18威尼斯的小艇课时测评方案字词模块一、根据语境，读拼音，写字词。

1.威ní()sī()的河道zònɡ()横交错，mǎ tóu()上停着许多xiǎo tǐnɡ()。

2.船舱里有chuānɡ lián()和软软的皮diàn zi( )，人们乘坐时非常舒服。

二、根据读音写出同音字，组成词语。

huá喧( ) ( )冰狡( )shāo船( ) ( )微树( )ɡù( )佣照( ) ( )事三、在句中的横线上填上一组恰当的反义词。

1.________在一起的小艇一会儿就________了，消失在弯曲的河道中。

2.船夫驾驶船只时____________，毫不____________。

句子模块四、按要求完成句子练习。

1.小艇是威尼斯的主要交通工具。

(改变语序，意思不变)_______________________________________________________2.品读句子，完成练习。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这句话有两处比喻，第一处将小艇比作________，写出了小艇_____________的特点；第二处将小艇比作__________，写出了小艇__________________的特点。

读写模块五、课内阅读。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.这两段话写了威尼斯人的日常生活与________的关系：商人坐小艇去__________；青年妇女在小艇里__________；孩子坐小艇去郊外_________________；老人带全家坐小艇___________________；戏院散场了，人们走上小艇____________________。

2.下面对这两段话的理解，不正确的一项是( )A.小艇是威尼斯重要的交通工具，与威尼斯人的日常生活紧密相关。

B.从这两段话可以体会到威尼斯的动态和静态之美。

白天，小艇一出动，城市就热闹了；夜晚，小艇停泊在码头上，城市就静寂了。

C.威尼斯人习惯使用传统的交通工具，威尼斯是一座古老、保守的城市。

3.文中写了不同的威尼斯人乘坐小艇：商人、青年妇女、孩子……请你选择一个人物，写一写他(她)乘坐小艇时心中的想法。

_______________________________________________________ _______________________________________________________六、课外阅读。

①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。

②威尼斯的外形像海豚，城市面积7.6万平方千米，却由118个小岛组成，并由约170条水道和400座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。

河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

③威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。

运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。

④威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。

其中，有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。

该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。

文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。

而在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，广场上会出现许多临时的木板桥。

⑤威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。

这里的船各式各样：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。

1.威尼斯的三大特色是什么？_______________________________________________________2.把下列句子中加点的字词去掉好不好？写出你的看法。

(1)威尼斯的船，是当地唯一．．的交通工具。

_______________________________________________________ _______________________________________________________(2)运河最宽处，约．有100米。

_______________________________________________________ _______________________________________________________3.威尼斯的桥的特点是____________________。

介绍其特点运用了________的说明方法。

4.在短文中用“”画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。

说一说这样写的好处。

_______________________________________________________ _______________________________________________________七、读下面的材料，完成练习。

威尼斯是意大利东北部著名的旅游与港口城市，被称作“亚得里亚海明珠”。

威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。

威尼斯一共有118个小岛，全市靠400座桥梁沟通，是世界上桥梁最多的城市。

在威尼斯，水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。

除小艇以外，所有交通工具都是明令禁止的。

1.请根据材料介绍的特点，给威尼斯拟一条宣传语，吸引人们去感受那里的奇特风情。

_______________________________________________________2.请你查找资料，为威尼斯的一处景观写一段导游词，注意语句通顺连贯。

_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、1.尼斯纵码头小艇 2.窗帘垫子二、哗滑猾艄稍梢雇顾故三、1.簇拥散开 2.操纵自如手忙脚乱四、1.威尼斯的主要交通工具是小艇。

2.新月两头翘起水蛇轻快灵活五、1.小艇做生意高声谈笑呼吸新鲜的空气上教堂去作祷告回家 2.C 3.示例：青年妇女坐在小艇里，一边欣赏着两岸优美的风光，一边想：“我们的小艇既轻快，又灵巧。

它的外形像新月一样，多么美丽可爱啊！小艇真是我们威尼斯人生活中离不开的好伙伴！”(合理即可，答案不唯一)六、1.河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

2.(1)不好。

去掉“唯一”后，句子意思变成“威尼斯的船，是当地的交通工具”，不能体现出船这种交通工具在威尼斯的唯一性，与事实不符。

(2)不好。

“约”表示估计、猜测，去掉以后句意变得绝对，显示不出语言的准确性。

3.各具风姿，格调极其不同举例子 4.运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。

运用作比较的说明方法，形象地说明了威尼斯的河道宽窄不一的特点。

七、1.示例：乘坐威尼斯小艇，走进如画般的水城。

2.示例：圣马可广场是威尼斯的明珠。

它最美丽的时候是涨潮的时候，一片潮水如同在广场铺上一面巨大的镜子，使所有建筑像镶嵌在水晶或玻璃中间，显得更加玲珑剔透，光彩照人。

加上周围咖啡馆的露天陈设，游人们鲜艳的衣着，五光十色，上下辉映，形成了一幅极其迷人的图画。

(答案不唯一)1.阅读课外短文，完成练习。

脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处，多年的风沙侵蚀，使城堡变得破烂不堪，国王对，四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地沼泽，还要涉过很多江河，但究竟有多远没有人知道。

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大儿子乘车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。

一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却被一片辽远的大漠吓退返回。

一个月后，三个王子回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了五天，小王子地回来了，报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。

国王笑了：“。

”几个王子不解地望着国王：“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道：“那是因为，我只想告诉你们四个字——脚比路长。

”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。

人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

（1）联系上下文，理解词语的意思。

郑重：________________。

勇往无前：________________。

（2）请给文中①②③④处选择合适的词语，只填序号。

A．满意地 B．风尘仆仆C．兴奋地 D．陆陆续续（3）通过阅读全文，我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________，“路”指的是________。

（4）请联系上下文把文中画线的地方补充完整。

（5）“又过了五天……只需十八天的路程。

”读到这里，你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ （6）读了《脚比路长》这篇文章，你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】（1）语重心长。

体现长辈对晚辈的深沉教导；一直向前,无所阻挡。

形容不怕困难，奋勇向前。

（2）D；B；C；A（3）勇气；热情；执着；目标（4）孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。

（5）仿佛看到小王子翻过崇山峻岭，穿过草地沼泽，涉过很多江河，一直向前,无所畏惧。

前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反。