人誉为“东方舞台上的奇迹”
老舍故居
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老舍书法
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学习目标
1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
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读课文，掌握以下字词的音和形
济南 jĬ
水藻 zǎo
响晴 xiǎng 暖和 huó 晒太阳 shài
镶 xiāng
澄清 Chéng
“树尖上顶着一髺儿白花，好像 日本看护妇”， “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。 （虚实结合，展开想象，
抒发热爱之情）
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薄雪覆盖下的山
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城外远山
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济南的冬天－第一部分（第一自然段）
1、写了什么？怎样写？
济南的天气。对比写法
2、用对比有什么作用？
突出济南冬天特点：温晴 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”
水墨画——中国画中纯用水墨的画。
快速浏览课文,回答问题:
1、济南的冬天的总的特点是什么 ?（从文中找词语回答）
2、课文写了济南冬天的哪些景物 ?
3、文章表达了作者对济南冬天怎 样的感情?你是从哪儿看出来的？
整体感知，师生互动
文中哪一个词写出了济南的冬天独具 一格的风貌?
温晴
朗读并思考：
作者写济南的冬天的 时候写了几幅图画？你能 找出来吗？请试着用一个 短语给你找的画面取个小 标题。
贮蓄 zhù 髻儿 jì 伦敦 dūn
着落 (zhuó)
人才济济j ǐ zhuó着陆
济贫 jì
huò和稀泥
hé和平
和面huó
应和hè 和了hú （打牌）
着火zháo
着数zhāo（同“招数”）
看着zhe
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掌握以下字词的意义
响晴 ——很晴朗，晴朗无云。 响亮——很明亮。 慈善——温和，合乎人心意。 贮蓄——存放，储藏。 秀气 ——美丽而柔弱。 空灵——灵活而不可捉摸，文中指清净。
体会 “这一圈小山在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里。” 这句的表达效果。
用了比喻的手法， 把围着济南的 一圈小山比作“小摇篮”，
生动形象写出小山如慈母般的温 存、体贴、慈祥，体现了济南小山 的可爱。 表达了作者内心无比的喜爱之情。
结合上下文，体会句中加线字的表达 作用“因为这样慈善的冬天，干啥还 希望别的呢！”
上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把 春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全 赐给了济南。——《秋天的济南》
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济南的冬天
作者：老 舍
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1 学会细致地观察并生动地描 写自然景物；
2 学习文章严谨而精美的结构 安排；
3 理解运用对比、比喻、排比、 拟人等修辞手法的作用。
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（1899-1966）现代著 名作家，“人民艺术 家”。原名舒庆春，字 舍予，北京人，满族。 代表作有小说《骆驼祥 子》、《四世同堂》、 话剧《茶馆》、《龙须 沟》。话剧《茶馆》被西方
②就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气！ 这里采用拟人的修辞手法，形象地写出 了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流 露出作者的爱怜之情。
济南的冬天－知识讲解(4)
• 第4自然段：怎样写城外的远山 “狭窄”↔“宽敞” “卧” 作“者水为墨什画么”要写 城外的景色?
பைடு நூலகம்因为城外是济南的一部分，为了 使画境更完整更美。
这景色使作者联想到像给山穿上一 件带水纹的花衣。这里用的是_比喻 的修辞手法。
• 作用是：
• 这句运用了比喻的修辞手法，把 小雪覆盖下的山色比成一件带水 纹的花衣，生动形象地描绘了雪 色、草色相间的秀美景象，表达 作者对济南冬天的喜爱之情。
傍晚，微黄的阳光斜照在山腰的薄雪上， 这景色使作者联想到薄雪好像忽然害羞。 这里用的是拟人的修辞手法。
“慈善”把济南的冬天当作 人来写，体现了济南冬天给 人慈爱温暖的感受，洋溢着 人们对济南冬天的喜爱和感 激之情。
讲读第三段 (色彩对比）
山上
山尖
山坡
山腰
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济南的冬天－知识讲解(3)
• 第3自然段，文章按怎样的顺序描 写雪后的山景？
按照空间顺序， 从山上、山尖、山坡、山腰， 有层次地写出秀美的山景
济南的冬天 老舍
阳光朗照下的山 慈善
{ 温
山
薄雪覆盖下的山 秀气
城外远山
淡雅
｛ 晴
水
澄清碧绿的水
清亮 空灵
喜爱 赞美
碧绿
文章表达了作者对济南冬天怎样的感情? 你是从哪些语言看出来的？
“济南真得算个宝地！”、 “这一圈小山在冬天特别可爱”、 “那些小山太秀气！”
（直接抒发感情）
请闭上眼睛想：…… 这是不是个理想的境界？ “最妙的是下点儿小雪呀！” “这是张小水墨画” （创造意境，流露深情）
• 作用是
• 这句话运用了拟人的修辞手法，把 夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害 羞的少女。生动形象地描绘了夕阳 斜照下雪色娇美的情态。表达了作 者对济南冬天的喜爱之情。
①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
“镶”形象地写出了白色的山尖连 接着蓝天，就像是一道银边围在蓝 天边缘的景观，突出表现了小山的 秀美。
三、四两段运用了怎样的描写顺序?
从城内到城外的空间顺序。
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶 上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极 妙，理由是什么？ “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状 况、情态，作者赋予了它们生命和感情， 它们都“安适地睡着”，尽情享受这 “温晴”的天赐，写得活灵活现。
“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口 儿。”，写出济南小山围城的地理环境。
3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ 用比喻、拟人手法、人们的感受三个方面
“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光， 暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 句中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎
运用一连串相关的拟人手法，将 老城人格化，使之带有生命的感 觉与意味，生动地表现了济南 “暖和安适”的特点。 表达了作者的喜爱与赞美之情。
3、对比来自哪？ 作者的亲身感受
济南的冬天
北平的冬天 -- 多风 无风声
对 比 伦敦的冬天-- 多雾 无重雾
温晴
热带的冬天-- 日 和光响的亮毒无毒日
济南是个宝地
济南的冬天－知识讲解(2)
1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写 阳光朗照下的山景。
用过渡句“设若单单是有阳光，那 也算不了出奇”，转到写冬天的山。 2．济南的这些小山有什么地理特征？
• 这段文字用什么修辞手法写雪后的山 景？
（l）比喻 （2）拟人
小雪落在山上矮松的树尖上，这使作 者联想到矮松像日本的看护妇这里用 的是比喻的修辞手法，
• 作用是：
• 这句运用了比喻的修辞手法，把 小雪覆盖下的矮松比成日本看护 妇，生动形象地写出了雪后矮松 的秀美形态，表达了作者对济南 冬天的喜爱之情。