一年级下册口语交际
《春天来啦》
谈话引入：同学们，今天我们到多媒体教室上课，大家喜欢吗？这节课我们上的是口语交际课，我们来复习口语交际的要求：（课件播放口齿清楚，声音响亮，认真听讲，礼貌交际，态度大方。
）这节课，我们一起来展示，看谁表现得最棒。
1.引春天
师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
师：春风姐姐轻轻吹一口气，春天就来到了我们的身旁。
她还给我们带来了许多有趣的东西。
你们听，春风姐姐给我们带来了一首好听的歌，她在歌里问我们问题呢。
同学们，请注意听。
（师：播放歌曲《春天在哪里》
生：用心听，随节奏点头。
）
二、说春天
、
师：春风姐姐在问我们春天在哪呢！小朋友们回去找到春天了吗？
生：找到了。
师：同学们，你在哪儿找到了春天，能给大家说说吗？
生：我在画片里找到了春天。
生：我在公园里找到了春天。
生：我在我家的阳台上找到了春天。
生：我在课文里也找到了春天。
生：我还在古诗里找到了春天。
生：我在刚才的歌里找到了春天。
……
师：小朋友们在这么多地方都找到了春天，春天真是无处不在呀！
小朋友们想不想像老师一样，也给大家说说：你找到的春天是怎么样的？
生：想！
师：我也找到了。
（课件）看，我把我找到的春天拍了下来，能让我向大家介绍一下吗？
生：可以。
师：春天到了，天气渐渐回暖，小鸟飞来了，花儿开了，草儿绿了，小朋友们也高高兴兴地到郊外去春游。
师：那就赶紧分组，和小组里的小伙伴们说一说：你找到的春天是怎么样的。
要注意把话说完整。
待会儿请你们组里说得最棒的同学代表小组上台来向大家介绍。
（生：以四人为一小组，相互交流自己找到的春天。
师：巡视指导，指导学生说得更具体完整。
）
生1：大家好！我在公园找到了春天，我把它画下来了。
（展示画图）春天来了，公园的柳树长出了新叶子，小鸟飞来了。
小朋友们在公园奔跑着放风筝。
谢谢大家！
师：这位小朋友真有礼貌，懂得向大家问好和道谢！
生2：大家好！我在课文里找到了春天，我给大家读一读：春天春风春雨柳树小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花杏花桃花。
谢谢大家！
师：你们觉得他说得怎么样？谁来评一评。
生：我觉得他说话的声音非常响亮，也很有礼貌。
生3：大家好！我在古诗《村居》里找到了春天。
这首诗是这样的：草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
谢谢！
生4：大家好！我在上学期的课本里也找到了春天。
（展示图片）春天来了，小草都变得绿绿的，各种昆虫都出来活动。
看，树上有一只天牛，树下还有一只蟋蟀。
小朋友也到郊外去玩儿。
师：同学们觉得他说得怎么样？评一评。
生：我觉得他说得很仔细，把在图上看到的都讲出来了。
……
三、演春天
师：春天的足迹可真多。
她在古诗里，在课文中，在我们的生活里……同学们，咱们把春天请进我们的教室里，好吗？
生：好！
师：我来演春风姐姐。
第一组的同学，请你们演春天里快乐的小鸟吧。
春天到了，小鸟们会做什么呢？
生：小鸟会飞来飞去。
生：小鸟会叽叽喳喳地叫个不停。
生：小鸟会这样飞。
（两手做飞的动作。
）
师：第二组的同学，请你们来演美丽的花儿吧。
春天来了，小花儿会怎么样呢？生：花儿都开了。
生：小花儿会这么开。
（做花开动作）
师：第三组的小朋友呀，就是勤劳的小蜜蜂、小蝴蝶。
春天里你们会做什么呢？生：我们会去找花儿多多的地方采蜜。
生：我来学蝴蝶飞。
（学小蝴蝶飞行）
师：最后一组的小朋友就是那一片嫩绿的小草儿。
你们在春天里会怎么样？生：我们会从地里钻出来。
生：我们会变得有有一点点绿。
师：为什么只有一点点绿呢？
生：因为现在才是春天，到了夏天我们就变成绿绿的。
师：我再请2位小朋友，扮演到郊外的散步或游玩的小动物，，一会儿请你们把看到的春天向大家说说。
师（戴上花环）春风姐姐轻轻吹一口气，把春天带到了人间，一切都显得那么美好。
这有一群快乐的小鸟在唱歌呢！我去跟他们问个好。
小鸟，小鸟，你们好！
生（齐）：春风姐姐你好！（边说边做飞行的动作）
师：小鸟，你们为什么飞回来了？
生：因为春天来了。
生：因为天气变暖了。
生：因为我们要回来捉虫了。
师：小鸟，小鸟，快去捉虫吧。
（教师与学生在教室中“飞行”）
师：小鸟，再见！
生：春风姐姐，再见！
师：春风姐姐来到花丛中。
花儿，花儿，你们好！
生（齐）：春风姐姐好！（做开花状）
师：小花儿，你们为什么开了？
生：因为春天来了。
生：因为小蜜蜂要来采蜜了。
师：还有许多花儿没开呢！你能催催他们吗？
生：朋友们，春天来了，春风姐姐在催我们快开花呢！
（生都做开花的动作）
师：呀，花儿一朵朵都有开了，真美呀！美丽的小花，再见！
生：春风姐姐再见！
师：春风姐姐又来到小蜜蜂、小蝴蝶身边。
你们好！
生：春风姐姐，你好！（做飞行动作）
师：小蜜蜂，小蝴蝶，你们准备去哪呀？
生：花开了，我们要去采蜜了。
师：去吧，花儿们在等着你们呢！
（学生飞向“花丛”采蜜）
师：小蜜蜂，小蝴蝶，再见！
生：春风姐姐再见！
师：春风姐姐来到草地上。
小草，小草，你们好！
生：春风姐姐好！（做长出状，随风摇动）
师：小草，你们为什么变绿了？
生：因为春天来了。
生：因为天气变暖了。
师：再见，小草。
生：再见，春风姐姐。
师：前面有两位小朋友，让我去打声招呼。
小朋友，你们好！
生：春风姐姐你好！
师：你们在郊外都看到了什么呀？
生：我刚才看见花儿开了，草儿绿了，蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳舞，好像在说：春天来了！春天来了！
生：我看见小鸟飞来飞去，草都变绿了，蜜蜂在采蜜。
春天真美呀！我真想唱首歌：春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。
这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
师：多好听的歌呀！谢谢你。
再见！
生：再见！
四、赞春天
师：春天真美呀！小朋友们，你能用一句话夸夸春天吗？
生：春天真美呀！
生：春风姐姐，你给我们带来这么多好玩的，谢谢你！
师：谢谢你的夸奖。
生：春天来了，花儿都开了，我们又能去放风筝了。
我真喜欢春天！
生：春风姐姐，我喜欢你！
师：谢谢！我也喜欢你！
小朋友们，春风姐姐要走了，你们能唱一首歌送送春风姐姐吗？
生：行！
师：小鸟、小花、蜜蜂、蝴蝶、小草，一起来唱吧！
五．唱春天
课件播放（小燕子）
（学生边唱边舞，跟春风姐姐道别）。