课堂回顾、总结、练习
同学们再见！
繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传 物质中储存遗传信息，利用细胞内物质， 制造新的病毒。
SARS病毒模式图
病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
一、生命活动离不开细胞
实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？ 单细胞生物 草履虫是如何运动的？ 草履虫全身长满纵行排列的纤毛， 靠纤毛的划动在水里运动。 草履虫是如何分裂的？ 通过细胞分裂实现分裂。 草履虫还能完成哪些生命活动？ 摄食、呼吸、生长、生殖、应激性。 如果没有完整的细胞结构，就不 可能完成这些生命活动。因此说，单 细胞生物的生命尿系统、生殖系统、内分泌系统 免疫系统、神经系统、循环系统
二、生命系统的结构层次
种群：在一定的自然趋于内，同种生物的所有个体是 一个种群。 群落：在一定的自然趋于内，所有的种群是一个群落。 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体。 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无 机环境共同组成。
生命活动 基础
生物与环境之间物质和能量的交换 细胞代谢 生长发育 遗传与变异 细胞增殖、分化 细胞内基因的传递和变化
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
二、生命系统的结构层次
生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？ 人体四大组织：
上皮组织、结缔组织 肌肉组织、神经组织 细胞：生物体结构和功能的基本 单位。 组织：由形态相似，结构、功能 相同的细胞联合在一起。 器官：不同的组织按照一定的次 序结合在一起。 系统：能共同完成一种或几种生 理功能的多个器官按照一 定的次序组合在一起。 个体：由各种器官或系统协调配 合共同完成复杂的生命活 动的生物。单细胞生物由 一个细胞构成生物体。
病原微生物：人体免疫缺陷病毒HIV 攻击对象：免疫系统的淋巴细胞 死亡原因：淋巴细胞被大量破坏，导 致人体免疫力降低，其他病原微生物 感染。 因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生 命活动。你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？
脊髓运动神经元受损，导致小儿麻痹症以及相应肢体瘫痪。 胰岛细胞受损，导致糖尿病。 大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍。
一、生命活动离不开细胞
以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都 离不开细胞。你还能举出其他实例来说明吗？
生物体的运动离不开肌细胞
兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的分泌腺细胞
一、生命活动离不开细胞
（一）病毒的生命活动 病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 （二）单细胞生物的生命活动 单个细胞就能完成各种生命活动。 （三）多细胞生物的生命活动 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一 系列复杂的生命活动。如：
第一章
第1节
走近细胞
从生物圈到细胞
【问题探讨】——关于SARS病毒
结构特点：没有细胞结构 化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 （DNA或RNA）
讨论： 1、SARS病毒不具有细胞结构，是怎 样生活和繁殖的？ SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 2、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？ 是如何危及人的生命的？ 生活方式：寄生在活细胞中
一、生命活动离不开细胞
实例2：人的生殖和发育
与草履虫相比，人是多细 胞的高等生物，人的生命 是从什么细胞开始的？
受精卵
在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 人的发育与细胞的生命活动有什么关系？ 遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞。精子和卵细胞结合成为 受精卵。受精卵是新生命的开始。 人的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。 由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。
一、生命活动离不开细胞
实例3：缩手反射的结构基础
完成一个简单的缩手反射，至少需 要哪些细胞的参与？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 我们现在的学习活动，又需要多 少种类和数量的细胞参与？
人的学习活动需要种类和 数量繁多的细胞参与，但 主要是神经细胞的参与。
一、生命活动离不开细胞
实例4：艾滋病（AIDS）