tián（恬）静 (6)ɡuō（聒）噪
三、积累词语 1．欲言又止：想说而又停住了不说。 2．黯然失色：形容相比之下显得黯淡无光，大为逊色。 3．矜持作态：拘谨而故作姿态。 4．天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
四、辨析近义 1．干涉 干预
课本 爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试， 原句 所以我不怕你家里人的干涉。
干涉，多指用粗暴强硬的手段过问或制止，着重 巧辨 于强行参与，横加阻挠，含贬义。 巧析 干预，着重于过问别人的事，一般是给对方一定
的压力和影响。
2.懊丧 懊悔 课本原 可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般 句 满脸懊丧。 懊丧，因事情不如意而情绪低落，精神不振， 巧辨巧 词义偏重于灰心丧气。 析 懊悔，做错了事或说错了话，心里自恨不该这 样。
◎人物颂歌 文艺复兴巨人——莎士比亚
莎士比亚出生于英国中部斯特拉特福城一个富裕的市民 家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学。后家道 中落，前往伦敦谋生。青年时期在伦敦的剧院里打杂，后来才 当上一名雇佣演员。此后，他参加编剧的工作，并且成为剧团 的股东。他又结识了一些青年新贵族和大学生，扩大了他的生 活领域，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和 人文主义思想。这些为他杰出的戏剧创作打下了基础。
“世情薄，人情恶”两句，抒写了对于在封建礼教支配下 的世故人情的愤恨之情。用“薄”“恶”两字来抨击封建礼教 的害人本质，极为准确有力。“雨送黄昏花易落”，采用象征的 手法，暗喻自己备受摧残的悲惨处境。
“晓风干，泪痕残”，写内心的痛苦，极为深切动人。“难， 难，难！”这一叠声的“难”字，似简实繁，以少总多，表现 出做一个被休以后再嫁的女人之尤其难。
1.对应目标2 赏析下面的台词。 (1)怎样理解“没有受过伤的才会讥笑别人身上的创痕”这一 句台词的含意？
明确：“受过伤”指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷 入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌 乱与焦灼。
(2)“惨绿色的贞女的道服”为什么“是只配给愚人穿的”？ 明确：“惨绿色的贞女的道服”象征着封建包办婚姻；说它 “是只配给愚人穿的”，表达了主人公对它的憎恶，并希望朱 丽叶能摆脱封建道德的束缚，把心中的爱表达出来。反映了主 人公对自由婚姻的憧憬。
简介 校，接触到古代罗马的诗歌和戏 剧；曾在剧院里打杂，后来登台 演戏
四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦 作品 克白》；喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》；历
史剧：《亨利五世》；传奇剧：《暴风雨》等 莎士比亚是世界最著名的戏剧大师之一，他的作 品题材丰富，情节生动，形象典型，作品中人物 评价 语言个性鲜明，富于诗意，词汇极为丰富，描绘 了广阔的、五光十色的社会生活图景，从而呈现 出博大、深刻、富于哲理的特色
一、认读字音
(一)单音字 妒忌．(jì) 掩．盖(yǎn) 厄．科(è)
墙垣．(yuán) 乳媪．(ǎo) 浩淼．(miǎo)
怂．恿．(sǒnɡ)(yǒnɡ) 蓓．蕾．(bèi)(lěi) 懊．丧(ào)
(二)多音字 (1)创创 创． ．痕 造（ （cchhuuāànnɡɡ） ） (3)倔倔 倔． ．强 脾（ 气（juéj）uè）
他是文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，人文主义最 杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一，是欧洲乃至世界文 学的高峰之一，也是公认的欧洲三大诗人(莎士比亚、歌德和 但丁)之一。
在西方，几乎每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一 本是《莎士比亚全集》，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。 马克思赞誉他和古希腊的埃斯库罗斯是“人类最伟大的戏剧天 才”。同时代的本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属 于一个时代，而属于所有的世纪”。
反对蒙昧。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要 求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现世的幸福而提出的， 它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追 求个人自由和幸福。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文 主义思想，《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下产生的一部 具有反封建意识的爱情悲剧。
将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。 愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。——《凤求 凰》 4．真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说 明。
——[英]莎士比亚 5．爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱 情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。
——[俄]别林斯基
生活经验，体味话里之因，话中之话，话外之意，补充 和丰富潜台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特 征。
[应用] 请同学们尝试用该方法解答落实应用案中的相 关题目。
