要求投影图关系正确，尺寸标注齐全，布置均 匀合理，图面清洁整齐，线型粗细分明，字体 端正无误，符合国标规定。
§2 投影选择
一、选择投影数量 二、选择正立面图
一、选择投影数量
一般建筑形体可用三面投影图表示。正面投影又称正 立面图，水平投影又称平面图，侧面图影又称侧立面图。
1. 用一个投影表达的物体 2. 用二个投影表达的物体 3. 用三个投影表达的物体 4. 用多面投影表达的物体 5. 用镜像方法表达的物体
部分基本视图称为局部视图。 用波浪线表示局部视图范围 有材料处画波浪线
A
局部视图轮廓线完整 省略波浪线
A
除局部视图外 重复表达部分
不必画出
除局部视图 外其余部分 不必画出
绘制四个基本视图,能反映各部分形体的真形, 但左、右视图重复表达底板和竖桶，可采用局 部视图来表达。
局部视图可以放 在任何位置按向
建筑制图
—— 制图与识图
前期课程：画法几何与阴影透视 后续课程：AutoCAD，天正建筑，建筑力 学、建筑结构、建筑设计。。。
前期课程：画法几何与阴影透视
学习目的： 1、学习正投影，中心投影和斜投影的基本理论 及其应用。 2、培养空间几何问题的图解能力。 3、培养空间想象能力和空间分析能力。 4、培养绘制建筑阴影和透视图的基本能力。
保留局部 视图
图形可顺 时针或逆 时针旋转
一、 形体分析
楔形块 四棱柱 六块梯形块 四棱柱
贝律铭的建筑中充斥着和谐搭配的各种几何体
二、确定安放位置、投影方向和视图数量
主视图投影方向
三、画投影图
三、画投影图
肋式杯形基础作图步骤： 1. 选择合适的图幅和比例，布 图（图框和标题栏）、画底板。 2. 画中间四棱柱 3. 画六块梯形肋板 4. 画楔形杯口，加深图线 5. 检查并完成全图
第六章 建筑形体的表达方法 第七章 建筑施工图 第八章 结构施工图 第九章 建筑装饰施工图 机动课时
6 课时 14课时 4 课时 6 课时 2 课时
期末成绩构成
1.出勤 2.作业 3.期中 4.期末
5% 20% （个人作业10%，小组作业10%） 15% 60%
第六章 建筑形体的表达方法
§1 建筑形体的画法 §2 投影选择 §3 建筑形体的尺寸标注 §4 剖 面 图 §5 断 面 图 §6 简化画法 §7 建筑形体投影图的读法
1. 用一个投影表达的物体
2. 用二个投影表达的物体门轴铁脚
门轴铁脚
3. 用三个投影表达的物体
踢面 踏面
台阶
4. 用多面投影表达的物体
右侧立面图
背立面图
用？个投影面能表达清楚的物体
视图数量的选择
原则在于：根据所要表达的形体的复杂程度来 选择视图 数量，在满足能够准确表达的基础上 ，尽量减少视图数量，来略去多余的图纸，减 少工作量。
视图要求标注
进行组合体 表达分析
组合体
三. 斜视图和局部视图
物体向不平行于任何基本投影面的平面上投影得到的视图称为斜视图。
积聚性
也可放在 其他位置
保留 局部 视图
此平面在V、H、 W投影面上投影
不反映真形
真 形
设立H1投影面 与物体斜面平 行与v面垂直
加旋转符 号
类似形
类似形Βιβλιοθήκη 真形 可放在投影位置§1 建筑形体的画法
一、形体分析 二、确定安放位置、投影方向和视图数量 三、画投影图
一.基本视图
六个基本视图形成、名称及配置
六个基本投 影面展开
主视图
仰视图
设立V、H、W对 称面作为基本投影 面，把物体放在六 个面中间，分别向 六个基本投影面作
正投影。
左视图 后视图
V
W
俯视图投影
后视图投影
右视图投影
5. 用镜像方法表达的物体
把镜面 放在物 体下， 代替投 影面， 在镜面 中反射 得到的 图像， 称为镜 像视图。 P.118图
6-7
镜面
平面图 平面图（镜像）
常用在建筑物的吊顶图绘制中
视图的选择
原则：反应特征形状，虚线要少 例如：在桥梁工程中，通常将立面图作为主视 图
而房屋建筑工程中则常以平面图作为主视图
定位尺寸 确定各基本体之间相对位置的尺寸.
二、标注尺寸的步骤
三、尺寸配置
1. 尺寸标注要齐全。 2. 尺寸应该尽可能标注在图形轮廓线外面。 3. 尺寸应该标注在反应形体特征的视图上。
§4 剖 面 图
一、剖面图的概念与画法 二、剖面图的几种处理方式 三、剖面图的标注
一、剖面图的概念与画法
1. 问题的提出 2. V 向剖面图的产生 3. W向剖面图的产生 4. 用剖面图表示的投影图
右视图
俯视图
H 左视图投影
六面个分基别本绕投与影V面面的展六平交开基齐线：本、，V视宽向面图相外不保等侧动持”、，“的向与长投后V面对影转相正特动交、性90的高。°四，个V投面影的
。 对称面跟着W面再向右后转动90°
主视图投影 仰视图投影
组合体
接下来讲到的局部视图，多用 在机械制图中
二. 局部视图
“草图大师”Sketchup
建筑师Architect的空间想象能力 和空间分析能力
从该视角，看 不到的面有几 个？
比如写字，“字 如其人”。
请大家重视手上 功夫的培养
“手上功夫”带来 的直观感觉，以及在 设计推敲过程中起到 的作用，计算机无法 替代
手稿推敲，电脑成型
课程安排： 1 - 16周，每周四第二讲， 共32课时
二、选择正立面图
建筑立面图
台阶立面图
以某学院教学大楼设计为例（见图片与su模型）
§3 建筑形体的尺寸标注
一、尺寸的种类 二、标注尺寸的步骤 三、尺寸配置
一、尺寸的种类
定总位体形尺寸
二、标注尺寸的步骤
定形尺寸
二、标注尺寸的步骤
定位尺寸
二、标注尺寸的步骤
总体尺寸
定形尺寸 确定各基本体形状和大小的尺寸.
2.为了使剖面图的截面反应真实形状，剖切面 一般应该平行于某一个投影面。且通过门、窗 、洞孔等这些不可见部分的中心线，使得内部 形状可以得到清楚的表达。P.123 图 6-16
1. 问题的提出
用虚线表示看不见的部分，形成图面虚实线交错，混淆不 清，既不便于标注尺寸，也容易产生差错
2. V 向剖面图的产生
P
3. W 向剖面图的产生
Q
4. 用剖面图表示的投影图
正立剖面图
侧立剖面图
断面：用粗实线画 出，并画出建筑材 料图例，45°细斜 线表示。
小结：P.122
1.剖切与剖切面是假想的，目的是为了了解和 表达物体内部的真实结构和形状。无论一个物 体被剖切多少次，每次做剖切的时候都应该把 它重新当做一个完整的物体来考虑。剖开之后 的物体，原来不可见部分的虚线，要用表示可 见的实线代替。