人教版四年级下册第六单元《田园风光》作文指导【习作要求】习作六：在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
让我们一起来交流交流学习的收获。
可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。
先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。
然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。
可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。
写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。
写完后认真读一读，改一改。
【要求解析】选材：1)可以写自己经历的2)可以写听到的、看到的或想到的3)可以写景、人或事4)也可以写感受或体会要求：把想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。
选择印象深和感触大的景物﹑人物或事。
表达出你对田园﹑乡村的热爱之情。
【习作指导】一、确定题目1.要能概括全篇内容，简洁醒目。
2.可以是短句﹑词组。
3.可以以地点﹑景物﹑人物﹑事物为题。
二、写作思路我们还需要思考一下，应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。
①按地点变化的顺序写，②按春夏秋冬的顺序写，③按景物的类别写，④按先总后分的顺序写。
写景—按地点的变化来写，如《乡下人家》。
写人—按活动的不同内容来写，如《麦哨》。
写物—按事物的不同状态﹑特点来分别介绍。
写感受—先写看到的，再写自己的认识，最后结合实际写感受。
（一）叙述乡村风光1、抓住乡村特有的景物来写。
如田野、竹林、菜园、小河等。
2、抓住乡村风光的景物的哪些特点来描述静态特点，动态特点，形状、颜色、气味等等。
3、应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。
①按地点变化的顺序写，②按时间顺序写，③按景物的类别写，④按先总后分的顺序写。
4、应该用哪些修辞方法。
不仅要写看到的，更要写想到的，可以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用优美词语和诗句等等。
（二）叙述乡村生活乡村生活是指哪些呢做庄稼活、做游戏、饲养家畜家禽，种菜、种瓜、学会一些生活本领等等。
1、回忆乡村生活，要是自己亲身经历的。
2、选择一件或两件难忘的事来写，反映乡村特有的生活气息。
3、注意在写事的过程中要描写事情所处的环境，运用借景抒情的方法恰当地表现文章的中心。
4、可以按事情发展那个顺序写，可以按时间顺序写。
【好词好句】一、好词：绿树成荫、桃红柳绿、野花飘香、春花怒放、香气袭人、浓郁芬芳、疏影暗香、草木苍翠、荒草丛生、碧绿青翠、柳絮飘飞、郁郁葱葱、层林尽染、藕断丝连、柳暗花明、强干弱枝、高耸入天、林木蓊郁、枯木逢春、不蔓不枝、枝繁叶茂、野草闲花、绿叶成荫、添枝接叶、瓜田李下、鸡犬相闻、欣欣向荣沃野千里、阡陌交错、炊烟袅袅鸟语花香、春光明媚、春意盎然草长莺飞、花团锦簇、烟波浩渺落英缤纷、繁花似锦、沃野千里一泻千里、风景如画、美不胜收淳朴自然、鸟语花香、湖光山色小桥流水、山清水秀、绿水青山有个老头子，头上长胡子，脱下绿袍子，满身是珠子。
（玉米）（拟人）小小树，田里栽，金花谢了银花开。
（棉花）（比喻）二、好句：天色破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。
夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光倾泻到广阔的大地上。
沙沙沙，哗啦啦，大小雨点像亿万颗子弹扫射着大地。
雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！远处，千里草原像是茫茫无际、一尘不染的玉海。
白云的影子在平展展水波荡漾般的草地上轻轻缓缓地移动着。
路边的小草吮吸着春天的甘露，好像心灵手巧的纺织能手，用星星点点的绿色织成了绿茵茵的地毯秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。
绿汪汪的草地在阳光下发亮，好像有人在上边抹了一层油。
碧绿的草地上，小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。
春姑娘迈着姗姗的步子来到人间，草地上泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从坚硬的泥土中伸出头来，好奇地望着周围的一切。
夜晚，巨大的圆月冒出了草地，隐隐约约的溪流像一抹水银，发出蓝宝石的光芒。
多美的野花呀！在阳光下闪着金灿灿的光，宛如一块块宝玉点缀着原野。
原野上，咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，蓬着发的棉花，红着脸的高粱－一都像出席婚礼的宾客一样，喜洋洋地在飒飒的秋风中摇摆欢舞。
每到春天，原野上便到处都可听到杜鹃“布谷、布谷”的阵阵啼鸣，像是在催人不误农时，及早春播，真不愧是“春的信使”在漫山遍野一片火红中，还点缀着几片碧绿，像一块红灿灿的大红地毯上的几块翡翠。
田野里，大豆举着正在丰满起来的小棒槌，豌豆棵挂着一串串腰刀，好不神气！金黄色的麦捆，像一座座排列得整齐的帐蓬似的，堆满在田野上。
田野里，青蛙在热烈地争鸣，像是开着一个热闹的音乐会。
田野里，高粱红得像火焰，谷子黄得像金子，迸裂的棉桃白得像初雪，刚出土的麦苗绿得像碧玉。
