山东齐河民歌《唱大戏》
教学内容：山东齐河民歌《唱大戏》
课型：唱歌课教学
教学目标：
1、引导学生用自然、流畅的声音有感情演唱歌曲《唱大戏》，了解山东的民歌特点。

2、通过学习演唱歌曲，激发学生对传统文化的学习兴趣，培养学生对家乡的热爱之情。

教学重点：学生能熟练的演唱歌曲《唱大戏》，准确把握歌曲中所表达的思想感情。

教学难点：歌曲中八度音程演唱准确性和附点、切分节奏的多次使用。

教具准备：钢琴、MP3播放器、多媒体课件
一、组织教学
老师：我们大部分同学都是山东人，哪位同学会唱我们山东的民歌？你对山东民歌有哪些了解？今天这节课，老师和同学们一起学习
一首山东齐河的民歌《唱大戏》，请大家先来欣赏、感受一下这首民歌曲的无穷魅力。

二：新授部分
1、作品简介：齐河县隶属山东省德州市，地处鲁西北平原，与省会济南隔黄河相望。

总面积1411平方公里，总人口63万,是一座具有悠久历史文化底蕴的城市。

其中《唱大戏》就是一首具有代表齐河文化底蕴的歌曲，作品创作于八十年代初期，描写了我们山东劳动人民在改革开放富民政策的指引下，劳动人民勤劳致富后的喜悦心情。

2、作品分析：
A、音乐风格：《唱大戏》这首作品属于民歌中的小调，旋律朴实、明了、易学易唱，唱起来朗朗上口。

B、作品结构：一段体结构。

3、聆听、感受作品：
A、这首歌曲带给你什么样的情绪感受？
B、你最喜欢里边的那一句？你认为那一句最难唱？
4、教师范唱：根据学生实际，老师可自弹自唱，也可以跟伴奏演唱.
5、学唱歌曲：
A、识谱演唱：采用分乐句学唱法。

注意简谱中八度音程的音准问题。

B、朗诵歌词：要求学生口齿清晰、声音明亮。

（也可用方言诵读）
C、填词学唱：在前面的基础上演唱歌曲，采用分乐句学唱法。

D、重难点学唱：开始句和结束句。

要求：唱准八度音程和切分节奏。

6、合唱歌曲：分声部演唱,将学生分成男女二声部接龙演唱。

女声部：到过年，俺那里，男声部：唱大戏。

男声部：叫兄弟，套车子，女声部：接把你去。

女声部：将你这么请在男声部：俺家里。

女声部：糗豆米、熬干饭、擀面条子不是好的。

男声部：哎嗨咳哟咱什么样的亲戚在乎吃喝呀哼嗨。

三、教学小结：
本堂课我们学习演唱了我们山东的民歌《唱大戏》，同学们把这首歌曲表现得真是淋漓尽致，恰到好处，彰显了我们山东人的豪爽与洒脱。

希望同学们以此为契机，好好学习，热爱我们的家乡，将来更好的建设我们的家乡。

四、知识延伸：
大家歌曲演唱的好，老师奖励大家，请你们来欣赏一首我们山东的新民歌：《微山湖》演唱：彭丽媛。