组选派一名代表 1、严格遵守国家标准《技术制图》《机械制图》和有关的 上黑板演示 、
2、掌握正确的看图和画图方法； 3、反复实践，提高看图和画图技能。 （巩固练习） 让学生再看一遍绪论部分的内容 见首页
（课堂小结） 五、对学好制图的要求：
1、掌握正投影法的基本理论及其应用； 2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能； 3、培养对空间想象和形象思维能力； 4、了解计算机绘图的基本知识； 5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。 教师黑板演示
三、机械制图课程的主要内容和基本要求
制图基本知识 投影作图 专业作图 作出生产用的图样零件图。 介绍制图工具使用，国家标准中有关图线、字 体和图幅等的规定。
教 学 过 程 及 教 学 内 容
作业，你只交了 18 次，我们就把你这 18 次成绩加起来，再除 以 20，你就吃亏不小。 机械制图的知识这么重要， 应用这么广泛，学起来难不难啊？ 有的同学认为自己的基础差，对学好这门课程有一种畏难情绪。 学习这门新的课程都是从零开始，和以前学的知识关系不大，以 前的其它课程没有学好的同学，完全可以学好这门课程。 这门课程的知识很可能成为有的同学的饭碗。 图中自有黄金屋，图中自有颜如玉。 相信同学们都能够按时完成每一次作业，相信同学们都能够 对工程制图这门课程有着浓厚的兴趣和学习积极性，相信同学们 能够学好这门课程。
教学目的 和 要 求
能力 通过学习，让学生阐明关于制造技术和社会发展关系的看法，如 目标 何使自己成为新世纪的技术人才。
教学重点
强调制图的地位与作用,激发学生的学习兴趣
教学难点
对学习本课程重要性的理解
教学方法 使用教具 课外作业
讲解、启发、演示
预习制图的基本规定
课后体会
这一节课内容应使学生在理解制图的地位、 作用和组成内容， 掌握学习机械制 图的方法。
明确学习目的，要有学好本课程的信心； 刻苦训练技能技巧，图面质量优秀，有一定构思能力； 作风认真严肃，决不敷衍了事。
六、作业布置
课堂作业： 1、简述本课程的学习目的和任务。 2、简述本课程的主要内容。 课后作业： 简述你对学好制图的看法。
教 案 首 页
授课形式 授课日期 授课章节 名 称
案例教学 2007 年 9 月 25 日 第 5 周
授课时数 备案日期
2学时 9、20
绪论
1、让学生了解制图的地位、作用和组成内容。 知识 2、明确学习制图的目的和方法。 目标 3、了解机械制图的历史和发展现状，掌握教材中机械制图国家 标准的有关内容。
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土的彩陶罐的表面画有剖视表示的捕获野兽的陷阱图等。三千 板书 多年前，我国劳动人民就创造了“规、矩、绳、墨、悬、水”等 绘图工具。宋代刊印的《营造法式》是我国较早的建筑典籍之一， 书中印有大量的建筑图样，这些图样与近代工程制图表示方法基 本相似。
二、本课程的目的和任务