2020年德育工作计划
新年伊始，冠毒肆虐，疫情蔓延，全国人民万众一心，众志成城，抗击冠毒疫情。
在此举国酣战之关键时刻，我们又喜迎新学期开始。
结合学校实际，现将2020年春季德育工作安排如下：
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2．通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、具体工作
（一）坚守常态育人，做实常规工作
1．坚持培养学生行为好习惯。
从学生上学开始，晨读、上课、课间、进餐、卫生、活动、放学、集会等时间节点着手，培养一日常规好习惯；从教室、餐厅、操场、楼道、走廊、厕所等特定区域，进行特定行为训练，强化行为习惯；从开学第一天的行为指导、第一周的行为养成训练、第一个月的养成行为习惯，周期渐进，巩固稳定提升学生良好习惯。
同时，跟进考核评价，班级日评、周评、期评有机结合，层层关联，激励学生良好行为习惯的养成。
2．坚持常规德育工作制度。
坚持学校红领巾广播、升旗仪式、集会、晨会、少先队活动、年级组值日通报、大队干部值日公示等德育工作制度，常做常新。
坚持行政值周、年级值日、政教值日、大队值日相结合的管理模式，做到常规管理全面覆盖、全程指导、全员参与、及时跟进、及时督导。
3．坚持班主任工作常规。
班主任工作常规，以《实小班主任工作实用手册》为依据，对照时间节点做实各项常规工作，达到应有标准。
建立由年级管委会牵头的每月班主任工作例会制度，侧重通报工作、经验交流、困惑探讨；建立由政
教室牵头的每月德育工作例会制度，总结安排工作，通报亮晒特色工作，并形成通稿发布。
4．创建卫生健康校园。
常态化开展宣传教育，提高全体师生的卫生健康意识；通过校园广播、橱窗等多角度进行宣传，倡导全体师生从我做起，爱校如家。
落实晨午检制度，落实校园消毒制度，做好流行性疾病防控。
落实校园卫生责任到位，责任到组、到班、到人，完善考评制度。
（二）抓实主题德育，促进学生全面发展
1．系统推进“抗疫·新生”主题教育。
以新冠肺炎疫情背景，贯穿新生命教育理念，开发具有特色的生命教育校本课程，集中开展为期三个月爱国主义主题教育活动。
集中渗透对学生的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动教育。
分阶段推进，坚持升旗仪式、集中晨会、班队活动，开展优秀活动等常态活动，全员参加、全程参与，全方位展开，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，上好疫情之下的爱国主义大课。
2．开发假日综合实践活动。
每逢节假日，结合节假日习俗、特点，结合学生年段特点，设计开发假日综合实践活动，主题契合时代特点，形式新颖，内容丰富，操作简易。
着手梳理近年来寒暑假综合实践活动相关资源，整理完善活动方案、活动成果，形成活动体系。
3．改进少先队工作。
规范少先队工作制度，完善少先队基本组织制度，充分发挥少先队工作职能。
对照《少先队改革方案》自查，落实未完成的工作。
加强学校少先队标准化建设，队室的更新，组织一年级全童入队，规范队前教育和入队程序；完善少先队小队、中队、大队组织建设，充分发挥少先队小骨干的力量，让他们参与学校少先队各项管理工作；开发设计适合学生年龄特点的、有主题的班队会活动，各中队力争形成可行性强，育人效果明显的班队会活动案例，在例会上交流分享；加强国旗班建设，筹划组建礼仪队、鼓号队，在大型集会、校外活动时发挥“坊小形象”作用。
（三）坚持协同育人，打造育人共同体
1．构建畅通的家校协作网络。
学校层面，完善家长委员会、家长志愿者、家长义工等共育机制。
与广大家长建立更深层联系，借助家长的学识和工作便利条件，邀请家长担任学校辅导员，扩充德育队伍，拓展教育资源，助力学生健康
成长。
班级层面，充分发挥家委会的作用，坚持家委会参与管理和决策，坚持通过班级群、电话、家访等形式保障家校及时有效沟通。
2．坚持家长会制度。
召开全体学生网络家长会，强化家长的监护和教育主体责任，引导家长承担好法定的养育和教育责任，引导家长掌握科学的教育理念和方法；对家长进行全方位的安全教育，强化安全意识，守护孩子和家庭的安全。
（四）加强心理健康教育和法制安全教育
1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。
2、加强法制、安全教育，通过讲座、道法课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。
3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。
定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。
4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。
四、各月具体工作计划
二月份：
班主任利用家长群、钉钉等APP，传授学生新冠状病毒的防控知识，提高防控意识。
三、四月份：
1.班主任继续通过家长群、钉钉等APP，推送心理健康教育等微课，引导学生舒缓疫情期间的情绪变化。
2.3月5日，班主任利用家长交流群开展学雷锋活动。
3. 借助社交平台，安排“3·12植树节”活动，宣传环保，开展绿色环保教育。
4. 各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
五月份：
1. 开展劳动最光荣系列活动，引导学生参加家庭家务劳动，养成热爱劳动的好习惯。
2. 利用“母亲节”开展感恩教育。
3.5月11日、5月18日召开学期前家长会（三~六年级班群），落实家长、学生的思想教育，安全培训等；开展安全第一课的教育和学前教育，为有效开展教育教学工作奠定基础。
（根据疫情情况适时进行调整）
4.做好准备迎接上级领导的开学工作检查。
5.召开疫情防控工作安排部署大会，对前一阶段的疫情防控工作进行总结，根据上级部门的要求安排部署下一阶段的疫情防控工作。
6.制定班主任工作计划。
7.组织复学的学生观看《成长的力量——复学第一课》。
8.各班组织开展第一次班队活动，拟写活动方案。
六月份：
1.开展“六一儿童节”表彰大会暨班级庆祝活动。
2.开展2019级入队仪式。
3.召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
4.参加心理室评比活动。
5.开展“浓情端午”系列活动。
七月份：
1.组织拟写班主任工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
2.开展本学期对部门、班主任、教师综合考核工作，为评先选优奠基。
3.召开期末总结大会，教代会，收交各部门、教师个人工作总结，安排下学期相关工作。