好段：田野里那一片金灿灿的油菜花，像是用黄金铺成的绒毯。
清晨的田野，像是翠绿的海洋，庄稼迎着风，荡起绿色的波浪。
那嫩绿的一片田野，一眼望不到边，在烈日下更显得像翡翠一样好看。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（《乡下人家》）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
（《牧场之国》）【开头、结尾方法】一、开头的方法1．交代起因法。
如国庆节的第二天，我到外婆家去玩。
外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。
我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极了2．直接回忆法。
如：我的家乡在农村，那是个鱼米之乡，景色宜人，那里水美、田美，人更美。
乡村生活给我的童年带来了无限快乐。
3．抒情回忆法。
如：丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的”小花“送给你们我亲爱的朋友。
精彩开头举例：·星期天的下午，我同伙伴们到田间去割青草。
嗬，麦子已经泛黄，被风一吹，翻着波浪……·农村房屋的错落无序，环境的不雅这是以前乡村生活的旧貌，然而走过这一条乡村大道，让很多的城市人都投来了羡慕的眼神。
两旁是新的小康住宅楼，红色的瓦，米黄色的墙，处处都可以看到的新绿，显得格外的协调，这不禁让人感叹着如今乡村生活的变化。
·乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；辽阔的草原上，你会看到成群的牛羊…·丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
二、精彩结尾的方法1．抒情赞美法。
如：在这无垠的天地间，我们过完了无忧无虑的夏天，在这里的每一段时光，都是一个快乐的故事，都是一首美妙的乐曲，乡村的生活真好！2．总结全文法。
如这次的乡村生活实践活动真的是意义非凡，它使我收获了许多，让我开阔了眼界，增长了知识，增强了班级的凝聚力，更重要的是懂得了：只要懂得了方法，通过努力，辛勤付出，就定会收获成果！3．照应开头法。
如：乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。
走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园精彩结尾举例：·乡下的生活真是太快乐了！·朴实，勤劳的乡村人自己正改变着身边的一切，享受着努力而来美好的环境，幸福的乡村生活。
在喧哗的城市里，也许越来越多的城市人愿意去改变生活，来感受这一种清新的乡村生活。
·我爱农家生活！·太阳落山了，天边的红霞，从远处吹来了清凉的风，给劳动了一天的孩子们带来了一丝丝凉意！所有的孩子们都高高兴兴的提着自己的果实满载而归！·天刚朦胧亮，太阳刚露出半边脸。
从远处传来了几个妇女说说笑笑的声音……新的一天又开始了，乡村的一天又开始了！通过这次体验，我知道了，我们只有辛勤劳动才能有硕果累累的果实。
··乡村生活，我觉得还是乡村生活好啊！那大自然的气息，给人们带来的新鲜感觉，是多美好呀！·这回我可真的想在外婆家住上几天。
因为，现在外婆家不仅能吃好住好，而且山也好水也好，小伙伴们就更好玩了。
·乡下人家，无论什么时候，无论什么季节都是非常有趣的。
·【优秀范文】例文1：山路弯弯浙江省东阳市外国语小学四（2）班许哲淏指导师方旭莉过年了！孩子们个个都快快乐乐的，有的在放火炮；有的在看龙灯；还有的去拜年呢！今天，我要去诸暨拜年，到诸暨的路上都是山路，蜿蜒崎岖。
途中，我看见路的转角有一个像镜子一样的东西，我并奇怪地问：“爸爸，这是什么”爸爸回答说：“哈哈，你不懂了吧！这叫凸透镜。
”“这玩意儿放这儿什么用啦”我迫不及待地问。
“凸透镜是用来看路的那边有没有车。
”“哦！”我恍然大悟。
车继续往前开着，突然有一大堆泥土堵住了半条山路。
我疑惑地问：“爸爸，这是怎么回事”爸爸耐心地回答：“这是山体滑坡。
”我尖起嘴叫：“哇，好危险的山路！”车开到山腰，这时，我又看见山路旁边有很多矮矮地梯形状的水泥桩。
我又好奇地问爸爸：“这些水泥桩有什么用”“你可不要小看这些水泥桩，这些水泥桩用处可大着呢！”爸爸笑着说，“它们是用来防止汽车掉落悬崖的。
”“啊，它们有这么大的能耐。
”我大吃一惊。
爸爸语重心长地说：“对，万一汽车撞向水泥桩，水泥桩就可以挡住，防止汽车坠落悬崖。
设计这些水泥桩时还要注意每两个水泥桩的距离要小于汽车的宽度。
”我有说有笑，马上就到了目的地。
我一下车一看，啊！我不禁被这里的青山绿水陶醉。
我们来到了农家，当然要尝尝农家的特产了。
一会儿姨婆出来叫我们吃饭。
我一进门，“哇，好丰盛的午餐啊！”在土鸡堡、猪蹄、狗肉、鳗等各种各样的菜，热气腾腾、香气扑鼻。
于是，我们都津津有味地吃了起来。
我们吃完饭，一看时间不早了，该回家了。
因为山路很弯曲，很陡峭，我们应该在太阳下山之前开出这几座山……例文2：美丽的乡村夹江县第一小学校四年级二班万思耘星期六，我和妈妈到农村去。
刚到农村，映入我们眼帘的就是一大片翠绿的竹林。
一阵微风吹来，竹子摇曳着修长的身子，竹叶们发出“沙沙沙”的秀气而又清脆的声音，好像在说悄悄话似的，又像在热情地对我们说：“欢迎你们，亲爱的朋友！”我们继续往前走，来到一块青青的玉米地旁。
刚才的那阵风还没有停，所以，玉米杆上那长长的绿叶也被吹得随风飘动，就像那长长的仙女的衣袖，美得让我们一看再看。
走过玉米地，我们来到一片一望无际的秧田边。
秧苗真绿啊，绿得仿佛那是一大块无瑕的翡翠；秧苗真多啊，多得像天上的星星那样，数都数不清；秧苗真整齐啊，横看看，是一排一排了的，竖看看，是一排一排的，斜看看，仍是一排一排的，仿佛那是一支训练有素的庞大队伍正集合整装待发。