答案：(1)③ ② ① (2)共同争夺阳光、空气、水、肥等且生存能力相同 (3)② (4)先增加后减少，然后趋于稳定 (5)种群 群落
解析：(1)根瘤菌与豆科植物属于共生关系，两者互惠互利， 数量曲线波动近似平行，对应曲线③；农作物与杂草，是 生存能力相同的两种生物，属于竞争关系，对应曲线②； 狐与兔属于捕食关系，兔的波动变化在前，狐的波动变化 在后，表现为消长关系，对应曲线①。
(2)造成②现象原因是二者争夺相同资源且生存能力相同。
(3)①为捕食关系对a(捕食者)不利；②竞争关系对a有利；③ 共生关系对a不利。
(4)狐死亡，有利于兔的生长，但受食物、空间限制，种内斗 争会加剧，又会导致数量下降。
(5)种群研究的是种内关系，而群落研究的是种间关系。

一、种间关系的比较
考点突破
答案：C
解析：群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时 间的推移，一个群落．可能被另一个群落代替。人类的活 动影响着群落的演替。在一个从来没有被植物覆盖的地面 上，也能发生群落的演替。
4．在群落演替过程中，下列动物最先出现的是( )
A．哺乳动物
B．肉食性动物
C．植食性动物
D．杂食性动物
答案：C
解析：在群落演替过程中，最先出现的应当是植物，当演替
到一定阶段，植食性动物才出现，然后肉食性、杂食性动
物才可能出现。
5．下列演替过程属于次生演替的是( ) A．裸岩上进行的演替 B．沙丘上进行的演替 C．冰川泥上进行的演替 D．弃耕的农田上进行的演替 答案：D 解析：弃耕的农田保留了原有土壤条件，并且还保留了植物
的种子或其他繁殖体，因此属于次生演替。而裸岩、沙丘、 冰川泥等不具备这些条件，属于初生演替。
6．下图所示为3组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.农作物与 杂草；C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴 表示时间)。请据图回答：
(1) 判 断 A ～ C3 组 生 物 对 应 的 曲 线 ： A____________ ， B__________，C____________。
湿度和盐碱度的差异、光照强度和生物自身生长特点的不
同、人与动物的影响等。种群的特征不影响生物群落在水
平方向上的分布。
3．下列关于群落的叙述中，正确的是( )
A．群落一旦形成，是稳定不变的
B．人类活动对群落没有任何影响
C．随着时间的推移，一个群落可能被另一个群落取代
D．在一个从来没有被植物覆盖的地面上，不可能有群落的 演替
有多少个种群，哪些种群数量上占优势，各个种群间的关 系，分布以及群落分布的范围和边界等。群落水平上研究 问题除丰富度外，还包括种间关系、空间结构等。
2．影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括( )
A．光照的明暗
B．地形地起伏
C．湿度的高低
D．种群的特征
答案：D
解析：影响群落在水平方向上分布的因素有地形变化、土壤
蛔虫与人； 菟丝子与大 豆；噬菌体 与被侵染的 细菌
关系 名称
数量坐标图
竞争
能量关系图
特点
举例
数量上呈现出“ 你死我活”的 同步性变化。 两种生物生存 能力不同，如 图a；两种生 物生存能力相 当，如图b
牛羊；农 作物与 杂草； 大草履 虫与小 草履虫
关系 名 称
数量坐标图
捕食
续表
能量关系图
特点
举例
一种生物以另一种生 物为食，两种生物 相互影响，又相互 制约，数量上呈现 出“先增加者先减 少，后增加者后减 少”的不同步性变 化
羊和草； 狼与 兔； 青蛙 与昆 虫
特别提醒：①互利共生为种间互助，而竞争、寄生和捕食则 为种间斗争，前者对双方个体都有利，后者对部分个体有 害。
②以上各种关系均对种群进化有利，属于进化学说中的生存 斗争内容。
(2)造成图②现象是由于__________________________。
(3)若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是________。
(4) 若 狐 死 亡 ， 则 兔 的 发 展 趋 势 是 ________________________。
(5)a或b的变化曲线代表的是____________(种群或群落)水 平上的研究；a和b之间关系的变化则是在____________ 水平上的研究。
答案：C
变式训练1－1 有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混 交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉 存量的比值记作C，作出曲线如图所示。请据图回答：
(1)两个树种处于竞争状态的年份段是__________。
(2)两个树种处于平衡状态的年份段是__________。
(3) 在 a 年 的 优 势 种 是 __________ ， 在 d 年 的 优 势 种 是 __________。排除气候条件的变化，造成这一变化的重 要原因可能是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的 __________，使之反而适合后一种群的生存需求。
第3、4节 群落的结构、群落的演替
知识排查
双基自测
1．下列有关群落的叙述，错误的是( )
A．研究种群是研究群落的基础
B．不同群落的物种数目是不同的
C．群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度
D．任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起 的
答案：C 解析：群落是比种群更高层次的系统，研究的问题是群落中
关系 名称
数量坐标图
互利 共生
能量关系图
特点
举例
相互依赖，彼此有利； 如果彼此分开，则双方 或者一方不能独立生存 。数量上两种生物同时 增加，同时减少，呈现 出“同生共死”的同步
性变化
地衣； 大豆与 根瘤菌
关系名 称
数量坐标图
能量关系图
特点
举例
寄生
无
对寄主有害，对寄生 生物有利；如果分 开，则寄生生物难 以单独生存，而寄 主会生活得更好
【典例1】如图表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变 化。那么这两种生物之间的关系是( )
A．竞争
B．捕食
C．互利共生
D．寄生
解析：互利共生的两种生物的数量变化一致；捕食是两种生 物在一定时间内一种增多(或减少)，另一种亦随着增多(或 减少)，在数量上呈现“先增加者先减少，后增加者后减少” 的不同步性变化；竞争是两种生物开始时都增多，一段时 间后一种生物数量增多，另一种生物大量减少(或死亡)； 寄生没有明显的数量变化关系。