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2.对应目标1 节选部分刻画了朱丽叶、罗密欧怎样的形象？请 分析。 明确：在爱上罗密欧后，爱情灼热的火焰在朱丽叶身上立刻变 成一股不可遏制的力量，她变得大胆起来了。月夜中，她自言 自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在她 眼前的时候，她抛弃了少女的矜持，勇敢地冲破封建束缚，彻 底抛弃了封建家族观念，大胆地表白了自己的爱情，显示出一 个坚定果断、具有新时代精神的资产阶级新女性形象。
1.把握戏剧的矛盾冲突和人物形象的特征。 2. 体会个性化的人物语言，品味语言特点。
1．怎样理解罗密欧与朱丽叶的爱情？ 明确：罗密欧与朱丽叶都出自名门贵族并深深相爱，但是，两 个家族却有世仇，这让他们痛苦不已。尽管痛苦，他们却不顾 封建势力和封建伦理观念，大胆追求爱情，向对方倾诉衷情， 热烈而真挚，纯真而果敢，体现了他们追求幸福、向往美好未 来的人文主义思想。
(6)“我但愿我是你的鸟儿”，罗密欧说愿意做朱丽叶用丝线牵 拉的鸟儿，该怎样理解？ 明确：罗密欧敢于冒着极大的危险去见朱丽叶，足见他对朱丽 叶的爱慕之切和思念之深，在罗密欧心中朱丽叶的美丽是无与 伦比的。处于情感高峰上的恋人都心甘情愿地失去自我，将自 己和对方完全融合。这种融合不是失去自由，而是获得更大的 自由。
(3)“她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯 然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟 儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。瞧！她用纤手托住 了脸，那姿态是多么美妙！啊，但愿我是那一只手上的手套， 好让我亲一亲她脸上的香泽！”这几句独白有什么妙处？
明确：首先使用夸张手法，连用了几个比喻，写朱丽叶的光华 艳丽、光彩照人，然后用想象，把自己比作“手套”，生动细 腻地表现了罗密欧迫切想和朱丽叶亲近的心理。
(4)“因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张 大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓 地驰过了天空一样。”这句话表现了罗密欧怎样的心理？ 明确：这是罗密欧的独白，“凡人”是庸俗的，而“天使”是 圣洁的，用天使与凡人的对比表达出罗密欧对朱丽叶的仰慕之 情，以及由爱恋到痴迷甚至崇拜的心理状态。
“人成各，今非昨，病魂常似秋千索”，这三句艺术概括 力极强。“人成各”是就空间角度而言的。“今非昨”是就时 间角度而言的。其间包含着多重不幸。“寒”字状角声之凄凉， “阑珊”状长夜之将尽。末尾以三个“瞒”字作结，再次与开 头相呼应。
◎作者档案 莎士比亚(1564～1616)，英国伟大 的剧作家和诗人。他幼年时就对 戏剧产生了兴趣。曾进过文法学
◎背景探寻 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根据意
大利民间故事写成的一部悲剧。当时正处在萌芽于意大利，然 后在欧洲许多其他国家相继发展起来的一次中世纪后期的思 想文化运动，即文艺复兴运动时期。这个时期是欧洲封建社会 逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期， 人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也 是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一 用人性反对神权；第二用个性解放反对禁欲主义；第三用理性
◎诗海拾贝 钗头凤 [宋]唐婉
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲 笺心事，独语斜阑。难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂 常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒， 瞒！
【赏析】 词中述说了唐婉被休以后身体和心灵上所遭受 的极度痛苦，表达了对封建礼教的深恶痛绝，揭露了封建礼教 残酷的害人的本质。
②罗密欧、朱丽叶自身的矛盾，他们心中的家族世仇和挚爱， 让他们痛苦不已。 ③罗密欧、朱丽叶与封建势力的冲突，同时也是新旧两种文化 的冲突。罗密欧、朱丽叶在很大程度上就是人文主义的化身， 凯普莱特、蒙太古两个家族则主要是封建等级秩序的维护者， 是人文主义的对立面。罗密欧与朱丽叶的恋爱，可以理解为人 文主义向封建等级秩序的挑战。
罗密欧是一个具有人文主义生活理想的新时代的青年。为了追 求个人的爱情，他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出生于名 门贵族，热爱生活，有理想。为了纯洁的爱情，他敢于反抗封 建制度，虽赴汤蹈火也在所不惜，显示了人文主义者追求幸福 生活、实现生活理想的巨大精神力量。
2．戏剧的一个基本要素就是“戏剧冲突”，本文的冲突体现 在哪里？ 明确：罗密欧与朱丽叶炽热的恋情中潜伏着不可调和的矛盾冲 突，具体表现在： ①罗密欧与凯普莱特家族的冲突，如朱丽叶所说，“要是他们 瞧见了你，一定会把你杀死的”；朱丽叶与蒙太古家族的冲突， 如朱丽叶所说，“只有你的名字才是我的仇敌”。这两个冲突 实质上是两个世代仇家的冲突。
苏教版高中语文必修五
罗密欧与朱丽叶(节选)
教学课件
◎语林撷英 1．那边窗子里亮起来的是什么光？那就是东方，朱丽叶就是 太阳！起来吧，美丽的太阳！——莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》 2．死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·邶 风·击鼓》 3．有一美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。 凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
第三，戏剧语言要求含意深刻地表达人物的思想感情，做 到含蓄凝练，“片言百意”，使人们有充分想象的余地，这就是 人们所说的潜台词。什么叫潜台词呢？通俗地说，就是除话的 表面意思之外，还隐含着没有说出来的更深一层的意思，这更 深一层的意思就是潜台词。我们阅读时，就要揣摩人物语言的 “潜台词”，借助自己的